Разговорный арабский язык в Санкт-Петербурге

Потрясающий педагог, я очень рада что именно Ахмад учит меня арабскому. Все понятно, четко и интересно.ещё

Хайфа, спасибо Вам большое! Все замечательно!🤗ещё

Объясняет идеально, все понятно, интересно преподносит информацию. Много различной практики (чтение, говорение, слух).ещё

Мы занимаемся с сестрами. Нам очень нравиться формат ее работы , комфортно и многообещающе. С ней интересно, весело , много новой и нужной информации за несколько дней. Разнообразные занятия , разговорная часть тоже присутствует. Она сама тоже очень милая и добродушная. С ней всегда интересно и комфортно учиться!ещё

Отличный преподаватель , продолжаем заниматься , всё очень понятно объясняетещё

Хамед очень хороший преподаватель, обладающих довольно приличным навыками преподавания. У него обширная база материала, нараюотаная годами работы в качестве репетитора. Говорит на русском бегло, хорошо знает грамматику русского языка, что облегчает процесс объяснения. По моему мнению, соотношение цена качество оправдано полностьюещё

Я начал заниматься с Олегом Ивановичем в начале июня. Моя цель была - сдать IELTS Academic для поступления в зарубежный университет. (официальный экзамен планировал сдавать в начале октября). Перед началом занятий я предварительно сдавал пробный экзамен в Москве и получил следующие результаты: Reading - 7 Listening - 6 Speaking - 5 Writing - 4.5 С самого начала занятий Олег Иванович выбрал для меня наилучшую тактику, определил оптимальное расписание занятий и их продолжительность. Основной упор был поставлен на улучшение Speaking и Writing. Каждый урок мы прорабатывали множество пробных тестов. Когда мы готовились к Speaking, Олег Иванович распознавал ошибки, которые я чаще всего совершал, и дал множество важных советов, как от них избавиться (например, записывать себя на диктофон и прослушивать через некоторое время, находя некоторые ошибки самому и исправляя их). Также мы написали очень много эссе 1 и 2 типа. И каждое эссе Олег Иванович тщательно и детально проверял, указывая на те аспекты, которые необходимо было улучшить. Олег Иванович предоставил мне огромное количество ресурсов для подготовки: как тестов IELTS, так и полезных книг, которые помогли мне подготовиться к каждому из 4 блоков экзамена. Конечно же, Reading и Listening также были досконально разобраны во время наших занятий. Олег Иванович выбрал для меня лучшую стратегию выполнения этих двух разделов, основываясь на моих способностях и подходу к выполнению таких заданий. Именно поэтому я смог набрать практически максимальный балл по Reading и Listening. Нельзя не сказать, что все уроки проходили в приятной и комфортной атмосфере. Олег Иванович - отличный собеседник, поэтому, когда урок заканчивался, уходить было грустно. Подготовка была совсем не монотонной и скучной. Наоборот, благодаря Олегу Ивановичу я смог полюбить подготовку к экзамену, мне начало нравиться разбирать свои ошибки и улучшать навыки. Благодаря подготовке к экзамену, я смог преуспеть не только в нём, но и повысить свой уровень владения английским в целом. Мне стало намного легче выражать свои мысли и писать различные сочинения. В итоге, благодаря профессионализму Олега Ивановича, я смог получить такие результаты: Reading - 8.5 Listening - 8 Writing - 6.5 Speaking - 6.5 Overall band - 7.5 Балла 7.5 мне хватило за глаза. И получить такой результат было особенно приятно, учитывая то, что до начала занятий с Олегом Ивановичем я мог рассчитывать на 6 в лучшем случае. Олег Иванович - прекрасный специалист, который сумеет не только подготовить вас к экзамену, но и привить любовь к языку и сделать подготовку интересной и нескучной. Ниже прикрепляю свой сертификат IELTS Academicещё

