Татьяна Юрьевна Мохова

Кандидат филологических наук, факультет журналистики МГУ имени М. В. Ломоносова (диплом с отличием).

Финалист национальной литературной премии в номинации «Проза» (2020 год).

Свободно говорю на английском и французском языках.

Выпустила 100-балльников по литературе (2019, 2023 год). Преподавала литературу и русский язык в университете. Автор научных публикаций в рецензируемых научных журналах.

Что необходимо ученику, для того чтобы добиться своих целей? Кто-то скажет, что ничего не получится без хорошего учебника. Может быть, для некоторых секрет успеха — это идеальная память. Или достаточно просто найти лучшего преподавателя?.. Подходов немало, но для меня незыблемо и очевидно одно — прежде всего нужно научить студента анализировать полученную информацию, находить несколько вариантов и, синтезируя их, приходить к собственному выводу. Я хочу прежде всего научить думать. Думать самостоятельно.

Начала свою частную педагогическую деятельность еще в 2009 году, будучи студенткой МГУ имени М. В. Ломоносова. В 2013—2015 году преподавала зарубежную литературу на факультете журналистики МГУ имени М. В. Ломоносова, руководила 7 группами (по 20 человек в каждой). Помимо педагогической деятельности, работала над кандидатской диссертацией, участвовала в международных научных конференциях, опубликовывала научные статьи в рецензируемых изданиях. Сегодня я пришла к разработке программ обучения, поэтому предпочитаю называть себя не репетитором, а учёным-преподавателем, методистом. Моя задача не повторять уже сказанное и написанное, а создавать новое, начиная с моделей обучения и заканчивая авторскими материалами и книгами.

За более чем 10 лет преподавания выпустила сотни учеников и находила индивидуальный подход к каждому. Лучшие результаты моих клиентов: поступление на бюджет филологического факультета МГУ (2011 г.); поступление на факультет журналистики МГУ (2017 г.); 100 баллов по литературе и успешное поступление в МГПУ (2019 г.); 100 баллов на ЕГЭ по литературе и поступление на филологический факультет МГУ (2023 г.); 98 баллов в мини-группе по русскому языку и поступление в РГУ нефти и газа (НИУ) им. И. М. Губкина; успешное прохождение творческого испытания по литературе и поступление на бюджет в ГИТИС (2019 г.); 90 баллов на экзамене по литературе и поступление на бюджет в ФГБОУ В О Рам имени Гнесиных и др. Ответственные и готовые усердно работать ученики сдают экзамены после моих курсов не меньше чем на 90 баллов.

Готовлю к ЕГЭ по русскому языку и литературе, а также работаю с абитуриентами творческих вузов, которым необходимо пройти через дополнительное вступительное испытание (ДВИ на филологическом факультете и факультете журналистики). Также сотрудничаю со студентами, которым нужна помощь по программе, и со взрослыми людьми, почувствовавшими потребность глубоко разобраться в русском языке и мировой литературе.

Очень хочу донести до будущих учеников следующее: записываясь на мои занятия, вы покупаете не условное количество часов моего времени — вы приобретаете результат. Какой именно? Смотрите дальше подробное описание моих курсов.

Мои курсы:

I. Подготовка к ЕГЭ по литературе

Литература — это не учебники, литература — это не пыльные фолианты на полках, и нет ничего более чуждого литературе, чем вытверженные клише и заученные фразы. Я научу вдумчиво, со знанием дела, читать оригинальные тексты, а потом обязательно обсуждать прочитанные произведения. Однако обучение будет не просто занимательной дискуссией о личных предпочтениях: главная задача моих уроков — сделать первый шаг в сторону филологического анализа. После прохождения полноценного курса вы научитесь препарировать повести, романы и рассказы как профессионалы: сможете понимать не только элементарную фабулу, но и литературные приёмы, с помощью которых автор воплощает свои замыслы. Обязательная часть подготовки к ЕГЭ — литературоведческая база, и уже с первого занятия я гарантирую структурированный, системный подход. Для работы предоставляю большое количество материалов, в том числе собственноручно составленный сборник важнейших цитат. Особое внимание уделим сочинению: вы узнаете о приёмах работы с текстом, которые прошли проверку временем и подвердили свою эффективность отличными результатами моих учеников на экзаменах.

