принужденно. Причина обращения: В 4,5 года проблемы со всеми свистящими-шипящими звуками, не четкая речь, "проглатывание" звуков, Говорить начали поздно, логопед в местной поликлинике сказал - "все у вас нормально" и ничего не порекомендовал, хотя в садике и окружающие отмечали нарушение речи. Анна Юрьевна предположила у нас Дизартрию после первого занятия. Хотя логопед в поликлинике ставил другой диагноз. Пошли к неврологу - диагноз Анны Юрьевны подтвердился. В поликлинике назначили физиотерапию и комплекс витаминов (назначили бы раньше - мы бы уже давно начали решать эту проблему!). Теперь мы поняли причину задержки в правильном произношении большинства звуков и начали работать над проблемой комплексно. Результаты: Занимаемся чуть больше месяца. С первых занятий стали четче проявляться "сложные" звуки. Сейчас поставлены многие из недоступных ранее звуков и мы работаем над их автоматизмом. После занятий получаем ценные рекомендации и варианты простых игр для развития речи в промежутках между занятиями. Дополнение: Очень приятно было почувствовать, что Анна Юрьевна старается оптимизировать процесс, чтобы сэкономить наши средства и не затягивать активную часть занятий (сейчас по 2 раза в неделю, затем 1-2 раза в месяц для поддержания и улучшения результатов). Также я заметила, что на занятиях Анна Юрьевна отрабатывает знания, актуальные при поступлении в школу (у нас есть книга, "Что должен знать ребенок к школе" и многие задания из книги пересекаются с логопедическими заданиями). Мы еще и к школе готовимся параллельно. Работа на занятиях идет не только над звуками, но и над грамотностью речи (умением строить предложения, правильно ставить окончания, пониманием антонимов, синонимов итп). Анна Юрьевна дает даже больше, чем мы ожидали. Нам трудно представить, что кто-то другой подошел бы лучше. Рады, что нашли именно ее!

интересно, что я ни одно занятие не пропустила за весь год! Следует отметить невероятное чувство такта, терпение и уважение, которое Марина Борисовна выказывала ко всем без исключения студентам. Помимо редких человеческих качеств, Марина Борисовна поразила меня тогда своими выдающимися познаниями в области лингвистики. Хочу с уверенностью заявить, что она - самый лучший преподаватель английского, которого я когда-либо встречала. Также подтверждением высочайшего профессионального уровня служат монография и справочник, опубликованные Мариной Борисовной на английском языке. Поэтому, когда у меня возникло желание получить степень магистра в Великобритании, то я без колебания позвонила Марине Борисовне и попросила мне с этим помочь. Во-первых, у меня были проблемы с написанием письменных работ и какой-то непреодолимый страх меня одолевал, каждый раз, когда я брала в руки ручку. Благодаря помощи в написании эссе (essays) и умелой корректировки со стороны Марины Борисовны у меня появилась уверенность в своих силах и представление о том как следует писать различного рода сочинения для международных экзаменов. После качественной подготовки я сдала IELTS на 8. Во-вторых, и это было чрезвычайно сложно и важно для меня, Марина Борисовна объяснила как правильно написать Statement of Purpose (заявление, в котором описывается почему я хочу учиться в конкретном вузе и также дается описание полученного образования и опыта работы). Более того, Марина Борисовна написала мне великолепную рекомендацию. Меня приняли в 4 вуза из 5 и это, конечно, прежде всего заслуга моего учителя. В сентябре я планирую поехать учиться в Эдинбургский университет, куда я мечтала попасть. Спасибо Марине Борисовне! С Мариной Борисовной очень приятно общаться, с нее хочется брать пример. Хочу пожелать всем читающим эти строки обратиться именно к этому преподавателю, потому что такие специалисты - большая редкость.

