Репетиторы по SQL онлайн

Прошло еще мало времени, но ребёнку очень нравилось заниматься. Пока к сожалению занятия пришлось прекратить. Хотим возобновить, как только появится возможность.ещё

Хорошо объяснил, указал на ошибки. Очень грамотный и интересный преподаватель, который разбирается в своем предмете.ещё

Отличный репетитор! Доходчиво и деликатно объясняет материал, работает в передовом софте, ответственно подходит к каждому занятию, готов помогать не только во время занятий со всеми вопросами, которые появлялись во время выполнения домашней работы, очень рекомендую!ещё

Урок прошел отлично. Спасибо.ещё

Ребёнку очень понравилось. Очень ответственный , доброжелательный , грамотный молодой человек . Помог, объяснил , научил . Спасибо Даниилу Петровичу за плодотворную Помощьещё

Большое спасибо за такую оперативную работу. Просто спасли! Буду обращаться в дальнейшем, рекомендую как ответственного и грамотного специалиста.ещё

Для меня занятие оказалось очень полезным. Игорь хорошо объясняет материал.ещё

Все понравилось, хороший преподаватель, нужно было за пару занятий разобрать некоторые темы по SQL, Николай прекрасно справился с задачей, все понятно объяснил на простых примерах.ещё

Добрый день! Хочу выразить огромную благодарность Олегу за работу с моим сыном (15лет) Я обратилась с проблемой, с которой самостоятельно уже не могла справиться. Сын говорил тихо и непонятно. Это вызывало бурю отрицательных эмоций, как у меня так и у окружающих, иногда ситуация осложнялась конфликтом с ребенком. В какой-то момент я поняла, что нужно обратиться к специалисту. Некоторое время я уговаривала сына позаниматься с логопедом. У него всегда были дополнительные занятия и репетиторы, но на встречу с педагогом «по речи»он был морально не готов, считал это унизительным и бесполезным мероприятием. Осенью 2023, после моих обещаний «ты начни, а потом посмотрим» сын приступил к занятиям. Сразу после первых занятий у него появился интерес и желание заниматься с Олегом. За ужином Семен предлагал нам сделать некоторые упражнения, которые они отрабатывали с Олегом и с улыбкой демонстрировал свои результаты, которые были, разумеется, лучше наших. Уже через месяц я увидела не только динамику в произношении слов. Сын стал более открытый, аргументированно объяснял свою позицию в спорных ситуациях, интересно шутил и раскрывал суть историй. Речь стала более разнообразной, красивой и не такой тихой как раньше. Через 3 месяца я поняла, что это не только занятия с логопедом, а гораздо более глубокие практики, которые развивают личность ребенка, помогают ему бороться с комплексами, стрессом, расширяют кругозор ребенка, вселяют уверенность. Через 6 мес. я попросила Олега позаниматься со старшим сыном студент 1 курса ( 18лет) и уже даже не обозначала проблему, они сами обсудили цель занятий. Старший сын также видел результаты Семена и ни секунды не сомневался, сразу захотел заниматься. Его подход изначально более осмысленный. Он прекрасно понимает, что занятия ораторским мастерством в совокупности с психологическими техниками, однозначно будут полезными для него в институте и в жизни. Мои дети с 5 класса занимаются с репетиторами, посещают курсы и различные подготовительные занятия, но именно общение с Олегом вызывает у них улыбку, желание раскрепоститься в полной мере, а также узнать что-то новое и полезное. Крайне важным для меня было получать обратную связь. Олег единственный преподаватель который сам интересовался результатами ребенка. Он регулярно мне пишет, задает вопросы, интересуется детьми вне занятий, дает советы. Я уважаю наших репетиторов, но со многими не общаюсь по году, а Олег регулярно на связи. Далее цитата от Семена «Только занятия с Олегом приносят мне настоящее удовольствие и результат, который в жизни будет полезен больше чем физика и математика. Говорить красиво-это искусство!» Всем рекомендую!ещё

Полина Александровна очень грамотный специалист! Мы получаем большое количество полезных рекомендаций, которые помогают улучшать поведение нашего ребёнка с РАС. Специалист нам помогла, чтобы ребёнок ходил в сад и не устраивал истерику, по её рекомендации мы быстро научились и ввели жетоны, я занимаюсь с сыном как инструктор, нам помогли, чтобы у ребёнка появилась усидчивость. Я очень довольна работой Полины Александровны, очень грамотно тестируются навыки ребёнка, мы прошли столько специалистов, нигде не было качественной обратной связи и помощи как вести себя с ребёнком, здесь100 процентная обратная связь. Наконец-то мы нашли своего специалиста, который устраивает нас полностью. Самое главное есть результаты в обучении, в поведении, в быту, в игре и общении с ребёнком. Для меня очень ценна работа специалиста, до этого было постоянное беспокойство, что мы делаем что -то не так, многое в поведение ребёнка было не понятно, нам приходилось помимо куратора обращаться к психологам, это был просто ужас никто мне не мог объяснить почему ребёнок внезапно стал плохо с утра идти в группу и устраивать истерики. Спасибо Вам большое за Ваш труд, очень приятно, что есть достойные, образованные специалисты в области АВА, а то ,честно говоря ,я уже отчаялась и думала, что АВА- это только программа ,без индивидуального подхода к ребенку. Буквально за короткий срок ребёнок начал задавать вопросы, у нас получилось организовать с ним игровую деятельность, раньше не было совместных игр, были трудности с этим. Впереди много ещё работы, особенные детки требуют много сил и энергии, но теперь нам не страшно идти вперёд под руководством Полины Александровны! Желаем Вам только успехов в Вашем труде, много сил и энергии!!!! Человек действительно заинтересован в результате, с душой относится к детям и с пониманием к родителям!ещё

