Обучение складской логистике в Санкт-Петербурге

Не хотел писать отзыв спустя всего лишь месяц после начала занятий, так как за это время, всё же, ещё тяжело объективно оценить. Сейчас уже по прошествии двух месяцев занятий, по 2 занятия в неделю, мне есть чем поделиться. Я надеюсь это поможет другим и это поможет моему репетитору найти новых учеников. В середине лета, обладая скромным словарным запасом и имея представление о простой грамматике языка, у меня была чёткая цель заговорить на Английском по прошествии двух-трех месяцев. Я адекватно рассчитывал свои силы и понимал, что для свободных бесед этого времени мало, однако мне надо было перейти с изучения Языка по методичкам, тетрадкам и видео-урокам к общению. По началу было не легко - это правда, но репетитор вёл себя максимально тактично, легко и непринуждённо из-за чего не было ни чувства стыда не вины. Благодаря этой доброжелательности и терпению уже через 2-3 недели занятий, мы смогли перешагнуть какие-то барьеры и более менее вести какие-то простые беседы. Все занятия мы проводим на Английском языке, и лишь изредка когда мне что-то действительно непонятно, ввиду ограниченного словарного запаса Израэль это объясняет на Русском языке. Его Русский не идеален и это нормально, но этого уровня вполне достаточно чтобы Вам выучить Английский, вы же поэтому читаете мой отзыв, что хотите выучить Английский? Уже через полтора-два месяца я разговаривал с иностранцами и они меня понимали и я их. Да тяжело, да медленно, да с ошибками, но разговаривал. То что ещё пару месяцев назад было у меня в голове и тетрадках я смог применить в жизни и научиться этим пользоваться перешагнув барьеры и стеснение. Я могу сказать за себя, ту цель, которую перед собой ставил я, мы с репетитором достигли, и продолжаем уже заниматься дальше. Периодически мы чередуем простой язык разговорный с форматом Business English - это сложнее, но это надо. Стоимость услуг не серьёзна, чтобы это обсуждать. Надо понимать, что это носитель языка, да ещё который знает Русский. Любые курсы или школы обойдутся в 6-7 раз дороже. Огромным плюсом для меня ещё явилась свобода, так как академическая форма обучения мне не нравится, то выбирать самому когда будет занятие, в какое время и сколько раз в неделю, для меня самый лучший и оптимальный вариант. Если человек заинтересован он отлично понимает когда и сколько ему заниматься, а если он делает это для кого-то, то и никакой репетитор ему не поможет. Я уже порекомендовал Израэля трём своим друзьям и даже Жене и буду рекомендовать дальше. Спасибо Израэлю, за терпение, доброжелательность и подход.ещё

Плюсы: Я очень много написал в комментарии, поэтому по пунктам обобщенно: 1. Я получил 96, а рассчитывал на 80, дай бог. 2. Я вообще не беспокоился за программу, а просто делал все, что Людмила Ивановна говорила делать. 3. Я старался даже из-за болезни не пропускать, потому что уроки интересны и совсем не утомительны! 4. Огромный запас текстов за все годы. 5. Колоссальный опыт преподавания. 6. Эксперт ЕГЭ, что очень важно. 7. Связь 24/7, ответит, поможет. 8. За год стала хорошим другом! 9. Одно занятие в неделю и 10. мои 96 баллов, Спасибо! Минусы: Огромный минус в том, что Людмила Ивановна не преподает математику и английский, тогда бы я все по 96 баллов сдал! Описание: Мне сложно расписывать большие сочинения на тему ”Что сделал этот репетитор", потому что в русском я силен особо никогда не был. Всегда чувствовал неуверенность в том, как писать правильно и руководствовался только чувством языка, даже не думая, что на все, как оказалось, есть правила, о которых я узнал на этих уроках. Мои 96 баллов - это победа, которую я сделал под полным руководством Людмилы Ивановны. Это её заслуга, за которую я очень благодарен. В школе всегда учителя преподавали русский и литературу вяло, и надежды написать на ”очень много“ не было. Но каждый урок с моим репетитором был интересно построен, я никогда не уставал, а иногда сидели по несколько часов, потому что в свободное время всегда можно было пообсуждать пару тройку аргументов для сочинений, поразбирать ошибки других ребят. Очень важно, чтобы репетитор был экспертом ЕГЭ, потому что человек, который проверяет, конечно, знает на что обратить внимание. Людмила Ивановна стала для меня еще и хорошим другом, с которым всегда приятно поговорить о чем-нибудь жизненном, важном и неважном; Удивительно, но я поймал себя на мысли, что с той системой, которую Людмила Ивановна разработала за долгие годы преподавания, можно было бы научить даже ежа! Если человек не читает - не беда! Есть много лайфхаков, о которых вы узнаете на её уроках. А также много проходов, схем, правил, пособий, сайтов, с которыми точно научишься. 96 баллов. 96 баллов. 96 баллов. И всего лишь один урок в неделю! Неплохо? Я посоветовал Людмилу Ивановну еще троим друзьям, которым ЕГЭ только предстоит, и вам советую, пока не поздно!ещё

