Репетиторы по математике на английском языке в Санкт-Петербурге

Свободно владею английским, высший уровень по европейской классификации (С2). Владею кембриджскими методиками, что подтверждено сертификатом CELTA № ccpf503096 от 16/01/12 . Есть хорошая коллекция книг для чтения и видеоматериалов, чем часто пользуемся со студентами для обсуждения на занятиях. Это помогает освоить современный язык.
Преподаю в Скайпе с 2009 года, готовлю к международным экзаменам, включая GMAT с математической компонентой с 2006 года.

Готовлю к ОГЭ, ЕГЭ по математике (базовый и профильный уровень, в профильном уровне готовлю ко всем задачам, включая параметр и теорию чисел), ОГЭ и ЕГЭ по информатике; помогаю по школьной и вузовской программе. Имеются авторские курсы и методики для подготовки к задачам высокого уровня сложности на профильном ЕГЭ по математике.
Объясняю просто, понятно и интересно.

Активный молодой человек с хорошими знаниями в области точных и технических наук, имею трехлетний опыт работы репетитором, подготовил учеников к ЕГЭ и ГИА.
Статьи в международных научных журналах, индексируемые в базах данных Scopus, Web of Science (2015, 2016 гг.).

Работаю на результат! Если Вы думаете, что наняв репетитора, Ваш ребенок сразу станет отличником, Вам не ко мне. Успех – это работа, и не только моя, но и Ваша, и Вашего ребенка. Если Вы не готовы требовать от Вашего ребенка приложения усилий, а репетитора ищете "для галочки", не тратьте моё время и свои деньги.

Основные направления репетиторства:

1. Подготовка к ЕГЭ по математике на высокий балл.
2. Занятия с учениками и абитуриентами 7-11 классов школ №239 и №30 и АГ при СПбГУ.
3. Математика и механика на английском для обучающихся в университетах и школах Англии, Европы и США.

Подтяну до хорошего уровня и через множество примеров донесу важность знания математики. Часто основная проблема при изучении математики, с которой я столкнулся сам – это сложность понимания во время школьного урока и скорость усвоения; я помогу поддерживать этот темп.

Любой результат достижим при наличии твердого намерения ученика, подтверждаемого выполнением домашних заданий. Применяемый интерактивный, "сократовский" метод решения задач в комфортном для ученика темпе приводит к пониманию теории и умению ее правильно применять. Эффективность методики подтверждается положительными отзывами поверивших в нее учеников.

Больше всего на свете я люблю узнавать что-то новое, чему-то учиться. Поэтому, в каждом своем ученике я прежде всего вижу себя. Меня не раздражают непонимание и глупые вопросы. Они вызывают у меня желание помочь. Когда я вижу, что мой ученик начинает лучше владеть предметом, я чувствую себя счастливой.

Занимаюсь преподаванием с 2007 года, с 2011 года руковожу своим языковым центром. Лучший репетитор 2016 и 2017 годов по версии образовательного портала. Пробую платформу Profi.ru, буду рад новым ученикам :)