Андрей Владимирович Минкевич

Обучение языкам программирования с нуля — моя профессия. Индивидуальные занятия хороши тем, что покажу и расскажу понятно и подробно, пока всё не станет ясно. Провожу занятие для пары по цене одного. Более 20 языков программирования. Репетитор-эксперт, рейтинг 100%, опыт работы на сайте 2008−2024 г., 149 отзывов.
Профессиональный программист с опытом 30+ лет (американские, шведские, немецкие компании).
Ученики из США, Великобритании, Люксембурга, Швейцарии, Израиля, Кении и др.
Преподаю преподавателям.
Практика, а не только теория. Парадигмы. Алгоритмы. Порядки роста.
Русский и английский языки.

Репетитор-эксперт (по версии «Ваш репетитор»), опыт работы репетитором 30 лет, на сайте с 2008 года, рейтинг profi.ru 100%, 147 отзывов, 80% отзывов 5+ (на 2022 год).
Профессионализм +100.1
Перцентиль по «Ваш репетитор» 100.0% (385773/385871).
Перцентиль по «Ваш репетитор» — Москва 100.0% (168569/168637) (на 2019 год, далее перцентиль упразднен).
Связь по Email и Whatsapp. Рабочий день с 9 до 20 по Москве, 6 дней в неделю, кроме воскресенья.

Я предлагаю практический курс обучения языкам программирования, парадигмам программирования и алгоритмам на основе практики программирования. Невозможно научиться программированию не программируя. Теория вводится только в объеме, способствующем практическому освоению задач. Курс построен на освоении учеником практических навыков обучения программированию, вплоть до олимпиадных задач, на основе решения задач практического курса подготовки программиста. Теоретическая часть сосредоточена на эффективном объяснении преподавателем синтаксиса языка программирования. Теория алгоритмов, порядки роста, и другие продвинутые темы вводят по мере необходимости. Курс построен по принципу «от простого к сложному». Эффективное и быстрое наращивание практических навыков достигается путем полного практического освоения одной темы, достижения ее полного понимания учеником на практике, и овладение всеми практическими навыками. И лишь затем вводится следующая, более сложная тема. Таким образом, на практике, от простого к сложному, достигается полное понимание и практическое овладение самыми сложными и трудными темами и и техниками. Большой практический опыт программиста-практика позволяет «срезать углы», облегчит и ускорить прогресс ученика до самого высокого уровня.

Для школьника ЕГЭ, ОГЭ по информатике: Я предлагаю практический курс подготовки к (ЕГЭ, ОГЭ) на основе практики решения задач из банка задач экзамена, обсуждении тонкостей задач ЕГЭ, наиболее быстрых и безошибочных путей решения и самопроверки задач. Теория вводится только в объеме, жизненно необходимом для решения задач, и представляет из себя концентрацию всех лет изучения информатики и программирования в школе, но значительно быстрее и лучше.

Я репетитор. Не выполняю иных работ кроме преподавания. Не оказываю «помощь» студентам, если эта «помощь» связана с конкретным заданием. Не «помогаю разбираться». Не подсказываю на экзаменах, не пишу и не отлаживаю программы, дипломы, диссертации. Не беру короткие заказы на 1−4 раза.

Пишите мне в Whatsapp. По телефону во время работы не отвечаю.

Резюме: Минкевич Андрей Владимирович, Software Engineer, Software Expert, репетитор-эксперт.

Я начал обучаться программированию в 1982 году в ВФМШ при МИФИ. С 1983 года программирую (начинал с Fortran и Assembler на СМ ЭВМ, ЕС ЭВМ в УПК школы № 548). В июне 1984 года написал и отладил свою первую программу для ПК «Искра-226» на языке Basic.

Прошло более 30 лет, но программирование по-прежнему увлекает меня. Я его искренне люблю. Считаю, что человек может быть счастлив, только занимаясь своим любимым делом! В 1991 году я начал учить языки C и C++ (на IBM PC XT), которые стали моей первой и самой большой любовью среди современных языков программирования. C, C++, C#, Java по-прежнему остаются моими любимыми. С другой стороны, я большой поклонник и более современных объектно-ориентированных языков, таких как Swift, Kotlin, Python, Ruby, Lua, Clojure.

