- О специалисте
- Услуги и цены
- Отзывы 39
Светлана Валерьевна Нефёдова
Была в сети сегодня в 19:364,7939 отзывов
Очень хвалят
Мы проверили копию паспорта:
— следы редактирования
отсутствуют;
— имя, фамилия и фото
совпадают.
Регион
Москва
Занятия дистанционно
О себе
Занимаюсь только со взрослыми учениками уровней А1-B2.
Также работаю с учениками с нуля, которые ранее никогда не изучали итальянский язык.
Не работаю с детьми, подростками и людьми старшего возраста.
На занятиях я использую лучшие материалы итальянских издательств Loescher editore, Edilingua edizioni, Alma edizioni, Casa delle lingue, пособия Томмазо Буэно, аудио и видеоматериалы, актуальные статьи из итальянской прессы.
Уделяю особое внимание развитию грамотной разговорной речи и восприятию речи на слух.
Постоянная практика с носителями языка.
Я жила и училась в Италии, поэтому я обучаю именно «живому» итальянскому языку, на котором говорят сами носители.
Мои ученики поступают в лучшие итальянские университеты, успешно сдают экзамены CELI и CILS на высокие баллы, переезжают жить в Италию по личным мотивам, по работе и учебе.
Образование
В 2008 году окончила филологический факультет МПГУ, специальность – филолог (итальянский, английский языки)2008 г.
Подтверждено документомСеминар «Обучение лексике, словосочетаниям итальянского языка» (Insegnare il lessico, Le collocazioni della lingua italiana)2019 г.
Подтверждено документомУчастие в вебинаре «Учить по интернету» (Insegnare su Internet)2019 г.
Подтверждено документомУЦ La Lezione, вебинар «Работа репетитора удаленно»2019 г.
Подтверждено документомУчастие в вебинаре Non tutte le strade portano all'acquisizione. «Nuovissimi» fattori che possono fare la differenza2019 г.
Подтверждено документомИздательство Edilingua (Италия), вебинар Via del Corso e il potere dell'input2019 г.
Подтверждено документомУчастие в вебинаре "Le 4 abilita': ascoltare, parlare, leggere, scrivere+fare grammatica"2019 г.
Подтверждено документомИнститут новых технологий в образовании, учитель иностранного языка (итальянский)2019 г.
Подтверждено документомWebinar Il cuore in letteratura: 1. "I dolci palpiti" da Alfieri a Carducci; 2. Il gelo del Novecento2020 г.
Подтверждено документомLa Lezione, Webinar Il ruolo della traduzione nella lezione di lingua2020 г.
Подтверждено документом"In classe con Tommy", presentazione a cura dell'autrice del nuovo libro di italiano per ragazzi stranieri, livello Pre A1-A12020 г.
Подтверждено документомWebinar – Sulle note di una canzone: rivisitazione di testi originali, per creare testi personali2020 г.
Подтверждено документомDiretta Webinar 1 AperiWebinar dell'italiano2020 г.
Подтверждено документомInsegnare italiano online, Corsi di aggiornamento online per insegnanti di italiano per stranieri2020 г.
Подтверждено документомWebinar Cultura, civiltà, intercultura: che cosa può essere utile e motivante per studenti stranieri?2020 г.
Подтверждено документомWebinar La didattica ludica in aula e a distanza2020 г.
Подтверждено документомValutare a distanza: problema o risorsa?2020 г.
Подтверждено документомLezione extra – Domanda e risposta2020 г.
Подтверждено документомSeminario "Rappresentare la lingua italiana: tre esperienze tra ricerca, grafica e didattica"2020 г.
Подтверждено документомPresentazione della graphic novel "Dante vian...dante nella fossa sprofondante", Editoriale Lisciani Comics2020 г.
Подтверждено документомWorkshop "Introduzione alla facilitazione grafica: scrivere con le immagini, disegnare con le parole"2020 г.