Каких целей вы достигаете, сотрудничая со мной? Вот лишь некоторые результаты, на которые вы имеете полное право рассчитывать к концу прохождения курса:

1. Досконально изучите структуру экзамена ЕГЭ по литературе;

2. Узнаете методики анализа литературного произведения;

3. Будете понимать разницу между хронотопом и композицией, сюжетом и фабулой, мотивом и темой;

4. Поймете принципы анализа эпоса, лирики и драмы (у каждого рода литературы свои особенности!);

5. Навсегда избавитесь от слов «самый», «лучший», «совершенно», «уникально» в своём сочинении и поймете, почему это нужно было сделать;

6. Начнете анализировать литературные произведения как ученые: поймете, почему важно избавляться от лишнего субъективизма и учитывать исторический контекст;

7. Научитесь писать глубокие, оригинальные, стилистически грамотные сочинения;

8. Покрывшиеся пылью клише «маленький человек» и «типичный герой в типичных обстоятельствах» обретут новую жизнь и новый смысл: вы научитесь думать сами, а значит, по-другому посмотрите на зазубренные когда-то фразы;

9. Напишите десятки аутентичных тестов ЕГЭ со знанием дела, то есть понимая предшествующую литературную традицию и устанавливая нужные взаимосвязи;

10. Проявляя активность, заинтересованность и усердие, сдадите ЕГЭ по литературе на очень высокий балл и поступите в вуз своей мечты.
    …

Остались вопросы по поводу методики? Записывайтесь ко мне на консультацию — и я отвечу на все ваши вопросы.

Литературу знаю изнутри, так как пишу сама. В 2015 г. для книги «Искусство автографа» написала около ста литературоведческих эссе. Исследовательствая работа заключалась в установлении взаимосвязи между адресатом и адресантом автографа, объяснении феномена этой дружбы или коллаборации. Работала для этого издания в том числе с текстами на французском языке.

В 2016 г. опубликовала сборник «Эссе о литературе и музыке», в котором собрала лучшие материалы за последние 10 лет. Параллельно занималась литературным творчеством. В 2020 году мой первый роман «Желание жизни» прошёл всероссийский конкурсный отбор национальной литературной премии и попал в топ-10 лучших произведений в номинации «Проза» (сертификат на сайте). Сейчас на портале Proza.ru у меня более 46 000 читателей.

Книги и некоторые публикации:

— Мохова Т. Желание Жизни. — Canada.: Altaspera Publishing & Literary Agency Inc., 2020.
— Мохова Т. Эссе о литературе и музыке. — Saarbrucken.: LAP LAMBERT Academic Publishing, 2016.
— Искусство автографа: инскрипты писателей и художников в частных собраниях российских библиофилов / сост. и авт. вступ. ст. М. В. Сеславинский. -М.:БОСЛЕН, 2015.-Т.2:К-Я. — 552с. (в списке авторов).
— Мохова Т. Вариации гротеска в романах Чарльза Диккенса // Вестник РУДН. Серия Литературоведение. Журналистика. — 2018. — № 1. — С. 86−94.
— Мохова Т. Факты и вымышленные персонажи в журналистике Марка Твена: особенности взаимодействия двух различных дискурсов // Вестник ННГУ. — 2016. — № 2. — С. 246−255.
— Мохова Т. Журналистские мистификации Марка Твена: функции и взаимодействие факта и вымысла // Медиаальманах. — 2015

Продолжительность группового занятия — 70 минут. Рекомендуемое количество занятий для достижения лучшего результата — 2 раза в неделю.

