Вера Владимировна Спиридонова

Учитель высшей квалификационной категории.
Опыт работы в образовательных организациях -30 лет. Учитель биологии и химии в школе- 17 лет. Преподаватель в колледже -13 лет.
Репетиторский стаж с 2011 года. За 11 лет провела более 12000 индивидуальных занятий и подготовила к успешному поступлению в Вузы и профильные школы более 250 учеников.

Работаю на результат. Поэтому предпочитаю учеников, заинтересованных в своём результате.

Результаты ЕГЭ учащихся:

2022 — 2023 уч. год: биология (81, 73, 69, 54), химия (83, 71, 68, 50)
2021−2022 уч. год: биология (93, 81, 72, 65, 61), химия (82, 74, 67, 53)
2020−2021 уч. год: биология (87, 74, 65, 65, 65), химия (93, 72, 66, 56, 52)

Результаты ОГЭ учащихся:

2022−2023 уч. год: биология (5,4,4,5,5), химия (5,4,5,4).
2021 — 2022 уч. год: биология (4,5,5), химия (5,4,4,5).
2020−2021 уч. год: биология (4,4,5), химия (5,4,4,5,4).

Результаты поступления в профильные школы:

2022 — 2023 уч. год: ученица успешно сдала экзамен по биологии и поступила в 10 класс Сеченовского предуниверсария г. Москвы.
2021 — 2022 уч. год: ученица успешно сдала экзамены по биологии и химии, и поступила в 1535 школу Москвы в 9 класс.
2020 — 2021 уч. год: ученик успешно сдал экзамен по химии поступил в профильную школу в 10 класс.

Мною создана экосистема обучения, которая позволит достичь Вам высоких результатов:

1. Вебинары с разбором диагностических и пробных работ ФИПИ (1−2 раза в месяц — первое полугодие).
2. Пробные экзамены (во втором полугодии) — раз в 2 недели.
3. Отчеты родителям по результатам обучения детей и результатам пробных экзаменов.
4. Интенсивы на каникулах и перед экзаменом.
5. Чат в телеграме по каждому предмету и классу. В чате ребята закрепляют изученный материал.
6. Ну, и конечно, моя поддержка 24/7.

Подготовку к ОГЭ и ЕГЭ провожу с опорой на документы:
• государственные образовательные стандарты
• спецификация контрольных измерительных материалов для проведения основного и единого государственного экзамена по биологии и химии
• кодификатор проверяемых требований к результатам освоения основной образовательной программы основного общего образования и элементов содержания для проведения основного государственного экзамена по биологии и химии
• кодификатор проверяемых требований к результатам освоения основной образовательной программы среднего общего образования и элементов содержания для проведения единого государственного экзамена по биологии и химии.

В процессе обучения использую наглядный материал: презентации, видео. В вашем распоряжении будут готовые учебные материалы: рабочие тетради, учебники, тесты.
Требую от учеников регулярного посещения занятий и выполнения домашнего задания.

Мои выпускники учатся в вузах Екатеринбурга, Челябинска, Санкт-Петербурга, Башкортостана, Москвы: Московский государственный психолого-педагогический университет, Уральский федеральный университет, ПСПБГМУ (Первый Санкт-Петербургский государственный медицинский университет им. акад. И. П. Павлова), РГАУ-МСХА (Московская сельскохозяйственная академия им. Тимирязева), МГУПП (Московский государственный университет пищевых производств) и других.

Имею благодарности:
— Благодарность «За гуманизм и педмастерство», 2012 г.
— Благодарность «За гуманизм и толерантность в работе с группой», 2014 г.
— Благодарность за организацию и проведение недели ПЦК естественно — научного и математического цикла, 2016 г.
— Благодарность за подготовку студентов к участию в научно- практической конференции «От студенческого творчества — к научному исследованию», 2017 г.

Имею сертификаты за участие в различных образовательных мероприятиях:
— за участие в цикле вебинаров «Приемы решения органических цепочек превращений», 07. 02. 2021
— за участие в работе летней школы учителей химии при МГУ «Вызов современности и химическое образование», 2021 г.

Имею публикации статей:
— Публикация статьи «Система контроля ЗУН студентов по учебной дисциплине «Возрастная анатомия, физиология и гигиена» в сборнике материалов областного научно-практического семинара «Активизация личностных ресурсов в процессе профессионального взаимодействия: опыт, проблемы, перспективы 2010 г.
— Публикация статьи «Использование групповых технологий в рамках изучения дисциплин медико-биологического цикла» в сборнике материалов региональной научно — практической конференции «Методология и технологии ФГОС: от теории к практике», 2018 г.

Работаю только дистанционно.

Жду вас на своих занятиях!