Подтверждено документомPROGETTIAMO! Consigli per insegnanti novizi di italiano L2. Con esempi dalla prova B della Certificazione DITALS BASE2021 г.
Подтверждено документомGente Al dente nr. 3: Italiano per tutte le età e tutti i gusti2021 г.
Подтверждено документомВебинар «Сeкрeты эффективного онлайн-урока. Приемы работы и цифровые инструменты», онлайн-школа On-skills2021 г.
Подтверждено документомКурс «Цифровые инструменты современного учителя для эффективной онлайн- и офлайн-работы»2021 г.
Подтверждено документомBuone pratiche per una didattica inclusiva nella scuola del (post) Covid2021 г.
Подтверждено документомWebinar 2: Buone pratiche per una didattica inclusiva nella scuola del (post) Covid2021 г.
Подтверждено документомCollaborazione a distanza tra docenti: i vostri progetti2021 г.
Подтверждено документомVia del Corso B2. Tecniche e risorse a livello intermedio2021 г.
Подтверждено документомL'italiano nell'aria – vol. 1 e 2 – Corso per cantanti lirici e amanti dell'opera per principianti assoluti di qualsiasi provenienza linguistica e per studenti a livello intermedio (A1-B2)2021 г.
Подтверждено документомCome costruire la competenza interazionale tra pari: strategie e task2021 г.
Подтверждено документомInsegnare l’Italiano con Obiettivo Grammatica2021 г.
Подтверждено документомPresentazione del volume L’italiano smart A1 e A2. Attività ed esercizi dalla carta alla chat2021 г.
Подтверждено документомIl parlato e i segnali discorsivi in prospettiva didattica: una proposta2022 г.
Подтверждено документомCLAOR, вебинар «Individuare e gestire la diversità nella classe di lingua in una prospettiva inclusiva»2022 г.
Подтверждено документомEsami Celi: come preparare i nostri studenti2022 г.
Подтверждено документомАттестат по курсу «La lingua italiana in Africa. Realtà, insegnamento e prospettive»2023 г.
Подтверждено документомOrnimi Editions, курс — Insegnare grammatica nel XXI secolo: spunti e riflessioni sulle nuove grammatiche»с 2023 г. (1 год)
Подтверждено документомOrnimi editions, webinar Le donne attraversatrici della storia nella collana di cultura italiana per stranieri Italia Sempre. Nuove forme e nuove prospettive per insegnare la cultura italiana2023 г.
Подтверждено документомCasa delle lingue, вебинар Dai! 1: un manuale autentico, ludico e inclusivo2023 г.
Подтверждено документомLifelong Learning e nuove prospettive per la formazione del docente di italiano L22023 г.
Подтверждено документомOrnimi Editions, вебинар «Ornimi Editions è anche digitale: scopri i nostri ebook»2023 г.
Подтверждено документомIl Pantheon della motivazione2023 г.
Подтверждено документомLa nuova i-d-e-e: in arrivo nuovi strumenti e risorse per insegnanti e studenti2023 г.
Подтверждено документомDiventare insegnanti (più) bravi: come e perché2023 г.
Подтверждено документомIl mio corso in alto!: consigli pratici per la mia lezione in classe e online2023 г.
Подтверждено документомLoescher и La Linea Edu, Presentazione PRONTI PER IL TEST A22023 г.
Подтверждено документомLa nuova i-d-e-e: nuovi strumenti e risorse digitali per insegnanti e studenti2023 г.
Подтверждено документом"Per insegnare bisogna emozionare: Nuovo Progetto italiano Junior 2 e 3"2023 г.
Подтверждено документомDiventare insegnanti (più) bravi: come e perché2023 г.
Подтверждено документомObiettivo produzione orale e scritta per i livelli B1-B2: materiali e consigli operativi2023 г.
Подтверждено документомWEBINAR DIRETTA 1: I favolosi anni Sessanta tra cinema e letteratura2023 г.
