Обучение event менеджменту в Санкт-Петербурге

Быстро и качественно.ещё

Понравился оперативный отклик, сразу же обсудили суть запроса. Хорошо объясняет, даёт развернутые и точные ответы на вопросы. Предложил несколько стратегических вариантов решения. Андрей подготлвил заранее шаблон, рассказал на что обратить внимание при заполнении и поделился им. Рекомендую на 100% к сотрудничеству!)ещё

Добрый день! Хочу выразить огромную благодарность Олегу за работу с моим сыном (15лет) Я обратилась с проблемой, с которой самостоятельно уже не могла справиться. Сын говорил тихо и непонятно. Это вызывало бурю отрицательных эмоций, как у меня так и у окружающих, иногда ситуация осложнялась конфликтом с ребенком. В какой-то момент я поняла, что нужно обратиться к специалисту. Некоторое время я уговаривала сына позаниматься с логопедом. У него всегда были дополнительные занятия и репетиторы, но на встречу с педагогом «по речи»он был морально не готов, считал это унизительным и бесполезным мероприятием. Осенью 2023, после моих обещаний «ты начни, а потом посмотрим» сын приступил к занятиям. Сразу после первых занятий у него появился интерес и желание заниматься с Олегом. За ужином Семен предлагал нам сделать некоторые упражнения, которые они отрабатывали с Олегом и с улыбкой демонстрировал свои результаты, которые были, разумеется, лучше наших. Уже через месяц я увидела не только динамику в произношении слов. Сын стал более открытый, аргументированно объяснял свою позицию в спорных ситуациях, интересно шутил и раскрывал суть историй. Речь стала более разнообразной, красивой и не такой тихой как раньше. Через 3 месяца я поняла, что это не только занятия с логопедом, а гораздо более глубокие практики, которые развивают личность ребенка, помогают ему бороться с комплексами, стрессом, расширяют кругозор ребенка, вселяют уверенность. Через 6 мес. я попросила Олега позаниматься со старшим сыном студент 1 курса ( 18лет) и уже даже не обозначала проблему, они сами обсудили цель занятий. Старший сын также видел результаты Семена и ни секунды не сомневался, сразу захотел заниматься. Его подход изначально более осмысленный. Он прекрасно понимает, что занятия ораторским мастерством в совокупности с психологическими техниками, однозначно будут полезными для него в институте и в жизни. Мои дети с 5 класса занимаются с репетиторами, посещают курсы и различные подготовительные занятия, но именно общение с Олегом вызывает у них улыбку, желание раскрепоститься в полной мере, а также узнать что-то новое и полезное. Крайне важным для меня было получать обратную связь. Олег единственный преподаватель который сам интересовался результатами ребенка. Он регулярно мне пишет, задает вопросы, интересуется детьми вне занятий, дает советы. Я уважаю наших репетиторов, но со многими не общаюсь по году, а Олег регулярно на связи. Далее цитата от Семена «Только занятия с Олегом приносят мне настоящее удовольствие и результат, который в жизни будет полезен больше чем физика и математика. Говорить красиво-это искусство!» Всем рекомендую!ещё