Я взяла у Сергея 6 уроков по хастлу. Более не могла, тк закончилась командировка. Подружка пригласила на опен-эйр в парк Горького, я загорелась и решила провести время в отъезде с двойной пользой. Я пришла на хастл с нуля, до этого парными танцами никогда не занималась. В принципе какими-то танцами занималась, но это всё было очень давно и очень непродолжительно: 1-3 мес. В целом некая чувствительность к ведению партнером у меня есть.  Но вообще я стеснялась танцевать в паре. Сергей - потрясающий педагог, приятный, внимательный, чуткий, учитывающий запрос клиента. До встречи Сергей по телефону уточнил некоторые вопросы касательно моего опыта и целей занятий. Сергей нашёл зал, который был мне удобен. Уже в первые минуты встречи Сергей очень расположил своим чутким отношением, я поняла, что могу довериться, расслабиться и учиться, пробовать и ошибаться. У Сергея большой опыт преподавания танцев, поэтому он чувствует клиента. Он не пытался дать мне много теории: раскладывая фигуры на много отдельных частей (ножку сюда, руку сюда, носочек тяяяяянем), хотя безусловно мог. Учитывая общее количество моих занятий, у нас просто не было на это времени. Да, и плохо это укладывается в мою женскую голову. Единственное чего это не касалось, так это поворотов. Мы просто много танцевали и кружились, тк мнемнужна была практика, практика и еще раз практика. Мы естественно повторяли какие-то фигуры, но Сергей также импровизировал, чтобы это было максимально приближено к реальности и я не так боялась и терялась :-).  При этом, конечно, Сергей обьяснял отдельные важные моменты: как взаимодействовать; как чувствовать свою рамку в танце, натяжение; как держать руку, за которую тебя крутят; и многое другое. Это как с английским: можно долго мучить past perfect и future simple, а можно просто говорить. Повороты и вращения разбирали подробно, тк они у меня плохо получались. Пару занятий я очень много кружилась, училась, как вращаться, т.к. это хастл. Уже в конце первого занятия, посвященного активным вращениям (кажется это было 3е по счёту), у меня гораздо лучше получилось то вращение, на котором еще вчера меня конкретно качало. Однозначно рекомендую Сергея как прекрасного педагога, который обязательно найдет ключик, чтобы вложить в вас знания и навыки, причём именно те, которые вы сможете усвоить.ещё

Хочу от всего сердца поблагодарить нашего репетитора Кузнецову Светлану Николаевну! Для нас встреча с ней стала замечательным подарком в этом году. Я искала репетитора для дочери, ученицы 2 класса. После окончания 2 полугодия я была сильно обеспокоена ее знаниями и отношением к учебе. Вроде и знает, но как только идет проверочная работа - оценка 2 или 3. Итоги тестирования в школе показали самый плачевный результат. На уроках дочь в основном молчала, поднимать руку и отвечать - это не про неё. Еще и в детском саду, она никогда не старалась выделяться. Я обращалась и к учителям. Ответ - не переживайте, что же делать, вот так она усваивает знания. Когда мы начали заниматься со Светланой Николаевной - ребенок стал оживать. Знания ее оказались на уровне второй четверти 1 класса и началась работа по постановке письма, чтения, навыков счета. Русский язык был разложен в мешочки, по полочкам. Правила стали понятными, математика предстала как интересная логическая задача. Дочь стала читать и писать с удовольствием и намного быстрее. Более того - за 2 с половиной месяца она не только закрепила и пополнила свои знания за 1 класс, но и стала говорить, рассуждать и самостоятельно решать задачки, писать тесты по русскому языку и получать 5 и 4. Мы стали приобретать знания 2 класса и уже захватывать и темы 3 класса - и это стало получаться! Очень важно, что Светлана Николаевна - внимательный педагог и человек. Она переживала и поддерживала нас, звонила и интересовалась нашими успехами на неделе. Я видела, что каждое занятие Светлана Николаевна пробует что-то новое, чтобы подобрать ключик к дочке - чтобы ребенок успокоился и полюбил учиться. А дочь у нас очень не простой по характеру человечек. Сегодня дочь заявила - "Позвони Светлане Николаевне, я хочу заниматься дополнительно!" Светлана Николаевна помогла и мне, так как я получила очень много полезной информации, как помочь ребенку в учебе, как правильно и спокойно реагировать на ситуацию. Важно, что те проблемы, которых не видела я и учителя в школе, были обнаружены в работе со Светланой Николаевной, а их решение помогло дочке не только почувствовать себя уверенно, но и отразилось на других занятиях. Автоматом стал подтягиваться английский язык. Хотелось бы также поблагодарить оператора (жаль не запомнила ее имя), который нашел нам такого замечательного преподавателя. Уроки проходят очень эффективно, Светлана Николаевна требовательна к выполнению домашнего задания и в этом ответственность конечно ложится на родителей. Но совместная работа - залог нашего успеха! В чем мы убедились на практике! С удовольствием и благодарностью ставлю оценку 5+ Спасибо!ещё