Подтверждено документомWebinar Insegnare italiano L2 ad immigrati e immigrate2023 г.
Подтверждено документомWEBINAR DIRETTA 2: I favolosi anni Sessanta tra cinema e letteratura2023 г.
Подтверждено документомOrnimi, La multicodicalità degli ebook: che cos’è e come sfruttarla durante le nostre lezioni, Ebook fai da te: dalla parte dell'apprendente e dell'insegnante2023 г.
Подтверждено документомWebinar Lingue e culture culinarie a confronto. La cucina nella didattica dell'italiano L22023 г.
Подтверждено документомWEBINAR DIRETTA 1: Il meraviglioso nella letteratura italiana: da Boccaccio a Torquato Tasso2023 г.
Подтверждено документомLoescher Editore, Fiamenghi Nadia, Webinar Diretta 1 – II video nella didattica dell’italiano in classi multiculturali e multilivello: potenzialità e ambiti di utilizzo2023 г.
Подтверждено документомOrnimi Editions, webinar «Saperi e Sapori culinari: consigli e nuove prospettive per insegnare la cultura italiana con Italia Sempre»2023 г.
Подтверждено документомLoescher Editore, Pisapia Arianna, Webinar Diretta 2 – Life Skills e creatività digitale in lingua straniera2023 г.
Подтверждено документомLoescher Editore, webinar diretta 1 – Spunti per un approccio plurale nell’insegnamento dell’italiano L2: intercomprensione e didattica della cultura2024 г.
Подтверждено документомEdilingua, Le tre età della grammatica2024 г.
Подтверждено документомLoescher Editore, webinar diretta 2 — Spunti per un approccio plurale nell’insegnamento dell’italiano L2: intercomprensione e didattica della cultura2024 г.
Подтверждено документомOrnimi Editions, A scuola con bSmart: Percorsi di apprendimento inclusivi a partire dal libro di testo2024 г.
Подтверждено документомEdilingua, Italiano per bambini: piccolo kit di sopravvivenza per l'insegnante2024 г.
Подтверждено документомOrnimi Editions, Italiano: un gioco da ragazzi? Insegnare l'italiano ludico per bambini e per adulti2024 г.
Подтверждено документомOrnimi Editions, Italiano anch’io preA1/A2: dal corso di lingua all’esame di certificazione A22024 г.
Подтверждено документомTTT, репетитор иностранных языков в 2024 году, шаги развития2024 г.
Подтверждено документомOrnimi Editions, Grammatica e motivazione: risorse e strategie per raggiungere gli obiettivi2024 г.
Подтверждено документомEdilingua, Come usare la nuova i-d-e-e.it? Webinar pratico per insegnanti2024 г.
Подтверждено документомEDILINGUA, вебинар Senza Frontiere Alfabetizzazione, Come facilitare l'apprendimento dell'italiano L2 a studenti analfabeti e con bassa scolarizzazione alla luce delle nuove ricerche scientifiche2024 г.
Подтверждено документомUniversità per Stranieri di Siena Centro Ditals, вебинар «Come analizzare il manuale didattico? La prova A dell'esame di Certificazione DITALS BASE»2024 г.
Подтверждено документомUniversità per Stranieri di Siena, Centro Ditals, webinar, Come analizzare il manuale didattico? La prova A dell'esame di Certificazione DITALS di I livello2024 г.
Подтверждено документомОпыт
Опыт репетиторствас 2010 г. (14 лет)
Подтверждено документомНа сервисе с июня 2015 г. (9 лет)
Подтверждено Профи.руДостижения
Участие в Laboratorio didattico di Edilingua edizioni2019 г.
Подтверждено документомУчастие в вебинаре Le 4 abilita': ascoltare, parlare, leggere, scrivere+fare grammatica2019 г.
