Стоимость подготовки к ОГЭ по географии в Санкт-Петербурге

Владимир занимался с сыном, огэ 9 класс. Пробный огэ в школе ребёнок написал на 2, после этого решили найти репетитора. Занимались 3 месяца. Результат -не хватило одного балла до оценки 5. Ребёнок и мама довольны. Репетира рекомендую, отдельно за подход к моему не очень сговорчивому ребёнку.)ещё

Ольга Олеговна, прекрасный специалист. Ребёнок был доволен уже после первого занятия. Преподаватель расположил к себе моего ребёнка целиком и полностью. Такжещё

Ребенок занимался с большим удовольствием, спасибо Татьяне Валерьевне.ещё

Спасибо огромное Олегу Владимировичу за способность заинтересовать ребёнка, доходчиво объяснить сложную архитектуру государственного строя и устройство общества. Ребёнок теперь чётко осознаёт важность быть грамотным гражданином своей страны. С уважением, Александр Кузоватовещё

Ольга Сергеевна отличный специалист . Инициативная , волевая . Находит контакт с учеником . Пунктуальная , требовательная.ещё

Все,понравилось,сын доволен!ещё

Хочу поблагодарить Дмитрия Вадимовича за отличную подготовку моей дочери к экзамену. Всего за три месяца ему удалось дать столько информации, сколько не было за три года в школе. Все знания доносились доступным для подростка языком. Даже, мне было очень интересно слушать. В итоге 5 за экзамен. Спасибо.ещё

Хороший специалист Доброжелательна, отзывчива Все договоренности выполнены Буду рекомендовать своим знакомымещё

Отличный специалист.ещё

Изучение испанского языка с Марией было моим первым опытом индивидуальных занятий в дистанционном формате и я очень рада, что он состоялся именно с этим преподавателем. На момент начала наших занятий я изучала язык вот уже два года, то сама, то дистанционно в групповых занятиях от аккредитованного центра, но системности знаний и уверенности в них не было, да и был практически непреодолимый страх говорить на испанском или выражать свои мысли в письменной речи, а цель передо мной стояла серьезная - мне нужно было как можно скорее сдавать DELE B2 с целью переезда по работе, то есть мне нужно было не просто формально сдать экзамен, но и изъясняться на достойном уровне, чтобы не возникало сомнений в моем профессионализме из-за плохого знания языка принявшей меня страны. Изначально при поиске преподавателя я рассматривала носителей языка, но в их анкетах меня смущало отсутствие опыта подготовки к экзамену, четкого плана занятий, профессионального педагогического образования, а также риск обучиться не кастильскому варианту испанского языка, а латиноамериканскому. Среди всех преподавателей, откликнувшихся на мою заявку, Мария была единственной, кто прочитал мои цели и требования и дал обратную связь по каждому из пунктов. К тому же, несмотря на то, что Мария не является носителем языка, у нее обширный преподавательский опыт ( ведь она является дипломированным педагогом, который и сам к тому же сдавал DELE, а не просто готовил к нему студентов), а также опыт длительного пребывания в языковой среде. Благодаря этому у каждого занятия была четкая структура, направленная на разные аспекты знания языка и обсуждаемая заранее или в начале занятия, что позволяло хорошо понимать, что тебя ждет, а также создавалось ощущение погружения в языковую среду за счет освещения особенностей испанской и испаноязычной культуры. Также, собеседованию, о котором мы договорились, предшествовала просьба выполнить вступительные задания на уровень знания языка, а само собеседование, помимо организационных вопросов, включало в себя проверку уровня устной речи. Все это в дальнейшем помогло сделать наши занятия максимально индивидуализированными, мы работали не по шаблонному плану, а выявляли непосредственно мои пробелы, разбирали их, постепенно укрепляя мои знания и обогащая их новыми. При обучении использовались современные тематические испаноязычные материалы, а не переводная литература. Все материалы предоставлялись преподавателем в электронной форме, что очень удобно. Также для меня был важен психологический комфорт -- Мария дает обратную связь и корректирует недочеты, делая это так деликатно, что ты не переживаешь, что ошибся, а просто принимаешь к сведению новую информацию. Всегда можно было попросить разобрать подробнее сложную тему, повторить ее или предложить свою для разбора, если понял, что подзабыл или неуверен в чем-то. Так, начиная с уровня крайне слабого В1, за эти полгода Мария помогла мне укрепить и упорядочить мои знания языка, перестать бояться писать и говорить на испанском, подробно познакомила меня со структурой, порядком проведения и критериями оценки экзамена, оценивая выполняемые мной задания с позиций предписанных стандартов, а также помогла поближе познакомиться с испаноязычной культурой за счет рассказов интересных фактов о ней по ходу обучения. А вчера я уже сдавала сам экзамен DELE В2 и, несмотря на серьезность уровня, чувствовала себя абсолютно спокойно и уверенно, все было мне знакомо и привычно, в своих знаниях я была полностью уверена ( а такое со мной случается нечасто, уж поверьте)). К тому же, несмотря на мою нелюбовь к дистанционному формату обучения, я не ощущала абсолютно никакого дискофорта по этому поводу в течение наших занятиях. В общем, если Вы ищете педагога для серьезных целей, Вам важна профессиональная квалификация преподавателя, Вы готовы трудиться (ведь понимаете, что само ничего не сделается)я, любите системность и методичность подхода, но Вам важно не терять вдохновение по ходу образовательного процесса, знакомясь с культурой страны изучаемого языка, а еще Вы очень занятой человек и у Вас нет времени на дорогу для очных занятий - этот педагог Вам идеально подойдет.ещё

