Подготовка к школе в Санкт-Петербурге

Удостоверение об окончании курсов «Инновационные формы контроля знаний при подготовке к ЕГЭ» (2006 г.).

Педагогический стаж – 14 лет (преподаватель русского языка и литературы в школе).

Репетиторская деятельность – 10 лет.

Образование: СПбГУ, филологический факультет, специальность – филолог-русист (1993 г.); РГПУ им. А.И. Герцена, факультет коррекционной педагогики, специальность – дефектолог (2000 г.).

Курсы СПбАППО по программам «Инновационные технологии коррекции нарушений письменной речи у младших школьников», «Организация дистанционных видов взаимодействия ученика и учителя в открытом образовательном пространстве» (2012 г.).

Действительный член Российской Ассоциации БОС с 2011 года.

Эксперт СПбАППО в рамках городского конкурса «Реализация системно-деятельностного подхода в практике ДОУ на этапе введения ФГОС дошкольного образования» (2013 г.).

Педагогический стаж – с 1984 года (логопед, дефектолог).

Репетиторская деятельность – с 2003 года.

Образование: Алматинский государственный университет им. Абая (Казахстан), дефектологический факультет, специализация – олигофренопедагогика и логопедия, специалист (1993 г.).

Опыт преподавания – с 1993 года (в детском саду в речевой группе; в Алтайской педагогической академии, руководитель практики).

Репетиторский опыт – 21 год.

Окончила РГПУ (ЛГПИ им. А.И. Герцена), дефектологический факультет, специальность – сурдопедагогика с дополнительной специальностью «русский язык и литература», учитель начальных классов, русского языка и литературы школ глухих и слабослышащих, сурдопедагог дошкольных учреждений (1990 г.).

Опыт работы логопедом с детьми и со взрослыми – 23 года.

Репетиторская деятельность – с 1995 года.

Автор статьи: «Дисграфия».

Образование: РГПУ им. А.И. Герцена, психолого-педагогический факультет, квалификация – педагог-психолог (2000 г.); ЛГУ им. А.С. Пушкина, курс повышения квалификации, квалификация – учитель информатики (2010 г.).

Окончила Ленинградское педагогическое училище №1 им. Н.А. Некрасова, отделение начального обучения, квалификация – учитель начальных классов (1989 г.).

Победитель городского конкурса «Учитель „Начальной школы XXI века“», победитель районного конкурса педагогических достижений в номинации «Учитель-мастер», победитель конкурса «Презентация к уроку» фестиваля педагогических идей ИД «1 сентября».

Имеет успешный опыт подготовки в Санкт-Петербургское суворовское военное училище (2015 г.).

Опыт преподавания – с 1989 года (школа, учитель начальных классов).

Опыт репетиторства – с 2006 года.

Образование: Астраханский государственный университет, факультет психологии развития, акмеологии, бакалавр педагогики, направление – практический психолог в образовании (2008 г.); магистр педагогики (2010 г.).

Институт повышения квалификации и переподготовки АГУ, специальность – логопедия (2015 г.).

Работает педагогом-психологом в детском саду с 2008 года.

Частные уроки дает с 2010 года.

Окончила Ленинградское педагогическое училище им. Н.А. Некрасова, факультет начального обучения, специальность – учитель начальных классов, диплом с отличием (1988 г.).

СПбГУ, курсы повышения квалификации по программе «Основы практической психологии» (2000 г.).

Имеются публикации в сборниках педагогических статей.

Участник городского конкурса педагогических достижений (2009 г.).

Опыт преподавания – с 1988 года (начальная школа, школа раннего развития).

Опыт репетиторства – с 1988 года.

Образование: РГПУ им. А.И. Герцена, факультет коррекционной педагогики и логопедии, специальность – учитель-логопед (2013 г.); Гатчинский педагогический колледж им. К.Д. Ушинского, специальность – учитель начальных классов, специализация – учитель информатики (начальная школа) (2009 г.).

В течение 10 лет занималась в хореографической студии.

Сертификат фитнес-инструктора (2008 г.).

Опыт преподавания:

• учитель начальных классов в школе (с 2009 г.);

• воспитатель в Детском оздоровительном образовательном центре (2006-2009 гг.);

• хореограф в детской студии.

Репетиторство – 8 лет.

Опыт преподавания – с 2009 года (вела кружок по разработанной программе «Эмоциональное развитие детей дошкольного возраста» для детей и родителей; работает в детском саду, педагог-психолог, воспитатель).