Полина Александровна очень грамотный специалист! Мы получаем большое количество полезных рекомендаций, которые помогают улучшать поведение нашего ребёнка с РАС. Специалист нам помогла, чтобы ребёнок ходил в сад и не устраивал истерику, по её рекомендации мы быстро научились и ввели жетоны, я занимаюсь с сыном как инструктор, нам помогли, чтобы у ребёнка появилась усидчивость. Я очень довольна работой Полины Александровны, очень грамотно тестируются навыки ребёнка, мы прошли столько специалистов, нигде не было качественной обратной связи и помощи как вести себя с ребёнком, здесь100 процентная обратная связь. Наконец-то мы нашли своего специалиста, который устраивает нас полностью. Самое главное есть результаты в обучении, в поведении, в быту, в игре и общении с ребёнком. Для меня очень ценна работа специалиста, до этого было постоянное беспокойство, что мы делаем что -то не так, многое в поведение ребёнка было не понятно, нам приходилось помимо куратора обращаться к психологам, это был просто ужас никто мне не мог объяснить почему ребёнок внезапно стал плохо с утра идти в группу и устраивать истерики. Спасибо Вам большое за Ваш труд, очень приятно, что есть достойные, образованные специалисты в области АВА, а то ,честно говоря ,я уже отчаялась и думала, что АВА- это только программа ,без индивидуального подхода к ребенку. Буквально за короткий срок ребёнок начал задавать вопросы, у нас получилось организовать с ним игровую деятельность, раньше не было совместных игр, были трудности с этим. Впереди много ещё работы, особенные детки требуют много сил и энергии, но теперь нам не страшно идти вперёд под руководством Полины Александровны! Желаем Вам только успехов в Вашем труде, много сил и энергии!!!! Человек действительно заинтересован в результате, с душой относится к детям и с пониманием к родителям!ещё

В моей семье были проблемы, долго думая, стоит ли идти к психологу или нет, мы с мужем решили пойти (наш первый опыт). Все, приплыли. Куча специалистов, а выбрать некого. Я не сторонница старых дедулек и бабулек, которые меня "учили бы жизни" с позиции "я прожил-знаю лучше", обратила внимание на Артура Олеговича. Скажу так: по началу было очень не обычно работать с молодым специалистом, но данный психолог - это тот случай, когда не стоит оценивать молодое лицо и возраст, а стоит оценивать опыт, знания в данной сфере. Так вот, у него данные знания ЕСТЬ! У нас состоялось 3 встречи, которые принесли в нашу семью СТОЛЬКО решений, о которых мы и не догадывались. Кратко опишу двухнедельную работу: 1) Если хотите помощи - психолог то, что надо. НО! Работать, в первую очередь ,придется вам самим. Над вами свечу держать никто не будет. 2) Артур Олегович в течении недели поддерживает контакт: уточняет настроение, успехи, а также предлагает ему писать (что очень необычно, но интересно!). Напоминает о предстоящих встречах (очень удобно). 3) Работа в основном происходит через поведение, эмоции и логику (ну как я поняла). 4) Были сомнения на счет дистанционной работы (мне всегда казалось, что психологи работают лично), но Артур Олегович, на мой взгляд, доказал обратное: вне зависимости от встреч, важна работа и стремление изменить то, что вы хотите. 5) Плачу 4000 рублей за час работы. Много это или мало? Решать вам. Но, я скажу так: лучше платить по 4 т.р. за час, где вам "вставляют мозги на место", чем выносить эти самые же мозги друг другу и потерять еще больше: любовь, заботу, радость, счастье, деньги, накопления. Много моментов не проработано, но мы продолжим работать дальше! Артур Олегович, спасибо вам за то, что вы находитесь здесь и попались нам на глаза! Очень рада нашим изменениям!!! Фух, долго терпела и думала об отзыве - решилась! )))ещё

Хочется отметить моменты работы с преподавателем, которыми я осталась очень довольна: • платформа Miro, которую использует Маргарита, современный и невероятно удобный способ для изучения языка. После таких занятий уроки в скайпе с учебником будут казаться очень скучными. Также большой плюс, что мне удобно в свободное от занятий время зайти и повторить необходимые материалы, все собрано в одном месте; • уроки спланированы от А до Я, без «воды» и затягивания времени; • с юмором, не скучно, с преподавателем легко быть на одной волне; • Маргарита готова к обратной связи и прислушивается к пожеланиям; • супер интересные материалы, «живой» язык, много топиков по фильмам и сериалам; • сложная грамматика действительно объясняется простым языком; • возможность пересказать преподавателю правила грамматики на английском языке (это заставляет мозг работать еще шустрее); • мое любимое: занятие от начала до конца проходит на английском языке. Хочешь что-то объяснить? Выкручивайся как можешь, даже если забыл все подходящие слова 😄; • на занятия я пришла с конкретной целью - за определенный период подняться на одну ступень в изучении языка. Со стороны преподавателя не было завышенных обещаний, заранее было оговорено сколько времени в часах занятий и самостоятельного изучения должно уйти на подготовку, составлен план материала, который предстояло изучить. Плюс за честность и рациональный подход:) • комфортная стоимость занятий; • именно с Маргаритой преодолела страх и начала общаться с иностранцами в специальном приложении, а также читать любимого Гарри Поттера на английском🤍 Временно прекратила занятия по собственной инициативе, позже планирую вернуться именно к Маргарите. Большое спасибо! Всем советую:)ещё