Подтверждено документомWebinar Insegnare italiano a italiani e stranieri: la dimensione (inter)culturale; insegnare italiano del, attraverso il. malgrado il...computer2019 г.
Подтверждено документомВебинар Insegnare Italiano a Italiani e stranieri: il ruolo del lessico nella comunicazione; il ruolo della grammatica2020 г.
Подтверждено документомWebinar Dalla grammatica alla pragmatica. Riflessioni e proposte per la didattica del parlato nell'insegnamento della lingua straniera2020 г.
Подтверждено документомWebinar Insegnare la grammatica e il lessico2020 г.
Подтверждено документомWebinar Insegnare italiano a italiani e stranieri: la comprensione e il dialogo; la produzione e la traduzione verso la lingua madre2020 г.
Подтверждено документомWebinar i-d-e-e: strumenti digitali per una didattica dell’italiano a distanza2020 г.
Подтверждено документомDiretta Webinar 2 AperiWebinar dell'italiano2020 г.
Подтверждено документомWebinar Leggere non basta: come proporre la letteratura in classe2020 г.
Подтверждено документомWebinar Sviluppare la produzione orale in aula e a distanza2020 г.
Подтверждено документомDiretta Webinar 3 AperiWebinar dell'italiano2020 г.
Подтверждено документомWebinar Input a livello intermedio e avanzato: quali proporre e come2020 г.
Подтверждено документомInsegnare l’alfabetizzazione in contesto migratorio: A piccoli passi2020 г.
Подтверждено документомLeggere per scrivere2020 г.
Подтверждено документомLibro dello studente interattivo e strumenti digitali per motivare a distanza2020 г.
Подтверждено документомPronti per il test B1! – Prepararsi alla certificazione di italiano B1 per la cittadinanza, presentazione a cura delle autrici2020 г.
Подтверждено документомInsegnare online con Al Dente2020 г.
Подтверждено документомNuovissimo Progetto italiano 2: l’evoluzione didattica. Cosa è cambiato e come se ne può trarre il massimo, in aula e a distanza2020 г.
Подтверждено документомLibri interattivi, libri digitali, i-d-e-e, Blinklearning: una breve guida pratica per le vostre lezioni a distanza2020 г.
Подтверждено документомNuovissimo Progetto italiano 3: il C1 passa a un altro livello2020 г.
Подтверждено документомClasse capovolta: la risposta alle nuove esigenze di gestione in Didattica2020 г.
Подтверждено документомCome analizzare un testo letterario, partendo da una canzone2020 г.
Подтверждено документомLa nuova Prova orale 2: sviluppare l’abilità di produzione orale e prepararsi alle certificazioni d’italiano2020 г.
Подтверждено документомL’opera lirica per la promozione dell’italiano, ma anche ai tempi del Covid2020 г.
Подтверждено документомL'insegnamento della grammatica e la riflessione linguistica: metodo deduttivo e metodo induttivo2020 г.
Подтверждено документомPresentazione del corso: L’italiano tra parola e immagine: dall'uso della lingua all'uso delle illustrazioni e dei fumetti nella didattica e nelle pratiche di valutazione2020 г.
Подтверждено документомOCCHIO AL MANUALE! Consigli per insegnanti novizi di italiano L2. Con esempi dalla prova A della Certificazione DITALS BASE2020 г.
Подтверждено документомLa poesia nella didattica dell’Italiano L2/LS2020 г.
Подтверждено документомGente Al dente nr. 2. L’interculturalità nella carta d’identità2020 г.
Подтверждено документомGrammatica di base: la soluzione cognitiva per gli apprendenti di italiano2020 г.
Подтверждено документомOCCHIO AL MANUALE! Consigli per insegnanti di italiano L2. Con esempi dalla prova A della Certificazione DITALS di I livello2020 г.
Подтверждено документомOCCHIO AL MANUALE! Consigli per insegnanti esperti di italiano L2. Con esempi dalla prova A della Certificazione DITALS di II livello2021 г.