Он хорошо объясняет, ребёнок понимает. Но вот в качестве подготовки к ЕГЭ... Я так поняла, что он осваивает тяжёлые темы, действительно, сложные. Геометрия плохо идёт обычно у детей. Но у меня сложилось впечатление, что у него нет всё-таки системы разработанной по подготовке к ЕГЭ. Это впечатление моего ребёнка. Это слова десятиклассницы, что системы, структурно подходить к этому, вот этого нет. То есть, да, подтягивает, да, не отказывается работать по её вопросам, да, он может отправить какие-то дополнительные материалы по почте. В этом плане всё неплохо. Но вот этой структуры, чтобы это был полноценный курс для 10 класса или для 11 класса, я этого не увидела. На 5 баллов я его не могу оценить. На - 4, да. Ему бы более структурированный подход, и было бы гораздо легче. 45 минут заниматься по системе и 15 минут на дополнительные какие-то вопросы. Я не знаю, я не репетитор, но мне этого не хватает. Ребёнку моему тоже, к сожалению. Динамика?! Как-то они проходили тему, которую они на следующий день в школе прошли, у нас очень сильный преподаватель по математике, и как-то преподаватель обратил внимание, что у неё стало получаться. По оценкам, к сожалению, я пока не вижу. По геометрии вроде как-то складывается. Они бьются. Там, действительно, планиметрия - сложный момент. Это она говорит: "Вот это получается, вот это не получается". Нам системы не хватает.ещё

Хочется отметить моменты работы с преподавателем, которыми я осталась очень довольна: • платформа Miro, которую использует Маргарита, современный и невероятно удобный способ для изучения языка. После таких занятий уроки в скайпе с учебником будут казаться очень скучными. Также большой плюс, что мне удобно в свободное от занятий время зайти и повторить необходимые материалы, все собрано в одном месте; • уроки спланированы от А до Я, без «воды» и затягивания времени; • с юмором, не скучно, с преподавателем легко быть на одной волне; • Маргарита готова к обратной связи и прислушивается к пожеланиям; • супер интересные материалы, «живой» язык, много топиков по фильмам и сериалам; • сложная грамматика действительно объясняется простым языком; • возможность пересказать преподавателю правила грамматики на английском языке (это заставляет мозг работать еще шустрее); • мое любимое: занятие от начала до конца проходит на английском языке. Хочешь что-то объяснить? Выкручивайся как можешь, даже если забыл все подходящие слова 😄; • на занятия я пришла с конкретной целью - за определенный период подняться на одну ступень в изучении языка. Со стороны преподавателя не было завышенных обещаний, заранее было оговорено сколько времени в часах занятий и самостоятельного изучения должно уйти на подготовку, составлен план материала, который предстояло изучить. Плюс за честность и рациональный подход:) • комфортная стоимость занятий; • именно с Маргаритой преодолела страх и начала общаться с иностранцами в специальном приложении, а также читать любимого Гарри Поттера на английском🤍 Временно прекратила занятия по собственной инициативе, позже планирую вернуться именно к Маргарите. Большое спасибо! Всем советую:)ещё

Дорогая Екатерина Викторовна, Я хотел выразить свою безграничную благодарность за то, что вы провели сеанс с мной в течение этого сложного периода моей жизни. Побороть депрессию было непросто, но ваша профессиональная и эмоциональная поддержка, а также постоянное внимание к моему благополучию сделали этот процесс куда менее тернистым и одиноким. За время наших консультаций я многое изменил в себе, и, без сомнения, вы способствовали этому прогрессу. Ваше умение понять, какие проблемы и переживания привели меня к депрессии, было для меня чрезвычайно ценным, и это помогло открыть новые горизонты для саморазвития и самооценки. Сегодня я с гордостью могу сказать, что я справился с депрессией, и это все благодаря вашему таланту, терпению и профессионализму. Вы убедили меня, что никогда не стоит стесняться просить о помощи, и это урок, который я запомню на всю жизнь. В дни, когда мне казалось, что все теряется, вы успешно оказывали сильное плечо и верили в меня. Это было невероятно помогающим и мотивирующим для меня. Я благодарен вам за то, что вы открыли передо мной новые перспективы и помогли найти силы и уверенность в себе, чтобы начать новую главу своей жизни. Хотя слова не могут полностью выразить глубину моей благодарности, я надеюсь, что мое письмо даст вам понять, насколько ваша работа и поддержка значат для меня. С теплотой и искренней признательностью!ещё