У меня до этого был довольно печальный опыт изучения английского, все всегда шло примерно по одному сценарию: к каждому занятию пытаешься выучить кучу специфической лексики, сделать гору домашней работы, все тут же забывается, не успевается, и в итоге занятия превращаются в бесконечный стресс и, естественно, заканчиваются. НО! На этот раз я действительно нашла супер преподавателя. Занимаемся уже пол года, и я все еще каждый раз с удовольствием иду на занятие. Что могу отметить: - Уроки проходят полностью на английском, и уже это огромный плюс, потому что получается действительно быстро втянуться и начать говорить самостоятельно. - В целом нравится формат урока. Много источников информации: играем в игры, смотрим видео, проходим онлайн тесты, слушаем истории и все такое. Если в процессе занятия находится какая-то тема, которую хочется обсудить, переключаемся на нее. - Нравится лексика. Она не только из учебников, но и просто слова, которые понадобились в процессе разговора, какие-то популярные фразовые глаголы по теме. - Домашняя работа. Обычно она не занимает у меня много времени, так что потом есть силы поучить слова. Отдельный плюс за то, что мы не разбираем домашнюю работу на занятии, я просто отправляю ее на проверку, и потом мы обсуждаем, если есть вопросы или проблемы. - Удобно, что можно заниматься онлайн, а еще помещение для очных занятий тоже хорошо расположено. - Я довольна результатом занятий. Я довольна им сейчас, спустя пол года, и была довольна даже после первого месяца занятий. Конечно, невозможно за пол года достичь уровня носителя языка, но я вижу прогресс, и он меня очень устраивает: мой английский с "я знаю, как это в теории должно работать, но говорить не могу", достиг уровня просмотра сериалов с английскими субтитрами в комфортном режиме (напоминание, что даже самый лучший преподаватель не сможет вытащить вас на новый уровень владения языком, если вы сами не будете заниматься). Вывод: мне все очень нравится, я ни разу не почувствовала, что мне как-то тяжело или некомфортно. Огромное спасибо Екатерине!ещё