Хочу поблагодарить Татьяну за прекрасную работу.К Татьяне обратилась после консультации другого логопеда,который в грубой форме сказала,что с моим ребёнком много проблем,а т.к. дочь должна была идти в школу на след.год,то она нам отказала в работе.Татьяна же на консультации сразу сказала,что каких то особых проблем нет и мы вместе справимся.Начали заниматься в ноябре,к маю уже все звуки были поставлены.К тому же мы ещё занимались подготовкой к школе.В итоге дочь научилась читать.Отдельно хочу сказать,что Татьяна очень быстро находит общий язык с детьми.Моя дочь очень тяжело сходится с людьми,боится новых людей,но в случае с Татьяной такого не было,с первого же занятия было видно,что ребёнок раскрепощён,занятия проходили в игровой форме,поэтому ребёнку было интересно,увлекательно на уроках.Для меня это было очень важно,т.к.хотелось,чтобы дочка сама ходила на занятия,а не из под палки.И в итоге не хотела порой уходить домой)).Занятий ждала,как праздника).До сих пор вспоминает Татьяну и очень просится к ней в гости.Я очень довольна,что выбрала именно Татьяну,выбирала,кстати,по фото,мне показалось,что на фото очень приятная женщина и не ошиблась,Татьяна очень улыбчивый,добрый,внимательный человек.Как специалист тоже выполнила свою работу на 100%.Буду и дальше рекомендовать Татьяну,как прекрасного логопеда,исполняющего свою работу так,как положено.ещё

Сын сдал на 89!! Здравствуйте, хочу выразить огромную благодарность Матвею ! Но начну с самого начала. Ближе к 11 классу сын решил сдавать историю , поэтому начала искать репетитора. Было множество вариантов и предложений, но к сожалению, ни одного хорошего репетитора я так и не встретила. После 2-х месяцев поисков он совсем отчаялся, но тут одноклассница посоветовала своего репетитора, с которым она готовилась к Огэ. Этим репетитором и оказался Матвей, я написала ему и мы договорись о пробном и бесплатном занятии.И уже на пробном занятии сын понял, что это достойный репетитор и еще лучше мне просто не найти .Матвей предупредил, что занятия проходят в группе, меня сначала это испугало, но я все равно решила попробовать и ни капли не пожалела потому что внимание уделяется абсолютно каждому !!Матвей всегда мотивировал нас,т.е своих учеников,что мы все сможем и сдадим на высокие баллы!Каждое занятие с ним прибавляло нам уверенности и сил работать дальше и получать новые знания.Матвей всегда из сложного делал простое, поэтому, уходя с урока,я знала, что выполняя домашнее задание сын все поймет и вопросов у него не возникнет.Пришёл сын с О знаний о предмете, а ушёл с огромным багажем ! Поступил на бюджет в МГУ, а безумно рада,что в свое время мы нашли такого крутого преподавателя!ещё