Добрый день 🌺 Первым делом хотелось бы отметить, что все написанное в профиле действительно совпадает с жизнью. Кому лень читать: занятия проходят дружелюбно, но знания от этого не страдают, очень много внимания деталям, домашнего не много, но тоже очень в точку, так сказать, не в бровь, а в глаз Я занимаюсь с Вячеславом Александровичем уже ровно пол года и прекращать явно не планирую. За это время я успела: 1) Убедиться, что индивидуальный подход действительно является таковым. Заметив, что я плохо справляюсь с материалом одного учебника, 老师(учитель) очень быстро нашёл новый. Так же было и с аудированиями, без всяких проблем меняли уровни сложности, когда становилось слишком сложно или просто. 2) Никогда не испытывать страха/дискомфорта/переживаний перед занятием. Для меня знакомство с китайским случилось непосредственно с Вячеславом Александровичем, соответственно и ошибок было и много, и часто. Никогда мне не было высказано замечаний в грубой форме, а уж тем более оскорблений, занятия проходят в очень спокойной и уважительной обстановке. НО, мягкость и дружелюбный лад занятия не означают того, что какие-то ошибки будут не разобраны или на какой-то кривой тон будут закрыты глаза. Всё тут же разбирается и проясняется. 3) Перестать не любить домашнее задание. Ни разу не было, чтобы я была завалена домашними упражнениями не по делу, что я зачастую наблюдала, занимаясь с другими педагогами. Всё направлено непосредственно на отработку пройденного. Никогда не было такого, что меня оставляли с новой темой один на один, а и такое я бывало видела. Кроме того, д/з так же индивидуализируется, обычно, после прохождения какого-либо грамматического аспекта, 老师 сам придумывает предложения для перевода, чтобы отработать и пройденную грамматику, и повторить/закрепить лексику. 4) Научиться терпению. Первые месяцы мы отрабатывали только фонетику, не проходя ни лексики, ни грамматики. Только фонетику и ключи для обучения письму. За это я очень благодарна, так как чувствую себя довольно уверенно даже когда вижу незнакомые иероглифы. Уже получается разложить по чертам и понять написание. 5) Понять, что не стоит бояться трудностей. Китайский сейчас мне не кажется чем-то ужасно сложным. Да, объемным, требующим много внимания и весьма капризным, но не сложным. Есть ощущение, что освоить его на достойном уровне вполне реально, это лишь дело времени, усердия и желания.ещё