Подтверждено документомPROGETTO CAD: collaborazione e condivisione a distanza tra docenti2021 г.
Подтверждено документомGiocando si cresce2021 г.
Подтверждено документомInsegnare la grammatica online con attività sincrone e asincrone2021 г.
Подтверждено документомPROGETTIAMO! Consigli per insegnanti di italiano L2, Con esempi dalla prova B della Certificazione DITALS di I livello2021 г.
Подтверждено документомEDILINGUA, «Come insegnare Dante nel 2021?»2021 г.
Подтверждено документомEdilingva, PROGETTIAMO! Consigli per insegnanti esperti di italiano L2. Con esempi dalla prova B della Certificazione DITALS di II livello2021 г.
Подтверждено документомPerché Via del Corso migliora ogni aspetto della didattica?2021 г.
Подтверждено документомTecniche e risorse didattiche per la produzione orale a livello A1-B12021 г.
Подтверждено документомСвидетельство о публикации в сетевом педагогическом сообществе авторского материала: викторина «Правда или ложь»2021 г.
Подтверждено документомВебинар «Сопровождение проектной деятельности учащихся в условиях цифровой образовательной среды»2021 г.
Подтверждено документомВебинар «Современные педагогические технологии и цифровые инструменты»2021 г.
Подтверждено документомОнлайн-марафон «Визуализация правильно. Инструменты визуального образования»2021 г.
Подтверждено документомУчастник онлайн-курса «L'italiano per l'opera»2021 г.
Подтверждено документом1° giornata, edizione del mattino, ore 10-13 (ora italiana) – ANDIAMO!, con E. Aloisi (mattino)2021 г.
Подтверждено документом"GIORNATE IT2 LOESCHER E BONACCI: 2° giornata, edizione del mattino, ore 10-13 (ora italiana) - ESERCIZI LUDICI, con D. Rota (mattina)".
Formatore: BALBONI Paolo2021 г.
Подтверждено документомInsegnare in modo innovativo la cultura e la civiltà italiana a stranieri: il nuovo manuale Italia Sempre2021 г.
Подтверждено документомUniversita' per stranieri di Siena, "La nuova DITALS risponde": notizie, aggiornamenti e approfondimenti per i docenti di italiano L2"2022 г.
Подтверждено документом"Valutare le produzioni orali e scritte in L2: competenza linguistica e adeguatezza funzionale"2022 г.
Подтверждено документомAutovalutazione e lessico: vantaggi e attività nella classe di italiano L2/LS2022 г.
Подтверждено документомOrnimi Edifions, «L’italiano e il calcio: per approfondire la lingua italiana attraversoil calcio»2022 г.
Подтверждено документомScuola Leonardo da Vinci, Giornata di Formazione e studio dal titolo «Le Certificazioni di italiano LS: Celi e Cils»2022 г.
Подтверждено документомOrnimi Edifions, учебный вебинар для преподавателей итальянского "Scrivendo... parlo: la produzione scritta in funzione della produzione orale"2022 г.
Подтверждено документомWebinar «il Milione A1-A2: Progressivo, graduale e sorvegliato: insegnare e apprendere l’italiano con il nuovo corso di lingua per studenti cinesi»2022 г.
Подтверждено документом"Costruire l’accessibilità nella classe di lingua in presenza di bisogni linguistici specifici (BiLS)"с 2022 г. (2 года)
Подтверждено документомWebinar La moda tra arte, storia e didattica dell'italiano L2с 2022 г. (2 года)
Подтверждено документомWebinar Il potere delle parole. Soluzioni pratiche per un approccio lessicale nell’apprendimento dell’italiano come lingua stranieraс 2022 г. (2 года)
Подтверждено документомWebinar Parliamo un po. Riflessioni e spunti per esercitare il parlato in classe,Pagine parlanti. Arricchire il lessico, dalla teoria alla praticaс 2022 г. (2 года)
Подтверждено документомLe Certificazioni di italiano Cils2022 г.