Это был третий человек, с кем я занималась в поисках педагога по вокалу. Я хочу сказать, что я крайне въедлива ко всему и мне хотелось найти профессионала, за которым захочется тянуться, и в то же время, который будет «заражать» идти вперёд и пробовать что-то большее, чем меня заставляет думать кажущаяся исходная точка. А ещё такого человека, который будет многослойно (концептуально, в хорошем смысле этого слова) подходить к своему делу. ⠀ Евгений сильно отличается подходом: в его методике есть та самая многослойность, — актёрское мастерство и психотерапевтическое начало; а также регулярная короткая работа над осознаванием того, что только что произошло: почему что-то вышло, а что-то нет, как мы этого добились, какой вариант ещё существует, и какие принципы у каких исполнителей используются и для чего. ⠀ В отличие от других преподавателей, готов искать ваш репертуар и «амплуа» вместе с вами, не откупается чем-то вроде фразы «принесите своё, это и будете петь» (а потом обычно оказывается, что «это вам петь рано или вы не потянете»). ⠀ Евгений и мыслить учит (это трудно передать в отзыве) и сбрасывать напряжение с ним удаётся, и наполняться одновременно. Главная фишка: (!) много внимания элементу игры (!), в результате чего быстрее приходишь к навыку и к себе. ⠀ И да, как человек из актёрской среды, я хорошо различаю два рабочих состояния: когда человек выкладывается, а когда существует в роли преподавателя в полноги. ⠀ Евгений реально выкладывается.ещё

Добрый день! Занималась приблизительно полгода немецким языком с преподавателем Натальей. Сейчас занятия прекращены на полгода с последующим возобновлением. Наталья понятно и доступно объясняла материал, была требовательна к пройденным темам, старалась "разговорить меня", за что отдельное спасибо, так как у меня существовал языковой барьер, который удалось преодолеть. Занятия были очень комфортные, что немаловажно! Крайне сложно найти преподавателя иностранного языка, который будет соответствовать всем твоим личным критериям. Мне повезло! В самом начале была поставлена определенная задача: за 1,5 месяца меня надо дотянуть с уровня А1.1 до уровня А2.2 на сдачу экзамена в университете. Многие преподаватели отказывали в занятиях из-за столь амбициозной цели. К моему счастью, Наталья оказалась профессионалом своего дела и приняла данный вызов :) занимались 2-3 раза в неделю по 2 часа по скайпу. Была разница во времени 4 часа, но это не стало проблемой для нас. Всегда можно было договориться и построить график занятий, как удобно было обеим. Итог - экзамен успешно сдан, я получила свой А2.2. Не буду лукавить, галопом по Европам практически невозможно овладеть языком в полной мере, остались пробелы, над которыми мы продолжили работать в более размеренном темпе :) стоит добавить, что преподаватель не может сотворить чуда, если ученик не хочет заниматься. В данном случае у меня было достаточно мотивации, чтобы посвящать себя немецкому языку, а Наталья была яркой путеводной звездой :) 10 из 10ещё

Я решил с начала учебного года подключить репетитора к занятиям французским, потому что самому в вузе стало уже слишком тяжело. Когда мы проверили уровень моих знаний, оказалось, что там у меня полная каша. Ну в принципе этого я и ожидал с каждым зачетом на тройку🫥 По первым занятиям я уже увидел, что обучение отличается от вузовского. Мы гораздо меньше привязаны к учебнику, больше времени для разговорной практики. Мне понравилось, что любое задание учит одному или нескольким реально важным основным умениям в языке. Либо говорить, либо писать, либо понимать текст, либо понимать устную речь. По сути из этого же и складывается язык. Раньше я учил много грамматики, но как-то плохо понимал, зачем, в итоге я в ней вообще полностью запутался, а сейчас каждая тема вытекает из прошлой, и так намного легче. Например, когда я учил по десять случаев употребления для каждого вида артикля, бошка просто плавилась, и по факту я их так и не выучил за 2 года. А с Ильей я просто понял правильный принцип выставления артикля. Просто один принцип, он реально всего один заместо вот этой тучи правил, и проблема сразу пропала, сразу!!! Мы даже времени на это особо много не потратили. Но есть и минусы, если так можно сказать. Не получилось второе занятие в неделю назначить на удобное для меня время. И скорее всего придется иногда пропускать для него пары. Это не очень удобно, но в целом терпимо.ещё