Мой сын сейчас заканчивает второй класс. Основная причина обращения за помощью к репетитору - низкая успеваемость по математике. С Дарьей Геннадьевной занимаемся с середины сентября. Молодая, красивая, пунктуальная, очень доброжелательная девушка. Дарья Геннадьевна – молодой специалист широкого профиля. Хорошо знает все современные учебно-методические комплексы начальной школы и не только. Дарья Геннадьевна обладает педагогической зоркостью. Этот талант позволяет ей выстроить индивидуальный маршрут для ребёнка, который помогает преодолеть имеющиеся трудности, восполнить пробелы в обучении. Занятие продуманно, выстроено с учётом особенностей и потребностей моего ребёнка, текущих тем по программе. На мои спонтанные просьбы включить тот, или иной материал, уделить внимание какой-либо внезапной трудности у ребёнка педагог реагирует быстро, оперативно, творчески. Последнее время на занятиях педагогу с ребёнком удаётся охватить сразу несколько тем, «идти» немного вперёд программы. Это даёт возможность подойти к изучению новых тем на уроках в школе более спокойно и лучше писать текущие проверочные работы. Изначально нелюбимый, пугающий предмет стал для моего ребёнка интересным и понятным. «Мама, мне нравится математика»! – сказал мне сын, спустя два месяца кропотливой и системной работы с Дарьей Геннадьевной. Успехи моего ребёнка: нет страха перед этим предметом; с частых двоек мы перешли на твёрдые тройки и в журнале стали появляться четвёрки; улучшился навык устного счёта в пределах 20; задачи стали для него понятной ситуацией, а не «кучей» слов с числами; научился в тексте задачи видеть «слова-подсказки»; программный материал усваивается ребёнком. Учительница в школе отмечает успехи ребёнка, видит его потенциал на более высокий уровень. С третьей четверти я попросила Дарью Геннадьевну заниматься с ребёнком дополнительно английским языком. Цель – научить ребёнка читать и писать по-английски. У Дарьи Геннадьевны есть свои интересные «фишечки», которые помогают сыну в овладении этими необходимыми навыками в освоении иностранного языка. Всегда есть домашнее задание, которое «точно бьёт» по намеченным целям! Интересные советы и рекомендации после каждого занятия. Будем продолжать заниматься и готовиться к ВПР с Дарьей Геннадьевной!ещё

я не могу быть недовольна своим репетитором! знания Татьяны и навыки преподавания просто на высшем уровне. она обладает удивительной способностью объяснять сложные понятия так, чтобы их было легко понять и запомнить. Таня не только рассказывают весь необходимый материал, но и делает все возможное, чтобы я по-настоящему усвоила тему. она терпеливо отвечает на все мои вопросы и предоставляет мне дополнительные ресурсы и практические материалы для повышения эффективности обучения. от рекомендованных книг и статей до онлайн-учебников и интерактивных тестов - Таня всегда находит инновационные способы закрепления понятий, которые мы изучаем на наших занятиях. каждое занятие с Таней - настоящее учебное приключение. она оживляет предмет, используя свой увлекательный стиль преподавания и интерактивный подход. она умеет разложить сложные идеи на понятные фрагменты, что делает процесс обучения гораздо более легким и приятным. Таня используют наглядные пособия, реальные примеры и интерактивные упражнения, чтобы помочь мне полностью понять и запомнить информацию. я очень рекомендую этого репетитора всем, кто нуждается в качественном образовании. Татьяна не только знает и умеет, но и искренне заинтересована в том, чтобы помочь своим ученикам добиться успеха. она создает благоприятную и стимулирующую учебную среду, в которой я чувствую себя комфортно, задавая вопросы и изучая новые понятия. она терпелива, понимает и всегда адаптирует свои методы преподавания к моему стилю обучения. под их руководством я добилась значительного прогресса в учебе. я чувствую себя более уверенно и мотивированно, чем когда-либо прежде. она помогла мне преодолеть трудности в обучении и раскрыть мой истинный потенциал. её преданность моему успеху проявляется в её неизменном стремлении к моему росту и совершенствованию. Таня не просто репетитор, она - наставница и болельщица, которая постоянно подталкивает меня к достижению новых высот. знания - это сила, и с этой преподавательницей вы сможете полностью раскрыть свой потенциал. не упустите возможность поработать с таким выдающимся педагогом! она искренне любит образование и стремится помочь своим ученикам добиться успехов. если вы испытываете трудности с конкретной темой или хотите углубить свое понимание предмета, или сдать экзамен по английскому, Таня поможет вам на каждом шагу.ещё

