Светлана Александровна Борисенко

Нам очень понравилось!

Нравится, что есть профильное образование, опыт, своя методика и правильный подход к детям - для меня эти критерии были основными при выборе репетитора. Сыну (9 лет) с ней комфортно, после 90 минут занятия не выглядит уставшим, тк сочетаются разные виды активностей в обучении. Светлана Александровна подобрала пособия, соответствующие возрасту и интересам ребёнка. Занимаемся и будем продолжать заниматься. Сын периодически пытается в быту заговорить по-английски, не стесняется - это заслуга Светланы Александровны. В школе по предмету 100- процентная 5.

Как о педагоге могу о Светлане Александровне сказать только хорошее, но всё впечатление портит её непунктуальность. Она может опоздать на занятие на длительное время, сбив тем самым расписание ребёнка на целый день. Оцениваю работу специалиста на 3

Светлана Александровна очень хороший преподаватель. Мне срочно нужно было подтянуть уровень английского и она отлично помогла в этом. Она сделала индивидуальную программу занятий и помогла преодолеть языковой барьер.

Мне она нравится. Она не школьную программу использует. Мне этого как раз и хотелось, чтоб ребёнок разговаривал, а не по школьной программе шёл. Они начинали практически с нуля. Учебник я покупала, но только потому, что не смогла скачать в интернете. Все ссылки педагог даёт. Не могу сказать, что пунктуальная, она приходит вечером, поэтому для нас это не так важно. Как я понимаю, у неё ученики есть и до нас, поэтому с транспортом не всегда получается.

Очень хороший учитель. К экзамену подготовила меня на пять. Я говорила, что хочу больше знать, и педагог прислушивалась к моим пожеланиям, в течение урока мы говорили только на английском. Она всегда подчеркивала и разбирала мои ошибки. Мы договаривались и на каждом уроке занимались только одним, то грамматику разбирали, то разговаривали. Результатом я довольна.

Превосходный преподаватель! Мне очень нравится! У меня уже огромные успехи в английском языке! Преподаватель показывает видеоклипы на английском языке, использует игровую форму занятий на английском языке. Идет общение на английском языке: я прихожу, она спрашивает, как прошел день, я отвечаю, и все на английском языке. Она стимулирует меня на использование другого языка. Очень добрая, лояльная, отзывчивая, может найти общий язык с учеником.