Дорогая Екатерина Викторовна, Я хотел выразить свою безграничную благодарность за то, что вы провели сеанс с мной в течение этого сложного периода моей жизни. Побороть депрессию было непросто, но ваша профессиональная и эмоциональная поддержка, а также постоянное внимание к моему благополучию сделали этот процесс куда менее тернистым и одиноким. За время наших консультаций я многое изменил в себе, и, без сомнения, вы способствовали этому прогрессу. Ваше умение понять, какие проблемы и переживания привели меня к депрессии, было для меня чрезвычайно ценным, и это помогло открыть новые горизонты для саморазвития и самооценки. Сегодня я с гордостью могу сказать, что я справился с депрессией, и это все благодаря вашему таланту, терпению и профессионализму. Вы убедили меня, что никогда не стоит стесняться просить о помощи, и это урок, который я запомню на всю жизнь. В дни, когда мне казалось, что все теряется, вы успешно оказывали сильное плечо и верили в меня. Это было невероятно помогающим и мотивирующим для меня. Я благодарен вам за то, что вы открыли передо мной новые перспективы и помогли найти силы и уверенность в себе, чтобы начать новую главу своей жизни. Хотя слова не могут полностью выразить глубину моей благодарности, я надеюсь, что мое письмо даст вам понять, насколько ваша работа и поддержка значат для меня. С теплотой и искренней признательностью!ещё

С Наталией Евгеньевной мы готовились к ЕГЭ по английскому языку целый год и хотим сказать, что это прекрасный преподаватель! Наталия Евгеньевна работает по строгому плану и умеет доходчиво и понятно доносить материал до ребенка. У дочери пропали зажимы и страх говорить на английском языке, совершать ошибки в устной и письменной речи. Большое внимание уделялось написанию эссе, которое является самым "дорогим" заданием, и дочь единственная из всех сдающих смогла набрать 14/14 баллов. Девочка занималась с преподавателем онлайн и всегда заканчивала урок с положительными эмоциями, что помогло сделать подготовку к такому важному и сложному экзамену максимально комфортной, спокойной и эффективной. Объем д/з тоже был посильным, поэтому ребенок полностью усваивал полученный материал. Результатом мы остались довольна, дочь смогла поступить туда, куда она хотела. Изначально она пришла с достаточно низким уровнем языка, но благодаря занятиям с Наталией Евгеньевной у нее появилась мотивация не только готовиться к экзамену, но и продолжать обучение самостоятельно, чтобы улучшить свои знания. Кроме того, Наталия Евгеньевна одной из первых узнает о мельчайших изменениях в написании того или иного задания, при не учитывании которых ребенок мог бы потерять баллы на реальном экзамене. К сожалению, в школы информация либо поступала слишком поздно, либо не поступала об этих изменениях вообще. Но благодаря Наталье Евгеньевне мы смогли избежать потери баллов из-за таких незначительных, но важных мелочей на экзамене, поэтому однозначно можем порекомендовать этого преподавателя для подготовки к сдаче экзаменов! Эмоции от работы остались только положительные!ещё

Он хорошо объясняет, ребёнок понимает. Но вот в качестве подготовки к ЕГЭ... Я так поняла, что он осваивает тяжёлые темы, действительно, сложные. Геометрия плохо идёт обычно у детей. Но у меня сложилось впечатление, что у него нет всё-таки системы разработанной по подготовке к ЕГЭ. Это впечатление моего ребёнка. Это слова десятиклассницы, что системы, структурно подходить к этому, вот этого нет. То есть, да, подтягивает, да, не отказывается работать по её вопросам, да, он может отправить какие-то дополнительные материалы по почте. В этом плане всё неплохо. Но вот этой структуры, чтобы это был полноценный курс для 10 класса или для 11 класса, я этого не увидела. На 5 баллов я его не могу оценить. На - 4, да. Ему бы более структурированный подход, и было бы гораздо легче. 45 минут заниматься по системе и 15 минут на дополнительные какие-то вопросы. Я не знаю, я не репетитор, но мне этого не хватает. Ребёнку моему тоже, к сожалению. Динамика?! Как-то они проходили тему, которую они на следующий день в школе прошли, у нас очень сильный преподаватель по математике, и как-то преподаватель обратил внимание, что у неё стало получаться. По оценкам, к сожалению, я пока не вижу. По геометрии вроде как-то складывается. Они бьются. Там, действительно, планиметрия - сложный момент. Это она говорит: "Вот это получается, вот это не получается". Нам системы не хватает.ещё