Подготовился к ЕГЭ по профильной математике на 40 баллов, практически за один месяц, с полного нуля. Пришёл к репетитору, повторюсь с абсолютным нулем знаний и представлений о предмете. Ходил к другим репетиторам практически 2 месяца, но они ВООБЩЕ ничего не смогли до меня донести. Шёл к Ирине Владимировне с надеждой на то, что меня подготовят к порогу (27 баллов). Сразу обозначил этот момент, несмотря на это мы разбирали различные типы всех заданий первой части, и всё что мне преподносилось, как раз таки и попалось на экзамене. Если бы не мои глупые арифметические ошибки, из-за невнимательности, то результат мог быть ещё лучше. Преподаватель удивила меня своей реальной заинтересованностью в сдаче мною экзамена, практически каждый раз, мы занимались даже больше чем было оплачено. Также хотелось бы отметить что весь материал доносится очень доступно, в полной иерархии, используются различные средства для удобства и быстрого обнаружения информации записанной на занятии. (Заголовки пишутся одним цветом, формулы другим, важные моменты подчёркиваются текстовыделителем и тд.) Это всё позволяет в полной мере погрузится в учебный процесс, и реально заинтересоваться изучаемым предметом. Постоянный контроль знаний также присутствует, разнообразные работы на пройденный материал, тоже стали для меня стимулом воспринимать материал сразу. Задания брались из очень обширного списка источников (начиная от сайта *** задания с которого мы разбирали на ноутбуке, заканчивая различными бумажными пособиями, а также распечатками которые также выдавал репетитор) Вообщем и целом, лучший репетитор по математике из всех с кем я занимался. Огромная благодарность и неимоверное уважение за проделанный труд, и столь быструю и качественную подготовку к ЕГЭ. Большое Вам спасибо!ещё

Хотел бы высказать самые искренние слова признательности преподавателю по гитаре Елене Сергеевне Плотниковой! Мы искали преподавателя для дочки 14 лет. Наш ребенок имеет базовое музыкальное образование по классу фортепиано, но выразила желание заниматься гитарой. Таким образом, задачи перед будущим преподавателем ставились достаточно простые: • Научить ребёнка игре не гитаре • В идеале - «зажечь» его или, уж точно, не отбить у него желания в этом вопросе Елена Сергеевна уже с первого занятия показала себя очень профессиональным Преподавателем и отличным Человеком! Она изначально четко выяснила наши пожелания и использовала именно ту программу обучения, которая на 100 процентов подходила в нашем случае (нам, как становится понятно из вышеизложенного, не требовался очень глубокий уровень обучения и интенсивных занятий). В результате: ребенок очень доволен, мы видим результаты дочки, она с нетерпением ждет занятий с Еленой Сергеевной, с удовольствием занимается дополнительно дома и планирует продолжать занятия с этим преподавателем. В психологическом (человеческом) плане Елена Сергеевна также выше всяких похвал: энергичная, позитивная, умеющая увлечь ученика. В нашем случае это слишком очевидно, т.к. мы видим прекрасную реакцию нашей дочки! Все финансовые и организационные договоренности Еленой Сергеевной четко соблюдаются. В заключение. Я очень рекомендую этого преподавателя (очевидно, что Елена Сергеевна имеет возможность, опыт и программы обучения на значительно более высоком и профессиональном уровне, чем нам необходим) Я также очень благодарен специалистам-консультантам ресурса “Profi.ru”, т.к они показали себя в процессе подбора преподавателя и грамотно, и гибко. Елена Сергеевна была далеко не первой из «подобранных» нам. Ранее нам были предложены также очень неплохие преподаватели, но по разным причинам мы от них отказались, объяснив свою мотивацию. Со стороны консультантов “Profi.ru”мы встретили полное понимание и увидели их желание удовлетворить наши пожелания, что в результате и получилось.ещё