Подтверждено документом«Quando l'emergenza è finita: nuove idee per insegnare italiano online e in presenza»с 2023 г. (1 год)
Подтверждено документомDai! 1: un manuale autentico, ludico e inclusivo2023 г.
Подтверждено документомGenere e linguaggio. Il femminile dei nomi di professione nell'aula di italiano L2/LS2023 г.
Подтверждено документомL’utilizzo delle tecnologie nella didattica: la Certificazione DITALS DIGITALE2023 г.
Подтверждено документомInsegnare italiano L2 ad adulti immigrati2023 г.
Подтверждено документомAffare Fatto! 2: l'italiano per il lavoro2023 г.
Подтверждено документомОнлайн-интенсив от Профи
и Skillbox "Найди своих
клиентов"с 2024 г.
"Io e te! Come gestire al meglio le lezioni individuali di italiano LS" con Silvia Maneschiс 2024 г.
Tecniche e risorse didattiche per sviluppare la produzione oraleс 2024 г.
"Guida pratica all'esame Advanced Placement(R) di italiano: un nuovo strumento didattico per il corso AP(R) di italiano"с 2024 г.
“Il corso in alto! A1-A2: strategie per facilitare l’apprendimento in un corso piu rapido”с 2024 г.
"Italiano per bambini: apprendere divertendosi con canzoni e tanti giochi"с 2024 г.
“Fare CLIL in Italiano L2/LS con l’Intelligenza Artificiale”с 2024 г.
La Maratona Didattica di 24 oreс 2024 г.
"Il Pantheon della motivazione. Tecniche e
strategie didattiche per coinvolgere i nostri studenti" con Telis Marinс 2024 г.
“Il sistema in alto! Massimizzare l’utilizzo dei manuali nella classe di Italiano L2/LS”с 2024 г.
Дополнительная информация
Сертификат CELI, Universita' per stranieri di Perugia2016 г.
Сертификаты CILS: уровень C1 (Universita' per stranieri di Siena, 2015 г.), C2 (livello padronanza, подтверждает владение итальянским языком на уровне носителя)2016 г.
Участвовала в Maratona didattica di Alma edizioni, в марте 2019 г. участвовала в вебинаре L'integrazione linguistica dei migranti di Alma Edizioni2018 г.
Вебинар Casa Delle Lingue2020 г.
Ornimi editions, вебинар «Как и зачем создавать интерактивные упражнения для обучения итальянскому языку L2/LS», участие2023 г.
Фотографии39
Документы и сертификаты66
Услуги и цены
| 2000–4000 ₽/60 мин. | |
| 2000–4000 ₽/60 мин. | |
| 2000–4000 ₽/60 мин. |
Очень хвалят
Такую отметку получают опытные специалисты с лучшими отзывами
Отзывы 394,79
5
4
3
2
1
33
4
2
0
0
Сначала новые
Ульяна
Итальянский язык
Занимались почти год, насчет занятий нет никаких претензий, все было интересно. Преподаватель все понятно объясняла, давала дополнительные материалы и тд. Но после НГ написав накануне занятия, чтобы подтвердить урок, я получаю сообщение, что преподаватель решила больше не вести занятия. Жаль, что учитель сама мне об этом не сообщила заранее. Было странно услышать об этом накануне занятия
Светлана Валерьевна Нефёдова
Ответ специалиста
Добрый день. По отзыву не очень понятно, почему была оставлена такая оценка. Нет никаких конкретных претензий по поводу проведения занятий, материалов, знаний, качества и т.д. По поводу ситуации с прекращением сотрудничества. Вы решили взять паузу на время новогодних каникул и потом списаться, чтобы договориться о возобновлении занятий. Вы написали мне после новогодних каникул и я Вам ответила, что в связи с переездом по личным мотивам я вынуждена прекратить занятия. Очень странно, что почти спустя 3 года (данная ситуация произошла в январе 2022 года), Вы написали такой отзыв. Мы расстались с Вами на позитивной ноте, на тот момент не было никаких претензий в мой адрес, на протяжении всего нашего сотрудничества я всегда шла Вам навстречу, учитывала все Ваши пожелания. Желаю Вам удачи в дальнейшем изучении итальянского языка.
