Дарья Николаевна Неведрова

Во-первых, задание было не одно, а два:
-разобрать танцевальный фрагмент из репертуара Государственного ансамбля танца на 1 мин (не брать: анс. Моисеева, Березка и хор. Пятницкого)
-Зачёт по искусству балетмейстера "Стилизация народного танца" (до 2 мин).

Во-вторых: видео на 1 мин для разбора танцевального фрагмента из Госдарственного ансамбля нужно было также выбрать мне. И нужно было это сделать с учётом ограниченного времени на выполнение заданий (всего 9 часов),а также с учетом способностей и возможностей ученика. Плюс придумать второй танец – стилизацию на 1,5 минуты и разучить этот танец с учеником. А также записать музыку для двух этих выступлений. Так что задача уже сама по себе довольно не простая.

В-третьих: во время наших занятий клиент записывал периодически видео наших с учеником танцев и отсылал преподавателям своего танцевального ансамбля на проверку, на что был получен ответ, что данный формат (танец – стилизация и выбранный фрагмент) для разучивания преподавателей вполне устраивает и поэтому мы продолжили работу в том же направлении, без изменений в плане выбора другого фрагмента для разучивания и выбора другого варианта стилизации.

В-четвертых: по поводу движений из разучиваемого танцевального фрагмента мне было сказано, что преподаватели того танцевального ансамбля разрешили изменить и упростить некоторые движения из выбранного видео, и это не будет являтся ошибкой. Поэтому когда клиент и ученик сами просили меня немного упростить и изменить некоторые элементы танца из выбранного видеофрагмента для разучивания, что и было сделано, а потом предъявили претензии "с видео разобрано неверно", то звучит это странно.

В-пятых: ожидания преподавателей от ученика во время зачёта, а также их точные требования мне неизвестны, и чему именно данные преподаватели учили своего ученика целых 4 года так, что потом ученик у них не смог сдать зачёт, мне тоже неизвестно. В данном случае претензии должны быть не ко мне, специалисту, который за максимально сжатый срок разучил и поставил целых 2 танца, а к преподавателям того танцевального ансамбля, у которых ребёнок занимался целых 4 года и в итоге у них же и не сдал зачёт.

В-шестых: ребенок мог просто переволноваться во время выступления перед преподавателями своего танцевального ансамбля и забыть некоторые танцевальные движения в этот момент,допустить какие-то ошибки от волнения. Такое бывает, это человеческий фактор, за это я ответственности не несу.

В-седьмых: мною также было любезно предложено переделать бесплатно данные задания с учётом уже более точных требований и ожиданий от преподавателей того танцевального ансамбля, в котором ребёнок не сдал зачёт. Т.е. мною было предложено бесплатно повторить курс из 9 занятий по разучиванию заданий с уже более точными рекомендациями и требованиями, но клиент отказался.

Поэтому отсюда можно сделать вывод, что данная работа была выполнена мной профессионально и корректно с учётом всех требований и пожеланий от клиента,а также с учётом ограниченного времени на выполнение заданий и возможностей ученика. Во время проведения занятий никаких проблем не возникло. К тому же ученику понравился разученный с ним танец – стилизация. Думаю, что свою работу я выполнила вполне профессионально и с заданиями справилась. За мнение, мышление и вкусовые предпочтения других преподавателей из других танцевальных ансамблей я ответственности не несу.