Антон Георгиевич Фиклистов

Работаю с детьми давно и с удовольствием. Сторонник дружелюбного подхода.

Я расскажу о том, почему я всё это делаю. Свою историю.

Меня занесло в педагогику и работу с детьми случайно, в 2011 году. Сразу после выпуска. И то, что я увидел там, меня напугало. БОльшая часть учителей просто не заинтересованы в детях. Еще одна часть свою работу люто ненавидит. И единицы излучают свет и любовь по отношению к окружающим.

Вот в этом и растут наши дети. Это они видят и впитывают. Что работу не любить — это нормально. Что лицемерить — тоже нормально и многое другое.

Тогда я себе поклялся, что никогда не превращусь в такого «взрослого». И с того же дня начал делать всё, чтобы детям показать как может быть иначе. Что вырасти в хорошего, адекватного и приятного человека абсолютно реально. И что встретить такого человека тоже можно. И что вообще, не все взрослые такие, есть там нормальные и что подойти и спросить тоже можно. И многое другое в таком ключе.

Через полтора года работы меня знала вся школа. От кнопочек-первоклашек, до вполне больших «старшаков». И каждый знал, что можно зайти и поговорить. О чем угодно, для меня не было запретных тем. Потому что нельзя запрещать ребенку говорить о том, что его волнует. Он просто перестанет тогда, а мы будем удивляться, чего же это мы не знаем ничего о том, что у него происходит в жизни? А у нас был шанс, просто мы сделали так, что он расхотел. Вот и всё.

После этого я пошел дальше. Добился введения в школе курса по психологии. Пусть только для 11 классов, но уж лучше так, чем никак. Написал программу, отдал на рецензирование, получил одобрение и защитил её перед комиссией. Читал в субботу утром, первым уроком. И это при пятидневке. Больше в субботу никаких уроков у детей не было. Записалось 42 человека. Ходило исправно 42 человека. Почему? Да потому, что им это было нужно. Хотели понимать себя и других. Хотели задавать вопросы, которые больше задать некому. И хотели не чувствовать стыда за эти вопросы.

После этого много чего еще было, хоть мемуары пиши…

Так в чем были причины тогда и почему я продолжаю сейчас?

Всё очень просто. Детям нужен ориентир. Здоровый образец, личный пример. А так же им нужна безопасность, пространство, где они могут не бояться быть собой. И я делюсь этим с ними. Потому что дети вырастут и у них появятся свои дети. И вот этим самым своим детям они уже смогут дать то, что поможет им вырасти в хороших людей. А если это будет расширяться, то может и общество изменится. Но общество мне не очень интересно. А вот дети и чтобы у них всё было хорошо — это да, это для меня важно.

И есть еще одна причина. В детей не поздно вкладываться. У них есть в этом потребность. Они готовы взять то, что ты можешь им дать. И они еще только формируются. Проще помочь и научить как лучше, чем потом переучивать и перестраивать нездоровые шаблоны, привычки и образы.

Вот почему я этим занимаюсь.

Если у вас моя история находит отклик, то это очень здорово. Значит вы, родители мыслящие и понимающие важность происходящего с детьми. А одного этого зачастую достаточно, чтобы всё было хорошо.

Ну, а если оказалось недостаточно — пишите, подумаем что можно сделать.