Хочу поблагодарить Татьяну за прекрасную работу.К Татьяне обратилась после консультации другого логопеда,который в грубой форме сказала,что с моим ребёнком много проблем,а т.к. дочь должна была идти в школу на след.год,то она нам отказала в работе.Татьяна же на консультации сразу сказала,что каких то особых проблем нет и мы вместе справимся.Начали заниматься в ноябре,к маю уже все звуки были поставлены.К тому же мы ещё занимались подготовкой к школе.В итоге дочь научилась читать.Отдельно хочу сказать,что Татьяна очень быстро находит общий язык с детьми.Моя дочь очень тяжело сходится с людьми,боится новых людей,но в случае с Татьяной такого не было,с первого же занятия было видно,что ребёнок раскрепощён,занятия проходили в игровой форме,поэтому ребёнку было интересно,увлекательно на уроках.Для меня это было очень важно,т.к.хотелось,чтобы дочка сама ходила на занятия,а не из под палки.И в итоге не хотела порой уходить домой)).Занятий ждала,как праздника).До сих пор вспоминает Татьяну и очень просится к ней в гости.Я очень довольна,что выбрала именно Татьяну,выбирала,кстати,по фото,мне показалось,что на фото очень приятная женщина и не ошиблась,Татьяна очень улыбчивый,добрый,внимательный человек.Как специалист тоже выполнила свою работу на 100%.Буду и дальше рекомендовать Татьяну,как прекрасного логопеда,исполняющего свою работу так,как положено.ещё

В начале 2017-го года поняла, что для поступления в заграничный ВУЗ мне стоит сдавать IELTS, причем сдать его нужно на довольно высокий уровень. Я окопалась на сайте profi.ru в поисках подходящих репетиров и вскоре, к своему счастью, нашла Евгению. Занимались по скайпу, поэтому очень многое зависело от меня самой, так как значительная часть заданий, которые задавались мне как домашняя работа, я делала и проверяла сама. IELTS готовилась сдавать в феврале-марте, но в где-то в конца января обнаружилось, что ВУЗ, в который я собираюсь подавать документы, дает возможность жителям моего города сдать вступительный экзамен по английскому языку, который в дальнейшем освобождает от обязательной сдачи IELTS. Экзамен я, к слову, сдала. :) Евгения - прекрасный преподаватель, с которым каждая встреча была в радость и пролетала как одно мгновение. Даже после самых тяжелых будней встреча с Евгенией была самой настоящей отрадой для меня, поднимающей настроение и греющей сердце. :) Она отзывчивый, умный, многогранный человек, прекрасно знающий английский язык, умеющий найти подход к человеку и глубоко заинтересовать его. После нескольких месяцев занятий чувствую себя гораздо увереннее, когда говорю, слушаю, читаю и пишу по-английски. Большое ей спасибо за помощь в покорении нужных высот!ещё

Начал работать Михаилом Юрьевичем. По прошествии нескольких занятий могу сказать следующее: 1. Преподаватель очень увлечён своим предметом, эта увлеченность передаётся и слушателю, время занятия проходит совершенно незаметно, ловишь себя на мысли, что уже ждёшь следующего занятия. 2. Михаил Юрьевич - творческий человек, поэтому я был приятно удивлён, когда он предложил спеть на английском (пел, надо заметить, очень здорово), а потом разобрать песню. Это важно, поскольку изучать язык, просто разбирая упражнения по учебнику, невероятно скучно. Здесь вполне традиционные задания смешиваются с оригинальными, дающими представления о разговорном, неформальном английском. Мне кажется, что такой подход интересен как для взрослых, устающих от рутинной работы, рассчитывающий на комфортное и полезное времяпровождение, так и для детей, которым будет просто интересно разбираться в тонкостях языка с человеком, находящемся с ними на одной волне.ещё

Михаил Михайлович – очень хороший педагог. У ребёнка оценка повысилась, а также улучшилось понимание физики как предмета, что тоже немаловажно. Теперь у сына стоит в школе пятёрка. У педагога очень хорошее общение с учеником, при этом он и помочь в учёбе действительно может. Начинали занятия с репетитором мы со слабой тройки. Проработал сын с Михаилом Михайловичем около полугода. Олимпиадного уровня, к сожалению, они не коснулись, потому что у ученика совсем перестало хватать на это времени. Поэтому я могу оценивать помощь репетитора нам лишь как по школьной программе. В этом отношении всё замечательно. Обучение Михаил Михайлович проводил всегда у нас дома. Переносы уроков были, но случались они с нашей стороны, потому что сильная загруженность у ребёнка в школе. Но урок этот не выпадал, так как мы всегда передоговаривались потом с педагогом на другой день.ещё