Лучше даже школьника учить сразу Python, чем засорять ему голову мёртвыми языками, которые ему нигде в жизни не понадобятся. Жизнь слишком коротка, чтоб тратить её на непрактичные вещи. В нашем деле, в ИТ, жизнь шагает вперёд ещё быстрее, чем мы привыкли. И чтобы по окончании занятий знать хотя бы вчерашние языки программирования, сегодня нельзя учить позавчерашние.

Высшее образование было для меня интересным, но профессионально дало немного. Всему главному я научился сам — по книгам, документации, на практике, а также с помощью коллег-экспертов, которым я неимоверно благодарен за время и терпение. Я учился в МИФИ на «Т» (теоретическая физика), откуда меня забрали в армию в 1986 году. В армии 2 года работал с компьютером «Планета-3». Затем я год работал на военном заводе (программировал станки с ЧПУ) и готовился в вуз, и в 1989 году поступил на дневной в МТУСИ на РТ, который окончил в 1994 году по специальности «Системотехника». Во время учебы работал в университете на кафедре вычислительной математики в классе ПК (программировал на Basic, оказывал помощь преподавателям), затем, с 3 курса, стал работать в Государственном проектном институте инженером-программистом на языках C, C++, Asm, Basic, Foxbase, Clipper5. Диплом по фильтрам Калмана писал на языке С++, получил «5». После окончания университета поступил работать в коммерческий банк начальником отдела автоматизации.

Мой профессиональный путь был разнообразным. Я был менеджером и исполнителем, сисадмином, программистом и тестировщиком, специалистом по поддержке и внедрению, экспертом по программному обеспечению. Неоценимый опыт я получил при работе в инофирмах в Индии, Европе, США, где познакомился с организацией и лучшим мировым опытом в области ИТ и телекоммуникаций. В частности, я работал четыре года в шведской компании Ericsson в должности Software Engineer, два года в International Project Consulting GmbH в должности эксперта по программному обеспечению, два года в крупнейшей технологической компании мира Hewlett-Packard в должности Software Engineer. В HP я программировал на C++ под Unix (HP-UX) с 2009 по 2011 г. Все это позволило мне изучить процесс разработки с самых разнообразных точек зрения.

Я знаю около 30 языков программирования в 8 различных операционных системах. Это число постоянно растёт, так как я постоянно учусь новому. Мой опыт достаточно уникален. Многие ли помнят, как писать на Forth, Plex, Clipper, при этом зная и современные языки, современные платформы? Вы вряд ли найдёте программиста с таким опытом, который готов преподавать и при этом заниматься с учениками индивидуально.

Мне нравится работа на стыке компьютерных технологий и человека. В том числе поддержка и обучение. Более 30 лет (с 1991 года) подрабатываю репетитором по программированию параллельно с работой в ИТ. С годами по мере ухода из большого программирования репетиторство стало моей основной специальностью. Сотрудничаю с компанией «Ваш репетитор» (ныне часть Profi.ru) более 10 лет (первый заказ был 2 октября 2008 года).

Последние годы я сосредоточился на обучении языкам программирования. Больше всех на сегодня у меня востребованы курсы C, C++, C#, Java, Swift, Python, Ruby, Lua, VB, Delphi, Pascal, Basic, Fortran. Языки С++ и Python мне нравятся больше всего. Из новейших языков больше всего меня увлекает Swift (представлен компанией Apple в 2014 году), Go (golang), Clojure, Kotlin, C++17, C++20 и C++23.

Сейчас я всё больше работаю в области дистанционного обучения. Я востребован среди учеников из многих стран, в том числе России, США, Великобритании, Израиля, Швейцарии, Люксембурга.

Есть опыт подготовки в ВУЗ и работы со студентами в Aston University, МГУ, МГТУ, МИФИ, МФТИ, АНХ, ВШЭ, МАДИ, МАИ, МАРХИ, МАТИ, МГИМО, МИИГАиК, МИИТ, МИРЭА, МИСиС, МИЭМ, МТУСИ, МЭИ, РГГУ, РГСУ, РУДН, РЭА.

