Олег Валерьевич Халиков

К счастью, я — мужчина. Необычный мужчина. Без вредных привычек (алкоголь, табак). Мягкий по характеру, скромный, честный, вежливый, позитивный. Люблю детей. Поэтому мои занятия проходят не только на серьезной ноте, но и живо, эмоционально, местами даже весело, детям о-о-очень интересно! Для них я — настоящая живая игрушка, с которой можно подружиться. Дети становятся активными, открытыми и показывают без стеснения все свои проблемы. В этот момент я могу тестировать их интеллектуальное развитие, словарный запас, память, логическое мышление, слух, зрение, моторику — то, что поможет поставить правильный диагноз и наилучшим образом помочь в их развитии. В таких занятиях дети начинают развиваться огромными шагами, и, конечно же, развивается и их речь, потому что я даю стимулы к развитию речи. Где же тогда занятия? Они спрятаны в игре: язычок «ходит в гости» к носу на день рождения, «красит потолок» в «своей комнате» (арт. гимнастика), игрушки «разговаривают» языком детей (постановка, отработка звуков), они могут стать «продавцом» или «доктором» (общительность, социализация), а иногда разыгрываются целые спектакли (развитие экспрессивной речи) или концерты (слог, такт, управление голосом). Действия сменяются одно за другим, ведь детям нужна постоянная смена деятельности. Вы можете увидеть меня на полу в детской, играющим в машинки вместе с ребенком, когда я даю ему перерыв в несколько минут, и это тоже часть занятия, ведь игра — это маленькая модель жизни, и в ней можно многому научиться. Я знаю что делать, если нарушение речи связано с нарушением в структуре мозга, как воздействовать на мозг, чтобы он заработал, включился. И если вы сторонник строгого академического обучения со стандартными его атрибутами (сидение только за партой со сложенными руками, говорит только педагог, дрессировка до автоматизма и без эмоций), стремящегося слепить из своего ребенка часть «системы», то вам не ко мне. Приглашаю к сотрудничеству родителей, желающих воспитать свободную, развитую личность, способную высказываться правильно, имеющую сильный внутренний мотив к развитию в течение всей жизни. Успехов вам, уважаемые родители!

Частная практика с 2012 года. Опыт работы с детьми, имеющими отклонения в развитии: ДЦП, ЗПР, ОНР, аутизм, дислалия, алалия. Использую методы Глена Домана, Флортайм, советской дефектологии. Развитие подкорковых структур мозга методом сенсорной интеграции. Контакт с детьми нахожу через игру, положительные эмоции. Занятия проходят интересно, в активной, понятной для ребенка форме. Владею логопедическим массажем. Консультация родителей. ЗАПУСКАЮ РЕЧЬ НЕГОВОРЯЩИХ ДЕТЕЙ В ВОЗРАСТЕ ОТ 2 ДО 6 ЛЕТ
Консультативно-тренинговые курсы: «Кризис. Практическая помощь людям переживающим кризис»; «Управление профессиональным стрессом» (2016 г.).
Лекционно-практические курсы: «Расстройства аутистического спектра»; «Умственная отсталость: диагностика и комплексная помощь» (2016 г.).