Анна Александровна Черессу

Юлия, мне жаль, что за полгода работы мы с Вами так и не достигли взаимопонимая, несмотря на то, что прогресс в развитии речи сына был очевиден и результатами моей деятельности Вы были удовлетворены.
Длительность занятия была обсуждена на первичной консультации и Вы согласились с ней. Время работы и интенсивность нагрузки я всегда подбираю исходя из индивидуальных особенностей ребенка, чтобы избежать переутомления малыша и не спровоцировать негативного отношения к занятиям. Также я всегда соблюдаю режим проветривания и слежу за влажностью воздуха в помещении. Основная часть занятий проходила при включенном отоплении, зимой, поэтому температура была выше положеной нормы.
Вне зависимости от сложности диагноза и поведенческих особенностей ребенка я всегда стараюсь найти подход к каждому своему ученику. К сожалению, иногда случаются ситуации когда малыш устал, не в настроении или плохом самочувствии, у него не получается выполнить задание, то тогда он может расстроиться, разозлиться или расплакаться - это обычное поведение свойственное для всех детей. Я понимаю, что ребенок не всегда бывает готов активно включаться в работу, поэтому для стимуляции интереса к занятиям я использую различные методы поощрения ребят: похвалу, маленькие угощения и наклейки-сюрпризы в конце каждого занятия. В любом случае я благодарна Вам за выбор меня как специалиста, за проделанную совместную работу и желаю дальнейших успехов в развитии Вашему сыну!