я не могу быть недовольна своим репетитором! знания Татьяны и навыки преподавания просто на высшем уровне. она обладает удивительной способностью объяснять сложные понятия так, чтобы их было легко понять и запомнить. Таня не только рассказывают весь необходимый материал, но и делает все возможное, чтобы я по-настоящему усвоила тему. она терпеливо отвечает на все мои вопросы и предоставляет мне дополнительные ресурсы и практические материалы для повышения эффективности обучения. от рекомендованных книг и статей до онлайн-учебников и интерактивных тестов - Таня всегда находит инновационные способы закрепления понятий, которые мы изучаем на наших занятиях. каждое занятие с Таней - настоящее учебное приключение. она оживляет предмет, используя свой увлекательный стиль преподавания и интерактивный подход. она умеет разложить сложные идеи на понятные фрагменты, что делает процесс обучения гораздо более легким и приятным. Таня используют наглядные пособия, реальные примеры и интерактивные упражнения, чтобы помочь мне полностью понять и запомнить информацию. я очень рекомендую этого репетитора всем, кто нуждается в качественном образовании. Татьяна не только знает и умеет, но и искренне заинтересована в том, чтобы помочь своим ученикам добиться успеха. она создает благоприятную и стимулирующую учебную среду, в которой я чувствую себя комфортно, задавая вопросы и изучая новые понятия. она терпелива, понимает и всегда адаптирует свои методы преподавания к моему стилю обучения. под их руководством я добилась значительного прогресса в учебе. я чувствую себя более уверенно и мотивированно, чем когда-либо прежде. она помогла мне преодолеть трудности в обучении и раскрыть мой истинный потенциал. её преданность моему успеху проявляется в её неизменном стремлении к моему росту и совершенствованию. Таня не просто репетитор, она - наставница и болельщица, которая постоянно подталкивает меня к достижению новых высот. знания - это сила, и с этой преподавательницей вы сможете полностью раскрыть свой потенциал. не упустите возможность поработать с таким выдающимся педагогом! она искренне любит образование и стремится помочь своим ученикам добиться успехов. если вы испытываете трудности с конкретной темой или хотите углубить свое понимание предмета, или сдать экзамен по английскому, Таня поможет вам на каждом шагу.ещё

Наталья Владиленовна – хороший преподаватель. Мы с ней проработали с весны по весну, а завершили обучение только потому, что не имеем сейчас возможности заниматься рисованием из-за танцев. Мне важно было, чтобы они общий язык нашли и чтобы у ребёнка проявился интерес к этому предмету. Ладила Наталья Владиленовна с ученицей прекрасно. Они занимались один раз в неделю. Для нас это не очень много по сравнению с другими репетиторами, но у нас только столько времени тогда оставалось. Девочка педагога по рисованию ждала с удовольствием. Мне сложно сказать, что именно они рисовали. Когда дочь с Натальей Владиленовной рисует, я вижу, что рисунки у ребёнка хорошие, что девочке нравится, но как только в садике они начинают рисовать что-то, так все работы у детей однотипные. Не могу сказать, что наш рисунок чем-то там выделяется. Возможно, это требования такие в детском саду: возьми листик так, расположи рисунок вот так, рисуй именно вот то. Думаю, поэтому у них там всё одинаковое и получается. Если просто дома рисовать что-то похожее краской или гуашью, то такого не было. Мы всё рисовали только с преподавателем, ребёнку нравилось. У них были разнообразные и разноплановые работы. Наталья Владиленовна учила ребёнка располагать рисунок на листе, учила цвета смешивать. Конечно, это всё не бесполезно прошло, но нужно всё же почаще заниматься, хотя первоначальные навыки мы получили. Всё прошло интересно и нескучно. Ни одна, ни вторая не боялись друг друга. Единственное, у нашего преподавателя не было опыта работы с совсем маленькими детьми, у неё ученики были постарше. Поначалу те термины, которые она говорила, ребёнок не сразу понимал. Но ничего, со временем притёрлись они друг к другу. Каждый получил свою долю опыта.ещё