II. Подготовка к ЕГЭ по русскому языку

Очень часто именно высокий балл за ЕГЭ по русскому языку оказывается решающим фактором при поступлении. На моих занятиях вы получите не только исчерпывающее объяснение орфографии и пунктуации, но и пройдете курс грамматической и лексической стилистики — практика доказывает, что в 95% случаев этот раздел языкознания в школах обходят стороной. И это — боль многих учеников, настоящий камень преткновения при поступлении. Именно виртуозное владение лексическими приемами, грамотное и удачное сочетание слов и выражений, чёткое различение языковых регистров поможет выделиться на фоне среднестатистических сочинений. И здесь, к сожалению, не помогут учебники с сухим сводом грамматики, ведь главное — это то, как мы применяем правила на практике, а этому сможет научить только практикующий автор. Чтобы проанализировать текст со всеми его достоиствами и недостатками, включая композицию и логику изложения, нужен преподаватель-филолог.

Я лично общалась с ребятами, которые, несмотря на блестящую подготовку, не справились с волнением и паникой непосредственно на экзамене, и закончилось это испытание не лучшим образом. Именно поэтому отдельное внимание на своих курсах я решила уделить психологической подготовке: научу эффективным стратегиям экономии времени на экзамене, объясню, как правильно распределить свои силы, подскажу, в каких заданиях есть большая вероятность встретить подводные камни, а какие — достаточно предсказуемы и легки.
Каких целей вы достигаете, сотрудничая со мной? Вот основные результаты, на которые вы имеете полное право рассчитывать к концу прохождения курса:

1. Досконально изучите структуру экзамена ЕГЭ по русскому языку;

2. С закрытыми глазами без ошибок напишите слова «беспрецедентный», «привередливый», «реминисценция» (и т.д.);

3. Спустя всего несколько занятий перестанете удивляться, что деепричастный оборот обособляется не всегда, а причастный — может обособляться, даже если стоит перед определяемым словом;

4. Расширите свой словарный запас и перестанете нервничать, не понимая, что такое «анфилада», «инсинуация», «одиозный», «филистер» и мн.др.

5. Узнаете, что такое тавтология, плеоназм и канцеляризмы, чтобы навсегда избавиться от этих недочётов и ошибок в сочинении;

6. Научитесь думать самостоятельно, а не просто заучивать сухие клише;

7. Напишите десятки нетривиальных, глубоких, интересных сочинений;

8. Поймете, как правильно редактировать собственный текст;

9. Благодаря моим советам подойдете к экзамену с холодной (но отнюдь не пустой!) головой, чтобы никакая паника не помешала добиться лучшего результата;

10. Надеюсь, что полюбите русский язык сильно и надолго: а где искренние чувства и интерес — там достигаются самые амбициозные цели и сбываются мечты!..

Продолжительность группового занятия — 70 минут. Рекомендуемое количество занятий для достижения лучшего результата — 2 раза в неделю.

III. Галактика грамматики

Этот курс нацелен на повышение общего уровня грамотности. Его главное отличие от подготовки к ЕГЭ по русскому языку — вам не нужно будет отдельно разбираться в непростой структуре теста. В остальном же вы добиваетесь тех же результатов, что и после подготовки к ЕГЭ по русскому языку (см. подробное описание первого курса).

IV. Литературная палитра

Я советую выбрать этот курс взрослым людям, осознавшим потребность восполнить пробелы в своём понимании мировой литературы. Список литературы будет составлен, учитывая индивидуальные предпочтения. Для того чтобы понять ваши пожелания, я даю бесплатную 20-минутную консультацию. По запросу возможны дополнительные занятия по литературному мастерству: научу писать в жанрах рецензии, очерка, эссе и др.

V. Английский язык (British and American English)

На своих занятиях совмещаю академический подход с коммуникативной методикой. Изучение лексики — только в контексте и только через разговорную/письменную практику. Работаем с лучшими учебниками на английском языке. Особое внимание уделяю постановке произношения.

Уверена, что изучать язык без развития активных навыков — бесполезно, поэтому на занятии постоянно поддерживаю дискуссию. Веду занятия только на английском языке.
Защитила кандидатскую диссертацию, основанную на собственных переводах с английского языка не изданных в России произведений Марка Твена.

Получила рекомендации к преподаванию английского языка в московском вузе.
Живу в Европе, поэтому с удовольствием работаю со студентами, которые планируют учиться за рубежом: помогаю выбрать университет, оптимальную программу обучения. При необходимости участвую в заполнении официальных документов (обсуждается индивидуально).

Регулярно общаюсь с носителями языка (англичанами и американцами).