Пошел к Оксане Олеговне по рекомендации знакомых. Я стал девятиклассником, нужно было выбирать экзамены для сдачи ОГЭ и начинать готовиться. Английский язык я сразу же записал в список, потому что хотел, во-первых, получше владеть им, а, во-вторых, к тому моменту я уже неплохо его знал. Началась подготовка к ОГЭ с Оксаной Олеговной. Преподаватель очень структурировано и грамотно объясняла весь материал, теорию, после которой обязательно была практика для усвоения. Прям перед экзаменом Оксана Олеговна провела для меня "психологический" тренинг, в ходе которого очень меня успокоила и дала уверенность в завтрашнем экзамене. ОГЭ я сдал на 5 (68 баллов из 70). Безусловно, я был очень доволен результатом, был очень доволен знаниями и практическими навыками, приобретенными за этот год. После ОГЭ я, по совету Оксаны Олеговны и родителей, решил сдавать на международный сертификат Cambridge на уровень B2. В 10 классе началась подготовка к этому экзамену. Будучи в 11 классе, я сдал на уровень B2. Приобретенные знания и умения очень помогают мне сейчас (я на первом курсе в СПбПУ). Во-первых, нет пробелов в английском по учебе, во-вторых, я абсолютно спокойно читаю литературу на английском (как научную, так и художественную) и смотрю фильмы и научные лекции. Во время обучения у Оксаны Олеговны, я всегда чувствовал индивидуальный подход и поддержку. Преподаватель подбирала материал для обучения, исходя из моих интересов (например, при подготовке к международному экзамену мы читали статьи из New York Times, выбирая темы, которые по душе мне). Также никогда не было проблем с занятиями. Честно, не припомню и раза, когда Оксана Олеговна отменяла что-либо. Это очень здорово! Это говорит о вовлеченности преподавателя в прогресс ученика, что, безусловно, является огромным плюсом. Очень рекомендую данного специалиста! Спасибо огромное Оксане Олеговне, что она пробудила во мне интерес к языку и смогла дать очень хорошие практические и теоретические знания!ещё

Зинеб великолепный преподаватель! Коротко объясню почему: за четыре месяца обучения я сменил уже 5 преподавателей. Распространенные проблемы: 1) нет системы в голове и понимания того как преподавать( это проблема носителей кстати). Без системного подхода( что за чем нужно учить, чтобы ускорить обучение) все идет медленно, начинается путаница в голове у ученика, а учитель начинает думать, что ученик тупой, у ученика пропадает запал и на этом обучение закончено. Зинеб понимает что делает, в каком порядке делает, выдержанно комбинирует упражнения, тексты и устное закрепление. Это моя любимая часть, после каждой пройденой темы, мы устно ее закрепляем . 2) несдержанность. Я вообще думаю что сдержанность это отличительное качество учителя от природы. Не у каждого хватает выдержки повторить спокойным тоном десятый раз. Это стало причиной расставания с моим предыдущим учителем. Зинеб спокойно и методично объясняет. С Зинеб ты с нетерпением ждешь занятия. 3) целеориентированность. У многих людей каша в голове( либо часто листают инсту либо просто не готовятся). Наблюдая за работой Зинеб, я вижу, что она знает свой следующий шаг. Для меня этот важно, я понимаю что не трачу время и деньги и что она ценит мое время. В заключение. Зинеб - гибкий , дисциплинированный, умеющий слышать преподаватель. После каждого занятия отправляется файл, в котором все пометки и записи сделанные ей в течении урока. У нее нет жесткого африканского акцента( проблема всех учителей из Африки, чтобы они не говорили). Для студентов два совета: 1) занятия должны быть каждый день по часу. Тогда будет результат очевидный. 2) если даже берете русскоговорящего учителя, максимум чтобы овладеть настоящим и прошедшим временем. Дальше- только носитель и занятия только на французском. Иначе будете до пенсии возиться. Всем удачи, Зинеб большое спасибо!ещё

