Дарья Игоревна Чистякова

По какой-то причине все ученики, с которыми я занималась (их пока было не так много, на протяжении года готовила двоих ребят к ЕГЭ и ОГЭ), да и, в общем-то, многие другие люди, прошедшие через школьный курс обществознания, полагают его удручающе скучным. В школе я разделяла это мнение. Теперь же, глядя на мир с высоты полученного юридического образования (а право частью входит в школьный курс обществознания), я заявляю, что если обществознание до грусти неинтересно, ему учат неправильно. Поэтому мне хочется, чтобы теперешние школьники (пусть и заинтересованные в обществознании только из-за ЕГЭ), почувствовали, как хорош, интересен и полон жизненного смысла этот предмет (в основной его части). При преподавании обществознания я делаю акцент на рассмотрении наиболее спорных, проблемных вопросов, на пробуждении в ребёнке желания и способностей к самостоятельному критическому мышлению, к оценке и переоценке всего узнанного и всего происходящего в мире. Я уверена, что бесконечные тесты ЕГЭ и простое заучивание не гарантируют хорошего результата на экзамене. Его гарантирует осознанность, способность мыслить и, конечно, охотно полученные в процессе обсуждений знания. Со всем перечисленным я охотно готова помочь, изо всех сил попытаться.