Виктория Александровна Леонтьева

Все хорошо. Работаем. Довольны. Она ходит к нам. Почерк мы уже поставили, а с русским я чуда не жду – это особенность моего ребенка. Ему или не хватает внимания, или сосредоточенности: он то перепутает букву, то ее пропустит. Она же креативна, заинтересована, держит внимание ребенка. Мой сын с ней с удовольствием занимается и выполняет ее задания. Безусловно то, что у нас есть прогресс. Мы три года занимались дополнительно русским языком с учителем в школе, но сдвинуться так и не смогли. Мы отказались и начали заниматься с репетитором. Она очень быстро поставила ребенку почерк при помощи пластмассового тренажера. А проблема с грамматикой – это невнимательность. Я не понимаю, как они изучают грамматику, и не вникаю. Она готовит его к итоговой контрольной за четвертый класс и успокаивает меня, что он ее хорошо напишет.