Так. Буду писать много, а именно много хвалить. Начнём с самой больной темы, с цены. Я одновременно с данным преподавателем проходила два предмета. С изначальной цены 1000 р./ч мне понизили на 870р./ч. Казалось бы разница не такая большая, но если помножить на четыре полноценных урока, то выходит 520р. экономии в неделю. Так же боялась, что будут тянуть время, чтобы побольше заработать, но преподаватель нацелен на обучение и согласился за максимально короткие сроки обучить меня на наилучший результат сдачи экзаменов. По поводу разъяснения материала и непосредственно подготовки. Буду говорить сейчас про обществознание, потому что история требует более длительной подготовки, чем собственно и занимаемся (тоже весьма эффективно). Хочу обратить внимание, что тестовая часть вообще не занимает каких-либо затруднений, я как ученик понимаю, что и вторая часть мне под силу и спокойно решаю оттуда задания, некоторые для меня стали и вовсе элементарными. Хочу заметить, что экзамен общества мы освоили за месяц. Чему меня не смогли научить за несколько лет, научили за месяц. Уровень подготовки в начале обучения у меня был нулевой. Я на третьей неделе пробовала решить варианты ЕГЭ по обществу (чисто из-за любопытства), написала на 74 балла, можете делать выводы сами. Взаимодействие с учениками. Было очень комфортно, кроме зазубривания ( а если честно, атмосферы зубрёжки не было) мы на уроках успевали рассуждать на определённые темы, доступно объясняет, было комфортно общаться, не стыдно говорить об ошибках. Кроме того, оставшееся время до следующей сдачи экзаменов, преподаватель не оставляет меня. Написали программу на год для самостоятельной работы, плюс остаёмся на связи Хочется сказать человеческое спасибо Надеюсь ученики ищущие своих репетиторов ознакомятся с моим отзывом и найдут нужного репетитора)ещё

С удовольствием хочу оставить отзыв о нашем репетиторе по Обществознанию Матвее Захарове. Нашли его здесь на Профи, я выбрала Матвея как преподавателя из достаточно большого количества откликов на мой запрос. Сразу расположил к себе, очень комфортен , легок и приятен в общении и мне, как родителю, так и школьнице-подростку. Цель была - сдать как таковой ОГЭ после 9 класса по обществознанию. Дочь по факту в школе обществознание совсем не любила, не интересовалась, имеет в школе годовую оценку 3. В итоге всего за 3 месяца подготовки с Матвеем (обучались 2р/неделю) дочь получила по ОГЭ твердую 4 (сегодня появился результат) , совсем чуть-чуть не хватило до 5. Мы просто в восторге и в счастье))) Считаю, что этот результат говорит о профессионализме Матвея как преподавателе и о правильной подаче им предмета подростку. И это все за абсолютно умеренные деньги, за что ему отдельное спасибо! Также отмечу, что дочь с большим удовольствием занималась с Матвеем (он-лайн занятия), т.е. ей было интересно. И подведу свой маленький итог - однозначно рекомендую Матвея как преподавателя по Обществознанию, если надо подтянуть знания по предмету или для подготовки к ОГЭ. Уважаемые родители, если ищите репетитора или в дальнейшем нужен будет репетитор по обществознанию для ребенка, даже не сомневайтесь! Матвей - просто классный специалист, советую от души! Я со своей стороны в дальнейшем буду рекомендовать его своим знакомым и родственникам. Также скажу по секрету, что некоторые репетиторы, которых мне ранее советовали знакомые, узнав, что мы хотим заниматься , готовиться к ОГЭ и у нас есть для этого всего 3 месяца, просто отказали нам, сказав, что поздновато вы собрались (как бы им статистику свою портить не хотелось, вдруг не успеем нормально подготовиться). Так вот, Матвей же изначально поддержал нас, сказал, что ничего страшного, что мы успеем подготовиться к ОГЭ и сдать его хорошо. И вот такой у нас итог! Матвей, ОГРОМНОЕ СПАСИБО!ещё