С Олесей Владимировной начали занятия где-то в Январе. Задача была сложной (поднять всю школьную химию с нуля). Согласитесь, за полгода осилить такой материал с учетом того, что нужно было готовиться и к остальным предметам, по которым я тоже был слаб немного нереально, как некоторым кажется. Я сразу попросил Олесю Владимировню дать мне свои конспекты со всей необходимой для сдачи экзамена теорией, потому что у меня не было времени на практику и почти ее исключил из подготовки, даже дз иногда не делал (Просьба так не делать! Если у вас нет такой же жажды знать, как и у меня) Времени становилось все меньше и меньше, но, к счастью, я быстро сориентировался - доводил до идеала свои когнитивные способности (память, уровень понимания) НО, мне нужна была помощь в дифференциации информации + какой-то толчок, так как я могу быть ходячей энциклопедией за счет своей памяти, но какой в этом смысл, если ничего не понимаю, с чем она помогла мне, помогла выстроить эту цепочку. Чтож, результатом я доволен сполна, потому что поступил в ПСПБГМУ имени академика И.В Павлова или, как говорят обычно, Первый мед РФ. И, пожалуй, в конце процитирую Французского романиста и критика Анатоля Франса,-"УЧИТЬСЯ НАДО ТОЛЬКО ВЕСЕЛО. ЧТОБЫ ПЕРЕВАРИТЬ ЗНАНИЯ, НАДО ПОГЛОЩАТЬ ИХ С АППЕТИТОМ." И от меня лично совет будущим ученикам: Постарайтесь поставить правильную цель. В моем классе было много хорошистов, которые были нацелены на баллы. В итоге все они сдали кое-как настоящий экзамен. B это не потому, что волновались, а потому, что они не хотели именно ЗНАТЬ эти науки. Да, правильная цель - хотеть знать. P.S По Франсу я как будто несколько дней не ел и вдруг оказался перед холодильником, наполненной едой)0) Так я ''поглощал'' информацию. Спасибо!ещё

Мне требовался английский язык для общения с коллегами-иностранцами по работе. В анамнезе – школьный курс и патологическая боязнь говорить. Светлана предложила структуру занятий, полностью соответствующую моему уровню языка и моим запросам. Часть урока посвящается бытовому разговорному английскому, часть – деловой лексике. Плюс домашние задания по грамматике и разбор ошибок. Что особенно ценно, филолог по образованию, Светлана давно живет в Англии и может объяснить все нюансы использования того или иного слова или выражения в зависимости от ситуации. В отличие от носителя языка ей легче понять проблему русскоговорящего ученика и донести до него нужную информацию. Светлана очень светлый и позитивный человек. Время занятия проходит в доброжелательной атмосфере, без какого-либо давления и пролетает незаметно. Всегда внимательна и пунктуальна, готова ответить на вопросы, если таковые возникают между занятиями. Организационных проблем не было ни разу. Наоборот, я просила пару раз перенести занятие на другое время, и мы вместе находили компромисс. Я занимаюсь два раза в неделю. Прогресс появился буквально через месяц. Я стала слышать и понимать гораздо больше, уменьшился страх общения. Иностранцы отмечают, что я стала говорить увереннее. Хочу поблагодарить Светлану за все и надеюсь на дальнейшее сотрудничество. Конечно, я рекомендую этого преподавателя всем. Однако хочу отметить, что только постоянная продолжительная работа принесет результат. Оценка 5+. Касательно сайта Профи.ру, мне все понравилось. Выбор большой, постоянное сопровождение менеджера.ещё