Определитесь заранее, какой вариант английского вам необходим — британский или американский, потому что разница в грамматике/произношении/лексике весьма существенна.

Готовлю к экзаменам B2 First, IELTS, TOEFL.
Работаю как со школьниками, так и со взрослыми людьми.

В зависимости от ваших целей после моих курсов вы можете достичь следующих результатов:

1. Сдадите международные экзамены B2 First, IELTS и TOEFL;

2. Наконец-то посмотрите любимые фильмы на языке оригинала;

3. Сможете поддержать дискуссию с носителями языка;

4. Будете спокойно путешествовать по всему миру;

5. Перестанете бояться учебы за границей;

6. Поймете, чем отличается британский английский от американского и какой вариант языка нужен именно вам;

7. Сможете поддерживать деловую переписку на английском;

8. За год регулярных занятий выучите +1000 новых слов;

9. Переведёте пассивную лексику в активный словарный запас;

10. Пройдете собеседование в иностранной компании и, возможно, получите работу, о которой давно мечтали.

Польза английского языка уже давно не вызывает ни малейшего сомнения. Перечислю лишь некоторые перспективы, которые откроются перед вами после моих занятий:

1. Лучшая работа;

2. Переезд в другую страну;

3. Незабываемый опыт обучения за границей;

4. Новые друзья по всему миру;

5. Прекрасные самостоятельные путешествия.

   Записывайтесь на первое занятие — и я определю ваш уровень, чтобы составить персональную программу обучения.

VI. Подготовка к ДВИ на факультет журналистики МГУ

Я училась на факультете журналистики МГУ 9 лет (6 лет специалитета, 3 года — аспирантуры). Получила диплом кандидата филологических наук по специальности «журналистика».

Знаю факультет изнутри. Преподавала там 2 года зарубежную литературу (2013−2015) Объясню все нюансы творческого конкурса, научу писать небанальные эссе, отшлифую стиль.

Основные результаты:

1. Поймете структуру ДВИ на факультете журналистики МГУ;
2. Научитесь различать жанры словесности;
3. Отшлифуете свой стиль;
4. Поступите в вуз своей мечты.

ВНИМАНИЕ! Моя семилетняя практика подготовки к ДВИ на факультет журналистики МГУ показала, что 90% учеников также требуются курсы по русскому языку. Без идеальной грамматики (орфография, пунктуация, стилистика) на высокий балл за творческое задание можно не рассчитывать. При подготовке к ДВИ мы прежде всего занимаемся журналистикой и литературой — на детальную проработку ваших проблем с русским языком времени просто не хватает, поэтому при выборе этого курса я настоятельно рекомендую также записываться на занятия по подготовке к ЕГЭ.

Условия сотрудничества

1. Индивидуальные занятия:

   Сотрудничество возможно при предоплате за фиксированное количество занятий в месяц: 4 занятия при условии работы 1 раз в неделю и 8 занятий при условии работы 2 раза в неделю (иные варианты обсуждаются);

Отмена занятия возможна не ранее чем за 24 часа до начала занятия. В месяц проводится фиксированное количество занятий, поэтому отменённое занятие необходимо будет перенести на другой день (возможные варианты обсуждаются);
Если ученик предупреждает об отмене занятия менее чем за 24 часа или отказывается переносить отменённое занятия на предложенные преподавателем дни, стоимость такого занятия списывается с выплаченной ранее суммы аванса;

Компенсация ваших потраченных средств при подобной отмене — это видео-/аудиозапись пропущенного урока со всеми сопутствующими материалами и моей индивидуальной поддержкой в течение всей последующей недели.

1. Мини-группа:

Предоплата за фиксированное количество занятий в месяц (см. 1 пункт для индивидуальных занятий);

При отмене занятия в группе стоимость не возвращается. Компенсация ваших потраченных средств — это видео-/аудиозапись пропущенного урока со всеми сопутствующими материалами и моей индивидуальной поддержкой по заданиям в течение всей последующей недели.

Максимальное количество учеников в группе — 5 человек.

Дорогие ученики! Просьба оставлять заявку, только если вы согласны с условиями сотрудничества.