Александр Игоревич Евсюков

Здравствуйте!
На мой взгляд, любой преподаватель должен:
— из страшного и мучительного делать интересное и понятное;
— из ошибок ученика извлекать для него же полезный урок;
— рассуждать одновременно и на «одной волне» с учеником, и быть «над битвой».
И тогда всё получится!

Химия — это страшно и непонятно? Вовсе нет! Это увлекательно, интересно и даже захватывающе! Химия — это трудно? Да, возможно. Но только до тех пор, пока вы в это верите.
Вместе мы убедимся, что прекраснее и интереснее науки нет. А то, что интересно, всегда приятно изучать. И трудности при этом не пугают, а наоборот, мотивируют.
Есть проблемы? Справимся с ними вместе!
Нет проблем, но хочется изучать больше? Прекрасно! Будем! И пусть соперники по олимпиадам трепещут :)
Недостаточно практикума в школе? И с этим что-нибудь придумаем.
В общем, главное иметь цель, а уж достичь её — дело техники.

Ученики неоднократно одерживали победы на олимпиадах различного уровня; сдача ЕГЭ на высокие баллы практически 100%.

Обладатель нескольких патентов в области органической химии, победитель конкурса педагогических достижений (2014/2015 год), разработчик методического комплекса «Живая химия», победитель (2018 год) и абсолютный победитель (2015 год) международной олимпиады учителей химии, обладатель премии Правительства Санкт-Петербурга лучшим учителям (2020 год).