Да, мы занимаемся, и у нас все хорошо. Главное, что моему ребенку она нравится. Мы ее выбрали сами, и надеемся, что на следующий год с ней и продолжим. У ребенка идут хорошие отметки, но не то что отлично, хотя главное, что она все понимает, а репетитор может донести до нее необходимую информацию. И отношения между ними отличные, что даже Ксения Николаевна привезла дочке подарок на Восьмое марта, и мы ее поздравили. Но дело не в подарках, а в добрых отношениях и продуктивных занятиях. Пробелов у нас не было, так как предыдущий ваш репетитор очень хорошо нас подтянул в прошлом году. И с ней мы просто пошли по программе, потому что впереди нас ждет алгебра и геометрия. Мы хотели, чтобы девочка была подготовлена к ним. Она у нас ребенок эмоциональный, может и заплакать, если что-то не получается. Мы хотели, чтобы она была спокойна и уверена в своих знаниях. А репетитор не только все соблюдает и отрабатывает, как положено, но и больше может посидеть. За часами она не следит и поговорить с нами может, и обсудить, что надо учить, и рассказать, все ли учит ребенок. Она убеждает ученицу, что надо обязательно учить. Ребенок у нас с ленцой, и репетитора мы наняли еще и поэтому, так как нужна не только помощь, но и контроль.ещё

Ксения — потрясающая специалистка. Я в восторге от наших занятий, с нетерпением жду каждого следующего, после уроков всегда поднимается настроение. Чувствуется невероятный профессионализм, используются очень разные материалы, применяются различные методы и форматы работы. Обучение четко структурировано и логично. Я пришла с нулевым знанием языка, занимаюсь восемь месяцев и чувствую, насколько быстро вырос мой уровень, было пройдено много грамматических и лексических тем. Ксения всегда очень открыта к любым идеям и готова помочь в организации обучения вне классов. Она очень собрана, пунктуальна, но при этом всегда готова обсудить перенос урока или изменение расписания. Также была предоставлена возможность проведения занятий с носителем, которые были невероятно интересными и значительно повысили мой уровень разговорного испанского: я смогла рассуждать на абстрактные темы и выражать свое мнение. Я занимаюсь для сдачи экзамена CELU, переезда в Аргентину и обучения там в университете. Ксения готова помочь с изучением критериев и требований для поступления. Она сама живет в Аргентине, благодаря этому я узнаю много интересного как о культуре страны, так и о её языковых особенностях. Общение с носителем также добавляет знаний об использовании неформального испанского языка, например в переписках, поэтому я уверена, что смогу гораздо быстрее адаптироваться в новой стране, зная о всех этих особенностях. Раньше я не встречала преподавательницу, которая была бы так заинтересована в своей работе, профессиональна и открыта. Изучение языка с ней стало для меня очень комфортным, занятия связаны с моими увлечениями, Ксения дает огромное количество информации, которая всегда оказывается мне интересна.ещё

Моя дочь готовится к поступлению в медицинский ВУЗ, сейчас заканчивает медицинский колледж. Мы слишком поздно поняли, что по химии у нее большие пробелы в знаниях и пришли к Никите Алексеевичу только январе. Никита Алексеевич как ответственный человек, сначала боялся нас брать, т.к. времени осталось мало, а пройти нужно полностью всю программу (в колледже органическую химию не давали вовсе, а неорганику мы благополучно забыли за 3 года), но все же решил рискнуть. Занимаемся индивидуально, т.к. все его группы учеников (они все учатся в школе) более подготовлены по химии, чем мы. Он очень быстро "перекроил" весь свой курс для индивидуальных занятий, чтобы моя дочь смогла усвоить химию за столько короткий период времени. Следует отметить, что у Никиты Алексеевича свои авторские методики преподавания, которые позволяют ученику очень быстро понимать и запоминать химию. У нас с ним постоянный контакт, преподаватель регулярно информирует о результатах, о том, на что нужно больше обращать внимание. У нас были сложности с решением самых простых задач, Никита Алексеевич тут же подбирал для нас серию однотипных задач с увеличивающейся сложностью. Он не просто показывает алгоритм решения, он заставляет ученика думать, размышлять, чтобы любую цифру ученик мог обосновать. Мы очень благодарны Никите Алексеевичу, что он взялся за "тяжелый случай" и верим в высокий бал на ЕГЭ.ещё