В начале 2017-го года поняла, что для поступления в заграничный ВУЗ мне стоит сдавать IELTS, причем сдать его нужно на довольно высокий уровень. Я окопалась на сайте profi.ru в поисках подходящих репетиров и вскоре, к своему счастью, нашла Евгению. Занимались по скайпу, поэтому очень многое зависело от меня самой, так как значительная часть заданий, которые задавались мне как домашняя работа, я делала и проверяла сама. IELTS готовилась сдавать в феврале-марте, но в где-то в конца января обнаружилось, что ВУЗ, в который я собираюсь подавать документы, дает возможность жителям моего города сдать вступительный экзамен по английскому языку, который в дальнейшем освобождает от обязательной сдачи IELTS. Экзамен я, к слову, сдала. :) Евгения - прекрасный преподаватель, с которым каждая встреча была в радость и пролетала как одно мгновение. Даже после самых тяжелых будней встреча с Евгенией была самой настоящей отрадой для меня, поднимающей настроение и греющей сердце. :) Она отзывчивый, умный, многогранный человек, прекрасно знающий английский язык, умеющий найти подход к человеку и глубоко заинтересовать его. После нескольких месяцев занятий чувствую себя гораздо увереннее, когда говорю, слушаю, читаю и пишу по-английски. Большое ей спасибо за помощь в покорении нужных высот!ещё

Светлана Аркадьевна обучает игре на фортепиано нашу 4-летнюю дочку Соню примерно полгода. Она талантливый музыкант и педагог и прекрасно находит подход к маленьким детям. Не секрет, что малышам трудно усидеть, нелегко сохранять внимание и интерес в течение занятия. С. А. сумела подружиться с Соней, увлекла её музыкой. Она добрая, весёлая и каждый раз придумывает что-нибудь новенькое и интересное. Соня полюбила занятия и ждёт их. С. А. учит не только разбирать ноты, а чувствовать музыку. Для этого они вместе сочиняют музыкальные сказки, музыку к стихам и картинкам, что учит ребёнка выражать мысли и чувства при помощи нот. С. А. использует методики известных педагогов. Ставит ручки, посадку. Для своего возраста (4,5 года) Соня уже сделала успехи. У неё набрался небольшой репертуар разученных произведений, она играет двумя руками, может понемногу разбирать ноты с листа, может подобрать на слух мелодию и несложные аккорды. А самое главное - она любит играть на пианино! Спасибо!ещё

Мы с ним занимались всего лишь два раза, целостной картины я вам не могу сказать. Первый раз нам очень понравилось, у нас была цель подготовить выступление, кастинг в театральную студию. У нас была цель басня, песня и стихотворение. Первый раз он с нами басню готовил, нам очень понравилось, а второе занятие прошло не очень эффективно. Получилось так, что он с нами басню не доделал, и начал заниматься песней. Это не совсем то, что мы просили его. Мы просили его, чтобы он послушал, как она поёт, а он с ней начал текст разбирать, смысл песни. Нам это было не нужно, это нам не помогло для вступления. Он с ней басню разобрал, он нам поставил речь и всё такое, а потом как-то перескочил на песню, и басню мы закончились. Видимо просто увлекся, он человек творческий. В целом, нам очень понравился он. Если бы мы подольше проходили, мы бы получили от него что-то полезное. Просто у нас время было ограничено. В общем и целом, я о нем могу сказать только положительное. Может быть, он не рассчитал, как правильно за короткий срок дать побольше, думаю так.ещё