Помогаю израильским учащимся осваивать курсы Full Stack Developer от Тель Ран, от Int College.

Какой я репетитор? Если необходимо заинтересовать, увлечь этим чрезвычайно интересным делом, либо если вы уже увлечены программированием, и вам лишь нужен стартовый толчок, знание, с чего начать и где подводные камни, о которых не пишут в книгах, то есть нужен наставник, обладающий терпением, опытом и желанием им делиться, — то вам ко мне.

Больше люблю добиваться полного понимания предмета, меньше — заставлять зубрить. Я отношусь с глубоким уважением ко всем моим ученикам: будь вы младшим школьником или преподавателем вуза. Убежден, что ребёнок — это прежде всего человек! А любой человек достоин уважения. Я считаю вас прежде всего партнёром в нашем общем деле — деле обучения. Усилия обеих сторон тут крайне важны.

Занятия, очные и дистанционные, индивидуальны. Программа занятий адаптируется лично под каждого ученика.

Для очных занятий у меня оборудовано комфортное рабочее место с индивидуальным монитором, клавиатурой, мышью и тачпадом для ученика, и с другим комплектом — для преподавателя, на базе Мак. В жару работает кондиционер.

Дистанционные занятия проводятся на лучшем оборудовании Apple (Mac). Используется Zoom.

Каждому ученику предоставляется привычная для него операционная система, можно выбирать из набора Windows, Mac, Linux. Для сложных задач развернута тестовая лаборатория с виртуальными машинами и различными операционными системами.

Обучаю языкам программирования для мобильных платформ Apple (язык Swift, IDE Xcode) и Google Android (язык Java, IDE Android Studio). Не обучаю фреймворкам, не выполняю заданий по программированию мобильных платформ.

Условия занятий:
1) обязательное посещение (по взаимно согласованному расписанию, каждую неделю в одно и то же время);
2) предупреждение об отмене занятий не менее чем за 24 часа;
3) предоплата на 1 занятие вперёд.

Занимаюсь я только у себя (либо дистанционно по Интернету). Не выезжаю.

Рекомендуемая продолжительность занятий для учеников 7−14 лет — 60 минут, старше 14 лет — 90 минут.

Текущая стоимость моих услуг указана в анкете. Цена диктуется текущим спросом на мои услуги и количеством свободных мест. Стоимость занятия фиксируется на весь заранее оговоренный период обучения (при многолетнем обучении без оговоренного срока окончания определяется по отдельной договоренности, а при ее отсутствии — гарантируется на 2 года). Из-за сезонного колебания спроса начать занятия летом обойдется дешевле, чем 1 сентября, а 1 сентября дешевле, чем 10 сентября. Провожу индвидуальные занятия, а также занятия в парах: возможно преподавание одновременно двум ученикам.

Я ищу постоянных учеников, которые хотят у меня учиться, которым действительно интересно программирование, и у которых есть мотивация ему мотивированно учиться, вплоть до достижения результата. Я заинтересован в долговременном сотрудничестве с Вами, в полном достижении учеником поставленных задач, в Вашей удовлетворенности моей работой, в отличном отзыве о нашей совместной работе на сайте «Ваш репетитор».

Я работаю честно. Моя работа простая и понятная — я учу программированию. Ищу учеников, которые хотят того же — учиться программированию у меня.

Мои занятия информатикой для школьников развивают общеучебные навыки, необходимые для изучения на профильном уровне математики и физики:
— умение прочитать условие задачи и перевести его на формальный язык,
— установить логические взаимосвязи,
— составить алгоритм действий для получения необходимого результата,
— выявить логическую ошибку в алгоритме и исправить ее,
— оптимизировать алгоритм.

Мой опыт показывает, что если к 7 классу у школьника выработался формальный подход к обучению, основанный на применении готовых шаблонов для решения определенного вида задач, то без определенных усилий, направленных на развитие логического мышления, ему будет крайне сложно научиться решать сложные нестандартные задачи.

Занятия информатикой и программированием способствуют развитию аналитического мышления, умению самостоятельно мыслить, глубокому пониманию предмета.

Победитель в специальной номинации «За активное участие в пополнении библиотеки сайта в 2012 году».