Екатерина Сергеевна Пригодич

Меня зовут Екатерина Шмелева. Мне 26 лет. Сейчас я работаю как молодая художница в своей мастерской. Мой основной рабочий медиум — керамика.

Французский язык был неотъемлемой частью моей жизни на протяжении более чем 12 лет. Репетиторством я активно занималась с 10 класса по 2−3 курс университета.

Сейчас репетиторство для меня — способ системно поддерживать французский язык в тонусе и делиться своими знаниями с другими.

Я окончила французско-русское двуязычное отделение 171 гимназии (изучала литературу и историю Франции на французском языке, а также училась работать с документами и информацией).

За время своей учебы в школе я 2 раза ездила по обмену в Париж, на языковую стажировку в Ниццу, выиграла стипендию на языковую стажировку в Марсель от Alliance Française и французского консульства в Санкт-Петербурге.

Я участвовала в олимпиадах по французскому языку разного уровня, в том числе ездила на Всероссийскую олимпиаду школьников по французскому языку.

Посещала курсы во Французском институте. В частности, курсы по подготовке к международным экзаменам (DALF C1) и курс по культуре Франции.

На базе Французского института занималась волонтерством. В том числе сопровождала французских гостей во время их пребывания в Санкт-Петербурге, помогала в организации различных мероприятий (Дни европейских языков, Дни франкофонии и др.).

У меня есть международные дипломы DELF A2, B1, B2 и DALF C1.

Во время учебы в университете в течение 2 лет вела разговорный курс на базе волонтерского проекта Language Free.

Окончила Французский университетский колледж при СПБГУ. Успешно защитила дипломный проект на французском языке по теме: Принципы ценообразования на арт-рынке (на примере художников-нонконформистов).

Я за творческий и разнообразный подход в изучении языка.
В репетиторстве для меня важно погрузить в языковые особенности, помочь отстроить фундамент, на который Вы будете опираться при общении, чтении, в письме.
Мне важно дать понимание структуры языка и его возможностей, помочь Вам проще ориентироваться в грамматическом и лексическом разнообразии: подбирать слова и языковые конструкции.

Помимо этого, я готова взяться за помощь детям в освоении школьной программы. У меня есть опыт работы с детьми школьного возраста. Мне очень нравится взаимодействовать с ними, искать подход и нескучные объяснения не всегда простым вещам, учить ассоциативному мышлению.

За время моей репетиторской деятельности у меня было несколько постоянных учеников, с которыми я занималась на протяжении 3−5 лет. В том числе я курировала поступление своей ученицы на двуязычное отделение своей школы.