Самый лучший и ответственный репетитор. У нас большой опыт общения с разными репетиторами, но лучшего чем Юрий Дмитриевич я не встречала. У моей дочери очень большие запросы к преподавателю. Ей трудно угодить, но Юрию Дмитриевичу удалось установить полный контакт и стать не просто репетитором, а наставником и другом. Занятия проходили на столько легко и непринуждённо, что дочь выходила с них с абсолютной уверенностью в том, что она владеет предметом прекрасно. За два года нашего сотрудничества мы прошли большой путь и Юрий Дмитриевич всегда был рядом. Наставлял, помогал, успокаивал. Все подробно проговаривалось, все промахи и ошибки разбирались незамедлительно. Такой поддержки и полного погружения в проблемы ребёнка, не всегда ждешь от репетитора, но наш прекрасный Юрий Дмитриевич был с нами от начала и до конца. С ним занималась не только моя дочь , но и дети моих знакомых, поэтому я знаю о чем говорю. Индивидуальный подход и умение найти общий язык, доступно объяснить и родителям и ребёнку всю информацию, это очень много значит в такой не простой период подготовки к экзаменам. А ещё, что немаловажно постоянная связь с родителями. Полный отчет о занятиях и подготовке ребёнка. Безумно благодарны Юрию Дмитриевичу за наше сотрудничество. И мы обязательно вернёмся к нему вновь со следующим ребенком. Спасибо за Ваш труд и за колоссальное терпение с нами.ещё

Они занимаются. Все прекрасно! Мы в восторге от этого преподавателя, а у нас был не один, и есть, но он один из лучших наших репетиторов. Во-первых, он очень порядочный и интеллигентный человек, очень хороший, пунктуальный, ответственный. Во-вторых, его подход к ребенку радует. А он у нас такой, которого не сильно можно заставить заниматься. Однако Илья Андреевич достаточно мягко, но и настойчиво может его организовать, и с ним он занимается. Немаловажно и то, что мы еще и можем ходить на его концерты, то есть получается, что у ребенка появляется дополнительный интерес, когда он погружается в это. Очень нам он нравится! И хочу сказать, что таких преподавателей мало. Мы очень рады, что встретились с ним. Мальчик мой уже может играть несколько произведений. Он выучил их наизусть и даже выступает с ними в своей школе на каких-то маленьких концертах. И это тоже заслуга преподавателя, что он сумел его уговорить, убедил не стесняться, ведь, конечно, еще есть ошибки. Он объяснил ребенку, что если он не преодолеет боязнь и свои комплексы сразу, то он и потом их не преодолеет. Ребенок послушал его и выступал уже несколько раз. Если вы ставите репетитору оценки, то ставьте все только самые хорошие, ведь мы в восторге от него. Я буду благодарна, если вы оформите за меня мой отзыв.ещё

Неоспоримый профессионализм Марины Борисовны не ограничивается великолепным знанием английского языка. Марина Борисовна – один из тех редких преподавателей, что обеспечивают подлинное погружение в мир языка и способны отыскать и развить в студенте собственный уникальный ресурс для обучения. До занятий с Мариной Борисовной мой учебный опыт был преимущественно негативным: главным образом, как я сейчас понимаю, из-за неверия в «аутентичность» речи преподавателя. Виной тому был пресловутый русский акцент большинства преподавателей, наигранность интонаций и отсутствие навыка живого, вкусного, эмоционально адекватного ситуации языка. Именно эта эмоциональная неадекватность порождала мой языковой барьер и восприятие информации как закоснелой и неприменимой в реальной жизни. Курсы и индивидуальные занятия с Мариной Борисовной сразу позволили поверить в подлинность происходящего. Занятия воспринимались как подлинные жизненные ситуации, а не имитация того, как «там» может быть. Прекрасное произношение, уверенное и точное применение Мариной Борисовной актуальных, живых, а не отживших слов и выражений, изменили мое восприятие предмета. Английский стал восприниматься практически как родной русский: возникла привычка к запоминанию новых конструкций и слов на уровне запоминания новинок родной речи. Думаю, такой эффект был бы невозможен без наличия у преподавателя широкого культурного кругозора и опыта общения с самыми разными людьми в разных странах. За счет этих качеств Марина Борисовна воспринимается мной как полноценный носитель английского языка. Отдельно хочу отметить системность метода Марины Борисовны. Занятия строятся последовательно, в зависимости от возможностей студента, а не учебного плана. Через контроль полученных студентом навыков происходит постепенная «достройка» системы знаний, а разносторонность и высокая толерантность преподавателя делают невозможным появление неудобных тем для разговора.ещё