куда так хотела (мне сняли несколько баллов лишь за мою невнимательность, а не за «недостаток» знаний). Данный репетитор поражает своей осведомлённостью во всех вопросах и широким кругозором, образованностью и подходом к ученику. Я была очень довольна тем, что Александр знает не только самый распространённый Pascal, но и такие редко используемые языки программирования как C++, Бейсик, Python и другие. Репетитор действительно очень хороший и подходит как для занятий по информатике, так и по математике. Он предлагал мне писать программы с математической основой, подтягивая тем самым мои знания для двух важных для моего поступления предметов. Александр очень пунктуальный и вежливый. Хочу также обратить внимание на индивидуальный подход к каждому ученику. У Александра нет старой потрёпанной книжки, по которой он проводит занятия для всех. Каждый урок – новая тема, и каждое задание – неповторимое и уникальное, составленное репетитором самостоятельно на основе типичных ЕГЭ-шных заданий с учётом тех аспектов, которые мне следует подтянуть и которые смогут пригодиться в жизни. Более того, каждая такая задача была разноплановая и ссылалась не на одну проблему, а на несколько, восполняя одновременно большой круг моих пробелов в знаниях. Цель репетиторства – ЕГЭ по информатике на высокий балл, и она была достигнута только благодаря правильно подобранному репетитору. Спасибо большое profi.ru за поиск подходящего человека и отдельно огромное спасибо Александру за знания, которые уже пригодились мне на ЕГЭ и ещё пригодятся в университете и дальнейшей деятельности! Теперь я точно знаю, к кому смогу обратиться по каким либо вопросам, когда буду учиться в ВУЗе. Я настоятельно рекомендую Александра в качестве репетитора по информатике и математике! :)

уверена, что постепенно достигну своей цели. Что касается урока - я не помню ни одного повторяющегося дня! Каждый раз Татьяна придумывает что-то новое, помогает улучшить знания языка во всех областях. Я не знаю, как она это делает, но после каждого урока я чувствую прилив сил и мотивации двигаться дальше. Она искренне верит в твою победу, старается помочь. Также хочу отметить ее стремление привить любовь к языку. До наших уроков я терпеть не могла аудирование, потому что просто не слышала и не понимала до конца англоязычную речь. Я не знаю, как она то сделала, но мои навыки улучшились в разу. Сейчас я охватываю от 70 до 100% понимания в зависимости от сложности. И это дает силы двигаться дальше. Что касаемо ценообразования, я не могу назвать его умеренным для моего достатка (1,5 часа - 1200 руб) НО! Такое высокое качество и индивидуальный подход стоят того! Тяжело найти слова благодарности! Я одновременно нашла и учителя, и приятного собеседника, а также интеллектуала с чувством юмора! Рекомендую на 100%

в которой будет храниться вся самая необходимая информация. ✅Всё классифицировано в лучших традициях. То есть каждое задание из ЕГЭ, начиная первым и заканчивая 27, будет разобрано. Будут даны правила в табличной форме (очень удобно), рассмотрены исключения из этих правил. ✅До весны я ходила к Оксане Сергеевне на дом. Работа вживую как-то приятнее и понятнее. Однако перейдя на Скайп, я даже удивилась как удобно и продуктивно дистанционное обучение. ✅Домашних заданий достаточно для погружения в русский язык. (Особенно в конце года. Каждую неделю я прорешивала вариант ЕГЭ. Мне кажется, этого достаточно. Если нет, Оксану Сергеевну всегда можно попросить о дополнительном задании. ✅Сочинения исправляются, и форматируются в "идеальные", то есть все ошибки грамотно убираются. Оксана Сергеевна объясняет, как их не сделать и как проще убрать. ✅Если какая-то тема западает и ты её не понимаешь, разбор будет идти до тех пор, пока не поймёшь. Не стоит бояться задавать вопросы, говорить, что не понятно. ✅Работа с Оксаной Сергеевной очень продуктивна. За урок мы успевали разобрать новый блок правил, проверить д/з, проанализировать ошибки домашнего варианта, сделать новые задания, вспомнить правила, разбираемые на прошлом уроке. ✅Атмосфера на уроке ПРЕКРАСНАЯ! Действительно хочется что-то делать и разбирать. ✅Не жалею, что выбрала Оксану Сергеевну! (Это мой первый репетитор) Она всегда посоветует что-нибудь интересное, и необязательно в сфере русского языка 🤗. Всегда бодра и заинтересована в продуктивности урока. Всегда предложит более удобное для ученика время занятий. А вот по поводу пропусков - нужно будет отрабатывать! ✅О некоторых "помогалках" никогда не знала. Как говорится, были открытия в сфере русского языка в этом году ✔Однако никто не отменяет ОСНОВНОГО ПРАВИЛА: готовиться нужно тебе, а не преподавательнице! Для успешной сдачи ЕГЭ нужно выполнять требования Оксаны Сергеевны, участвовать с ней в диалоге, быть заинтересованным в улучшении своих результатов!

