Ольга Петровна Дукмасова

Отличный специалист. Лизе очень нравится заниматься. Она с нетерпением ждёт новых занятий. Есть прогресс.

На мой взгляд, на данныймомент не хватает опыта работы с детками младшего возраста. Педагог занималась с дочерью которой на тот момент было 2,5 года. На столе преподаватель оставляла много лишних материалов, на которые ребёнок отвлекался. Также на стенах висят плакаты и тд. В таком возрасте у ребёнка разбегаются глаза на все это и он не может сосредоточится на занятии. О таких вещах знает даже любая мама, которая занимается со свои ребёнком.
Сама преподаватель приятная, пунктуальная и культурная. Думаю через какое-то время станет хорошим специалистом.

Мы занимаемся, работаем. Впечатления только положительные. Мы занимаемся постановкой звуков и развитием речи. Результаты есть. Удалось поставить некоторые звуки, речь улучшилась в целом. С ребенком они очень хорошо ладят, он бежит к ней с удовольствием. Педагог не дает ребенку заскучать, постоянно меняет задания. Если она видит, что ребенок устал, то тут же подсовывает новое задание. У нее большое количество пособий, она использует игровые моменты, например, найти в песочке сокровище для развития мелкой моторики. Ее работу оцениваю на пять.

Мнение замечательное, до сих пор мы с ней занимаемся. Ребенок разговорился, так что все хорошо. У нас ребенок в три года совсем не говорил. А через два месяца занятий она уже догнала свой возраст, так что за два месяца догнали. Общий язык нашли сразу же. Ребенок ждет занятий. Все у нас замечательно. Она подготовленная приходит, есть свои материалы. Каждый раз помимо логопедических у нее развивашки всякие на память, на внимание. Всякие последовательности составляют, пазлы собирают, много всего у них.

Впечатления неплохие. Занимались месяца четыре. Занимались два раза в неделю в основном, реже один раз. Ребенку нравилось. Ждал педагога. Уже через месяц был заметен эффект, потом еще лучше стало. Единственное, что мне не понравилось – это где-то через три месяца Ольга Петровна начала нарушать расписание, периодически менять дни. Говорить: «В такой день я не могу». Расписание стало меняться постоянно. Так же она с нами и закончила заниматься. В определенный момент она сказала: «Больше я к вам ездить не могу». Вот так. Мы неожиданно остались без логопеда, хотя планировали заниматься еще. В общем, неплохо. Преподаватель быстро нашел общий язык с ребенком. Использовала в работе разные методики. Играли и занимались, оставляла домашнее задание. Заинтересовать ребенка она может вполне.

Мы встречаемся раз в неделю. Логопед очень нравится. Она пунктуальная, дает задание на дом. Очень внимательная. Она сразу провела тестирование не только по произношению звуков, но и по фонетическому ряду. Что я прошу, она пока все делает. Она спокойная, приятная и с ребенком нашла общий язык. Она, с одной стороны, спокойная и улыбчивая, но, с другой стороны, требовательная. То есть того, чего она хочет, всегда добивается. Например, если упражнения нужно делать какие-то артикуляционные. Я ее еще попросила, чтобы она научила моего ребенка работать с текстом: озаглавливать, разбивать на части. И она объясняет все, что нас интересует по русскому языку.

Смело ведите своих детей к Ольге Петровне! Уравновешенный , спокойный педагог. Для меня важно когда человек без истерик и давления выполняет свою работу. За очень короткий срок поставила сыну очень много звуков. Бежит на занятия с радостью, забираю улыбка до ушей:) Заметно увеличился словарный запас у сына, и говорить стал правильно.

Мне очень нравится специалист, ребенок у меня тоже доволен. Хорошо занимается, я не собираюсь от нее отказываться. Обязательный человек, не было ни одного переноса, ни одного пропуска, умеет найти общий язык с ребенком, хотя девочка у меня непростая, но при этом нашла к ней подход, приходит со своим материалом. Она молодая, и я поначалу сомневалась, но она очень четкая, строгая, умеет настроить на занятие, что с пятилетним ребенком достаточно немаловажно. Очень хорошо занимаются, есть хорошие результаты.