Владимир Сергеевич Чернобаев

Репетитор с 2013 года, преподаю по углублённому курсу математику, физику, информатику. Полностью контролирую успеваемость своих учеников по алгебре, геометрии, физике и информатике. Прекрасно объясняю достаточно сложные вещи простым языком, задаю домашнее задание согласно цели занятий, а не «просто убить время». Мои ученики поступают и успешно учатся дополнительно в ЗФТШ МФТИ. Легко нахожу общий язык с учениками, всегда на связи.
Ещё со школы мне нравилось и, главное, удавалось объяснять одноклассникам свои любимые предметы: алгебру, физику и геометрию. Обучение на физмате, олимпиады и факультативы только помогали мне лучше разобраться в этих предметах. Успешно сдав экзамены, имея диплом победителя олимпиады по математике, я поступил в НИЯУ МИФИ на факультет автоматики и электроники, где мои познания в физике и математике стали ещё обширней. На 3 курсе (2013 год) я решил попробовать себя в качестве репетитора, так как школьную программу помнил прекрасно, тетрадки и конспекты сохранились, студенту нужна была подработка в свободное время. Начал работать со школьниками 5−7 классов, ребята потихоньку росли, я рос вместе с ними в профессиональном плане, мои первые ученики сдали экзамены в 9 классе на отлично. Я к тому моменту дописывал свой диплом, и я серьёзно задумался, чем мне больше нравится заниматься в этой жизни? И я сделал свой выбор, в котором я ни разу не усомнился. Я полностью ушёл в преподавание. Я ознакомился с большим количеством учебных курсов, по которым преподают в настоящее время в школах, выбрал наиболее удачные из них, и преподаю своим ученикам по ним. Это проверенные временем и лично мной учебные курсы по физике (7−9 классы Пёрышкин, Генденштейн; 10−11 классы Мякишев), по математике (5−6 классы Виленкин и Петерсон, 7−9 классы Макарычев, Феоктистов, Атанасян, Зив; 10−11 классы Виленкин, Атанасян, Зив) и информатике (5−9 классы Босова, Поляков 10 -11 классы Семакин, Калинина, Поляков). Ребята, которые проявляют отличные математические способности, получают дополнительные олимпиадные задачи, проходят темы, которые в школьном курсе просто не разбираются, такие ученики поступают в ЗФТШ МФТИ на дополнительное обучение.
Мои преимущества:
1) Комфорт занятий и расположение к себе ученика — спокойный, адекватный, с чувством юмора и замечательным пушистым котом наставник, который хочет помочь разобраться с накопившимися трудностями и раскрыть свой потенциал, пробудить желание учиться и узнавать новое, которое так часто закапывают в школе. Порой для того, чтобы ученик начал учиться, достаточно просто его выслушать и поддержать.
2) Огромный электронный архив современных учебных материалов, конспектов и учебников. Ещё до пандемии я верил в качество дистанционного образования, поэтому стремился к созданию качественного материала для продуктивных занятий дистанционно. Современные учебные пособия в высоком разрешении, никаких криво отсканированных «учебников 20-летней давности», платная подписка на электронную доску. Для разбора некоторых тем используем мои собственные видеоуроки между занятиями.
3) Я не преподаю в строгих рамках, что мы должны пройти только указанные курсом темы и ни шагу в сторону. Если ученик впитывает в себя знания как «губка», я стараюсь «залить» в его голову как можно больше знаний, расширить кругозор, выходя далеко за рамки обычной школьной программы, если же что-то не усвоилось, как следует, рассмотрим это повторно, но под другим углом, вдруг так станет намного понятней, НО!, если есть конкретная цель сдачи экзамена/зачета/вступительной или переводной работы в другую школу или лицей, то здесь вырабатывается своя стратегия, план занятий и никаких посторонних тем.
Все необходимое для занятий ученик получает сразу, на дз я задаю «обязательный минимум», а свой «максимум» каждый определяет для себя. Это очень подходит для самостоятельных ребят, которые «топят» на результат.
4) Результаты. За всю мою работу у меня не было ни одного ученика, который не сдал экзамена ниже оценки, которую планировали и обговаривали. Тройки имелись, но это были тройки, которые я вытаскивал с круглой двойки буквально за пару недель до экзаменов, и уже отчаявшиеся сдать экзамен ребята переводились в старшие классы для дальнейшего обучения в старшие классы или поступали в техникумы. Ученики, с которыми я стабильно занимаюсь не менее года, пишут ОГЭ на отлично. Ученики, с которыми я занимался подготовкой к ЕГЭ, сдали его на необходимое для бюджета количество баллов. Их занятия со мной сполна окупились, сэкономив им обучение на платной основе. ЕСЛИ ученик не хочет заниматься, не делает домашнюю работу, то мы прекращаем занятия, мне не нужны деньги за пустую работу.
Результаты 2023 года по математике: 98, 96, 94, 86 и 70 (легко угадать, кто не делал дз 😊)
5) Я всегда на связи с родителями своих учеников. Они всегда могут узнать о наших занятиях, рассказать об успехах в школе, попросить разобрать конкретные темы для контрольных, тестирований и прочих мероприятий. Я не пропадаю бесследно, если я не занят работой. :)
К сведению, от занятий со мной не отказывался ни один ученик, занятия прекращались только по завершению учебного процесса. В то время как меня несколько раз нанимали после того, как очередной школьный учитель не смог за год/полтора/два улучшить успеваемость ученика.
Если Вы хотите, чтобы Ваш ребёнок получил фундаментальные знания по математике, физике, информатике, как следствие, улучшил свои оценки в школе, был подготовлен к экзаменам и уверен в своих знаниях, то я именно тот репетитор, который Вам нужен!
Если у Вас есть какие-либо вопросы, с радостью на них отвечу.
В общих чертах, актуальные занятия по классам выглядят так:
1−4 классы — Петерсон + олимпиадные задачи
5−6 классы — Петерсон, Никольский + олимпиадные задачи + информатика алгоритмы Кумир + естествознание
7−9 классы — углублённый курс алгебры, геометрии, информатики (по желанию поступление и доп. обучение в ЗФТШ МФТИ)
10−11 классы — подготовка к профилю ЕГЭ по математике
В данный момент есть несколько свободных интервалов в расписании, также Вы можете мне подробно расписать Вашу ситуацию и цель занятий, и я помогу Вам в меру своих возможностей (подскажу коллегу конкретно для Вашего случая, дам ссылочку на облако с этим учебным материалом, может просто подскажу что-то из личного опыта) БЕСПЛАТНО.