Мария
Итальянский язык
Очень тактичный педагог
Ксения
Итальянский язык
Светлана Валерьевна готовила меня к экзамену CILS B2. Экзамен я сдала успешно. Все уроки были очень продуктивные и соответствовали цели занятий. Все было четко и по делу. Светлана Валерьевна предоставила большое количество необходимых материалов и всегда давала дополнительные, если я это просила. Также хочу отметить, что преподаватель очень ответственно подходила к проверке домашнего задания, всегда давала обратную связь и поясняла моменты, которые мне были непонятны. Светлана Валерьевна отличный специалист, профессионал своего дела.
Светлана Валерьевна Нефёдова
Ответ специалиста
Grazie!
Вера
Итальянский язык
Светлана - чудесный преподаватель! Настоящий профессионал своего дела! Весь материал подается четко и доступно. Очень интересная и насыщенная программа обучения. С удовольствием буду продолжать заниматься с ней дальше💖
Полина
Итальянский язык
Прекрасный преподаватель, который учитывает желания ученика и помогает сделать на этом упор. Со Светланой Валерьевной мы за 3 месяца освоили всю основную грамматику итальянского языка. Занятия всегда проходили продуктивно, даже самые сложные темы подробно объяснялись, было много разговорной практики.
Светлана Валерьевна Нефёдова
Ответ специалиста
Полина, большое спасибо за отзыв. Мне было очень приятно с Вами работать, для меня это был интересный и полезный опыт: не только преподавать итальянский язык, но и готовить материалы по истории Италии на итальянском языке.
Наталья
Пять с плюсом
Итальянский язык
Занималась со Светланой итальянским языком более двух лет. В первый год стояла задача подготовки к поступлению в итальянский университет на программу на итальянский язык. В итоге успешно сдала экзамены TOLC-i и CISIA ITA-L2, поступив на интересующую программу. Во второй год стояла задача поддержания уровня языка (т.к. я так и не уехала учиться). Светлана подбирала интересные тексты и видео для обсуждения, учебники для углубления знаний. Уроки четко организованы. Также Светлана очень пунктуальна и ответственна. Очень рекомендую ее взрослым ученикам! Большая благодарность за проделанную работу!
Светлана Валерьевна Нефёдова
Ответ специалиста
Наталья, спасибо за отзыв! Мне было очень приятно работать с Вами и видеть результаты нашей работы.
Анастасия
Пять с плюсом
Итальянский язык
Прекрасный учитель, со Светланой заговорила на итальянском очень быстро, подтянулась до разговорного уровня с нуля мень, чем за год. Была очень рада работать!
Екатерина
Пять с плюсом
Итальянский язык
Я очень довольна, что выбрала Светлану! Она высылает все необходимые материалы, на уроке поддерживает высокий темп работы, всегда проверяет д/з - заскучать и расслабиться невозможно. Так как у меня стоит задача освоить азы языка за короткий срок, мне это подходит идеально! Светлана все доступно объясняет, с удовольствием буду заниматься и дальше.
Анна
Итальянский язык
Хороший специалист, профессиональный лингвист. Подробно объясняет, предоставляет материалы для уроков, рекомендую!
Lina
Пять с плюсом
Итальянский язык
Каждый отзыв перед публикацией проходит проверку на неподдельность. Анонимные сообщения не рассматриваются. Тексты не редактируются и не фильтруются — все прошедшие проверку публикуются «как есть».