первый раз занимается с репетитором, и в этот раз говорит, что как одно мгновение пролетает занятие. Очень она ему нравилась. И педагог была Сергеем довольна, поэтому так все удачно проходило. Ей нравилось, как он занимается, а он был в восторге от нее. Цель была очень простая – Сергей был в армии и бросил институт, должен был восстанавливаться. Я боялась, что за год в армии он язык подзабыл. Была задача, чтобы он, восстанавливаясь на второй семестр, вспомнил китайский, подтянул его, а там дальше – как пойдет. Сейчас есть сложности с расписанием, но в голове мы Вэнь держим все время. Он считает, что педагог помогает ему в определениях, в постановке задач, и дает очень жизненные вещи. Например, когда он ей институтские вещи показывал, она говорила, что это в современном Китае не применяется, то есть, какие-то умершие вещи, и зачем на них делать упор? Дает жизненные и актуальные вещи. Она преподает то, что требуется здесь и сейчас, а не какой-то классический китайский, который, еще неизвестно, понадобится ли или нет. Я и была довольна тем, что задачи поставленные Вэнь, помогали ему двигаться и в институте, потому, что он понимал направление. А занятия в институте подкрепляли те вещи, что ему давала Вэнь. Это тот преподаватель, которым, учитывая довольство их обоих, я была также довольна. На пять с плюсом!

лексического запаса, поэтому он посоветовал учебник очень хороший, уровня В2, и сейчас я по нему иду. Сейчас я пока взяла тайм-аут, но я планирую опять начать заниматься. За базу Александр мне посоветовал учебник уровня В2, и разговорный язык строился на основе тех текстов, которые были в учебнике предложены, плюс мы обсуждали насущные вопросы. Александр пытался сразу показать, что у слова есть еще какие-то значения. Чем, например, французы отличаются от наших русских. Французы знают нюансы языка, а Александр говорил, что в этом случае значение слова это используется, а в другом – другое. Одно и то же слово по-русски, во французском нужно одно слово употреблять, а в другом – другое, в зависимости от контекста. Александр – отличный репетитор, он подходит для тех, у которых уже небольшая база есть, и для тех, кто хочет от уровня А1 двигаться дальше. Александр очень образованный человек, он умеет по разным направлениям поддержать беседу. Он, с одной стороны, берет за основу учебник, который издан такими издательствами, которые специализируются на издании литературы, и в то же время помогает разговаривать на темы, которые волнуют тебя, компилируя то, что в учебнике, и то, что волнует тебя. В итоге ты легче запоминаешь лексику. Он советует, с помощью какой методики лучше работать с грамматическим материалом, то есть в виде каких-то схем. Он очень доступно объясняет сложные темы. За полгода занятий 1 раз в неделю произошел значительный прогресс и понимание французской речи на слух.

закреплением результатов и ведём подготовку к школе. Домашние задания Вероника Михайловна ребёнку даёт. Он иногда даже сам у неё их просит. Но при этом она его не перегружает. Она старается дать ученику максимум на занятии, но не всё же делать только репетитору. Родитель ведь тоже должен в чём-то участвовать и чем-то помогать. На уроках она занимается и автоматизацией, и грамматикой, а на дом задаёт уже больше для развлечения ребёнка. Чтобы ученику было интересно, чтобы ничего не забывалось и чтобы он материал повторял, вникал и осваивал что-то новое. Раньше Вероника Михайловна принимала нас у себя при школе, а сейчас мы ездим заниматься к ней на дом. У неё там оборудовано рабочее место для ребёнка, есть отдельное рабочее место для педагога, присутствует дополнительное освещение. Если родитель хочет, он может ждать ребёнка и присутствовать на занятии, если не хочет – и не надо. Всё у неё очень демократично в этом плане. Мы довольны педагогом полностью. У нас нет к ней никаких замечаний или нареканий, всё нас устраивает.