Ваш регион Санкт-Петербург?ДаВыбрать другой регион
Была в сети больше недели назад
Екатерина Юрьевна Трошкова
Математика, экономика, бухгалтерский учёт
Паспорт проверен
Мы проверили копию паспорта:
— следы редактирования
отсутствуют;
— имя, фамилия и фото
совпадают.Данные анкеты проверены
Мы проверили копии документов, подтверждающих образование, квалификацию и опыт работы:
— следы редактирования отсутствуют;
— данные совпадают с анкетой.Принимает у себя
Выезд к ученику
, Север-5 (Санкт-Петербург)
О специалисте
Мои основные качества репетитора: порядочность, доброжелательность, открытость, нацеленность на результат.
Основные черты педагогического процесса: мотивационность к учебному процессу у детей сложного подросткового периода (с 7 по 9 класс), психологически комфортное общение с подростками, доступное и легкое изложение учебного материала, индивидуальный подход к каждому ученику.
Окончила в 2012 году экономический факультет Национального исследовательского Томского государственного университета, специальность – экономист, финансы и кредит.
Стипендиат Oxford Russia Fund (2009-2012 гг.).
Автор научных публикаций.
С 2011 года работает бухгалтером.
Репетиторский опыт – с 2014 года.
Дополнительная информация: финансы и кредит
Уровень знаний подтвержденРепетитор успешно прошел тест с заданиями уровня ЕГЭ, GMAT и олимпиад по математике.
Как проверяется уровень знанийРепетиторы выполняют адаптивный тест, подготовленный экспертами-методистами PROFI.RU.
ПодробнееФото
Документы и сертификаты
5+
13
5
16
4
3
3
4
2
0
Показаны
5+
Математика
— Наталья Михайловна
5
Математика
— Наталья Николаевна
5
Математика
— Екатерина
5+
МатематикаОГЭ
— Полина
5
МатематикаОГЭ по математике
— Анна
5
МатематикаОГЭ по математике
— Светлана
3
Экономика
— Анна
3
Математика
— Сергей Борисович
5
МатематикаОГЭ по математике
Смотрите, я, к сожалению, пока сам не доехал до занятий, планировал их сам посетить, поэтому могу ориентироваться на мнение ребёнка и его впечатления. Прежде всего, важно, что ему нравится и ходит он туда и с желанием, и испытывает некую ответственность за то, что он делает, т.е. не только за то, что платят деньги, потому что, очевидно, не хочет упасть в грязь лицом, влияет соответствующий авторитет преподавателя. Я вчера обсуждал происходящее (понятно, что о динамике еще рано говорить, тем более, что мы еще две недели более, пропустили два урока), важно, что педагог с ребёнком последовательно работает, т.е. последовательно - это значимый фактор, не перепрыгивает, а последовательная, системная работа по тем местам, дыркам, которые уже обозначены. Это, на мой взгляд, хорошо. Я, конечно, не эксперт, но мне кажется, что это правильно. Пока продолжаем заниматься. Думаю, что в конце декабря сам буду делать контрольный срез и будет понятно. У репетитора с сыном нормальный рабочий контакт, потому что она не пытается его давить авторитетом, что часто бывает, я так понимаю, преподаватель чётко понимает особенности характера ребёнка. Он не простой, а с характером. Мне кажется, что у них как раз рабочий контакт, мальчик психологически правильно настроен. Репетитор его не поддавливает, а вызывает в нём соревновательные вещи (соревнования с самим собой), и мне это симпатично. У них нет дистанции, он не воспринимает преподавателя, как "вот, опять, чёрт, куда вы меня гоните", многое еще связано с особенностью его характера, но применительно к специалисту у меня нет никаких противопоказаний. Я буквально сегодня у ребёнка забрал тетрадь с работой, буду смотреть, чем они занимались. У них есть своя методология, они ею и занимаются. С точки зрения дисциплины, после того, как мы после ноября состыковали окончательный график, никаких проблем нет.
— Ринат
Отзыв зафиксирован со слов клиента по телефону
Каждый отзыв перед публикацией проходит проверку на неподдельность. Анонимные сообщения не рассматриваются. Тексты не редактируются и не фильтруются — все прошедшие проверку публикуются «как есть».