Владимир Владимирович Корнильев-Ходжер

1) Аргентинское танго. Обучение аргентинскому танго в различных направлениях. Занятия доступны при любом уровне подготовки. Социальное танго для посещения вечеринок (милонг), в этом направлении также изучаем танго-вальс и танго-милонгу, которые тоже танцуются на вечеринках. Осваиваем взаимодействие в паре, технику движения и элементы танго-культуры, стилистические различия. При наличии некоторого танцевального опыта и пластики можем изучать элементы танго-шоу и хореографических постановок.
2) Сенсорная интеграция. Показана для детей с трудностями в поведении, общении, обучении и искаженными эмоциональными реакциями. Как правило, работа ведётся над развитием и коррекцией вестибулярной, проприоцептивной и тактильной системами. Их развитие позволяет ребенку нормолизовать эмоциональные реакции, улучшить концентрацию внимания, моторику, планирование действий, самообладание и интеллект, способствует развитию речи и социальных навыков. Как правило, терапия показана детям с диагнозами говорящими об атипичном или задержанном развитии: аутизм, РАС, РДА, аутические черты, СДВГ, ЗПР, ЗПРР, синдром Дауна, различные типы алалии, диспраксия, ДЦП, подобное.
3) АВА-терапия. Формирование широкого круга навыков, методом стимуляции и «закрепления» поведения на условно-рефлекторном уровне. Занятия провожу от 2 раз в неделю. Как правило работаю над формированием учебного поведения (концентрация внимания, усидчивость и пр.), навыков коммуникации (имитация, жесты, речь и пр.) и самообслуживания. Также веду работу по развитию психических функций и интеллекта. Может быть полезна для детей с диагнозами Аутизм, РАС, РДА, аутические черты, СДВГ, ЗПР, ЗПРР, синдром Дауна, различные типы алалии, диспраксия, ДЦП, подобное. В отдельных случаях можно использовать для изменения поведения и развития ребенка не имеющего коррекционного диагноза.