По моему убеждению, нам с дочерью очень повезло, когда мы встретили на Профи именно Татьяну Михайловну! Случилось так, что из-за многочисленных пропусков по болезни к 8 классу у моей дочери были огромные проблемы с алгеброй и геометрией (от незнания дробей до неумения применять теоремы), зато был непреходящий ужас от одной мысли о математике. В конце 8 класса ей потребовалось сдать внутришкольный экзамен по математической программе повышенной сложности (так получилось, что ребенок учился в математическом классе). За семь месяцев интенсивной работы (занимались дважды в неделю по полтора часа, также необходимо было выполнять домашние задания) знания были систематизированы, пробелы устранены, экзамены сданы на «4» (первоначально мы и на тройку не особо надеялись). В 9 классе дочь поступила на Математическую вертикаль, набрав проходной балл, и в данный момент уверена в том, что и дальше будет заниматься математикой и программированием. Татьяна Михайловна буквально нас спасла. Сумела найти к ребенку подход и вызвать его доверие, дочь перестала панически бояться математики в любых её проявлениях и наконец-то поверила в себя. Благодаря работе с Татьяной Михайловной дочери удалось быстро усвоить необходимый объем знаний. Мы бесконечно благодарны Татьяне Михайловне за помощь. Без неё дочь точно не справилась бы. Но, безусловно, чтобы был результат, ученик тоже должен прикладывать максимальные усилия.ещё

Поводом для обращения к Альбине у меня стала очередная неудачная попытка сдать на права. Я связываю свою неудачу с неумением справится с волнением, накручиванием себя.Естественно, в таком состоянии шансы сдать вождение очень здорово падают. И вот я не выдержала и решила изменить это раз и навсегда! Несдача на права у меня является частным случаем моего неумения справиться со стрессом. Поэтому расскажу, как я прорабатывала это на примере конкретного случая - экзамена по вождению. Альбина мне очень помогла. Мы проработали мои негативные установки, нашли паттерны моей реакции и определили план действий. Что касается установок (аффирмаций, если хотите) - мы составили положительные установки о вождении. Но этим я не ограничилась ☺️ Я каждый день перед сном прописывала эти установки левой рукой. Перед экзаменом я брала уроки вождения и при выполнении заданий проговаривала про себя эти самые установки. Ещё по совету Альбины я работала с дыханием, когда начинала волноваться и стала осознавать свои чувства, озвучившая их для себя. Всё это очень помогло мне правильно настроиться и СДАТЬ НА ПРАВА самостоятельно, потому что это было принципиально для меня. От всей души благодарю Альбину за верное направление в работе над своими реакциями на стресс. На примере этой ситуации я стала больше понимать, как нужно правильно справляться с трудностями. ❤️ещё

Диана Сергеевна - настоящий профессионал своего дела! Уроки проходят живо и интересно, задействован каждый ученик в ходе занятия. Перед началом урока у нас проходит небольшой опрос по прошлым занятиям, чтобы проверить, как ученики усвоили материал, отложилось ли у них в памяти. Далее начала мы разбираем теорию по теме, потом решаем вместе с учителем задания из ЕГЭ, так же затрагивая пройденный материал. Вопросы, которые непонятны, дети спрашивают, и учитель их поясняет, пока не станет ясно всем. После каждого занятия нам задают домашнее задание, преподаватель его проверяет, поясняя ошибки, если у учеников еще появляются вопросы, то на следующем занятии мы их обязательно разбираем. Вообще, занятия должны быть по времени ровно 2 часа, но часто мы задерживаемся, чтобы до конца разобрать план урока, что очень радует! Так же учитель держит связь с учеником индивидуально, спрашивая, какие успехи в других темах, если есть непонятные моменты, то можно без проблем обращаться. Сколько раз бы я не писала Диане Сергеевне, если у меня есть вопросы, ответы не заставляют себя ждать, мы всегда на связи. Я очень рада, что обратилась к этому учителю! Обучаясь в других онлайн-школах, знания не откладывались в памяти. Но прийдя к Диане, с первого же занятия я поняла, как решать задания, которые до этого были для меня сложными.ещё