Махамбет Хаджимуратович Аулетов

Работаю с учеником не только над самим предметом, но и с мотивацией к учебе. Это позволяет ученику самому активно бороться за успех. Устраняем препятствия к успеваемости.

Математик, предприниматель, счастливый отец трех сыновей.

Поступил в МГУ на ф-т ВМиК менее, чем за месяц до ГКЧП в 1991 г., т. е. еще при СССР, а закончил уже в новой России в 1996 г.

Изначально собирался стать биологом, поступать на биофак МГУ, математику терпеть не мог, и худо-бедно знал ее лишь из уважения к отцу-математику. И лишь в середине выпускного класса резко пересмотрел свои приоритеты, решив пойти на прикладную математику.
Получается, что менее, чем за полгода до вступительных экзаменов в МГУ, я не был готов к профильной математике, а физику и вовсе не понимал с 7 класса.

Родители оплатили мне заочные курсы и наняли репетитора по физике. Конечно же, пришлось отказаться от массы интересных занятий, таких, как восточные единоборства, посиделки с друзьями, прогулки и т. п., а все время заниматься математикой с физикой, решать тренировочные задания и варианты вступительных за прошлые годы в самые сильные вузы.

В итоге, я без труда сдал выпускные в школе на чистые пятерки, обеспечив себе запасной вариант в виде Политеха в родной провинции, и поехал покорять столицу.

Московский университет принял радушно, не без доли моего везения.

Теперь же, я совершенно точно знаю, что если есть четкая цель и неуемное желание ее достигнуть, то это можно сделать даже в экстремально короткие сроки. И никто не убедит меня в обратном!

Поэтому, дорогие родители и ученики! Не стесняйтесь ставить самые амбициозные задачи, независимо от уровня начальной подготовки и способностей! Единственное, что важно, это уметь нажать на свой внутренний тумблер, который заставит Вас «рыть носом землю» ради заветной мечты!

Тем более, исправить такую ерунду, как годовую двойку или тройку в школе!

Обращайтесь!