Хочу выразить невероятную признательность Екатерине! У меня сложный ребенок, 7 лет, СДВГ. За ним надо ходить, его надо мотивировать, нужно искать подход, бороться с саботажем и тп. Ни в одну платную школу (даже те, где написано, что они берут таких детей) и репетиторский центр ни за какие деньги нас не брали. Отказывались после первой же встречи. Хотя написано везде "мы ищем потенциал ребенка", ничего они не ищут и разглядеть не могут. В одной школе нам сказали " Если он так будет уходить, его учить нет смысла". На нашу заявку откликнулась Катя. Стали переписываться и я как-то сразу почувствовала, что этоинаш репетитор. Она задавала много вопросов, в том числе спрашивала, например, нет ли у ребенка аллергии на домашних животных (если у Вас есть, не переживайте, Екатерина занимается и у себя, и у ученика) , обычно люди так не заботятся о своих учениках. Пришли на занятия. Конечно, ребенок и убегал, и саботировал, и ругался грубыми словами, но Катю это совершенно не пугало, она за ним ходила, не оставляла его ни на минуту и искала подход, подстраивалась. Ребенок стал привыкать к занятиям. Я все ждала, что Катя от нас откажется, но этого не произошло. Со всеми саботажами она справлялась, причем без привлечения к этому меня и без малейших упреков в мой адрес, что ребенок так себя ведёт. Был даже случай, когда занимались у нас дома, и нас приходилось вдвоём буквально тащить его за руки с дивана. Много ли есть репетиторов, которые будут этим заниматься? Постепенно ребенку становилось привычнее, сейчас мы идем по школьной программе исключительно с Катей. Мы начали заниматься в феврале и теоретически есть вероятность, что с сентября уже сможем сдавать аттестацию за первый класс! Очень рекомендую Екатерину, нигде больше такого репетитора не найдете. Спасибо Вам большое, Катя, за обучение и принятие моего сынули!! P. S. Очень много снято видео занятий, а фото мало, прикрепляю, что есть.ещё

Племянник (11 лет) изъявил желание играть на гитаре. Я, как страстный меломан, по мере возможностей, стараюсь стимулировать и поощрять любой интерес к занятиям музыкой как у своих детей, так и детей близких родственников. Первые три онлайн-занятия с репетитором были подарены мною племяннику в День рождения. Почему было решено выбрать именно такой формат обучения? Во-первых, индивидуальный подход; во-вторых, гибкий график и возможность выбора удобного времени урока; в-третьих, безопасность в условиях мегаполиса; в-четвертых, это замечательная возможность предварительно оценить музыкальные способности ребенка и степень его заинтересованности в обучении. Так же не стоит отрицать и заинтересованность самого преподавателя в продолжении занятий. После изучения анкет на нескольких репетиторских сайтах, выбор пал на Хасанзянова Ильяса Хазиповича. Он, бесспорно, профессионал своего дела с огромным опытом. Совершенно очевидно, что человек любит свою профессию и с большой ответственностью относится к тому, чем занимается. Отзыв пишу по итогам пяти недель обучения. В нашем случае, занятия с преподавателем проходят один раз в неделю, кроме этого Ильяс Хазипович дает задания для самостоятельной подготовки. Онлайн-уроки проходят в форме диалога «учитель-ученик». Материал преподается так, что ребенок быстро его запоминает и легко усваивает, важные моменты фиксируются в тетради. После первого занятия племянник уже мог самостоятельно настроить инструмент и выучил несколько аккордов. Сейчас ребенок уже может сыграть несложную мелодию. Ильяс Хазипович, кроме обучения самой технике игры, также большое внимание уделяет музыкальной грамоте и основам теории музыки, что для нас немаловажно. В начале каждого нового урока идет повторение пройденного ранее материала. В конце – прослушивание и анализ образно-художественного содержания одного из известных классических произведений для развития музыкального слуха. Заметно, что во время урока преподаватель старается всячески поощрять и мотивировать ребенка: хвалит его за успехи, не журит за неточности или недоработки, а мягко рекомендует попробовать еще раз, подумать, повторить или немного подучить. Племяннику очень нравится заниматься, с нетерпением ждет каждое новое занятие. Так что, продолжаем обучение у Ильяса Хазиповича.ещё

Хочется выразить огромную благодарность Даурену - прекрасному репетитору, Учителю с большой буквы, благодаря которому наш ребенок смог хорошо подготовиться и поступить в желаемый математический лицей!!! Перед нами стояла сложная задача - в короткий срок (4-5 месяцев) освоить сложную программу по математике, существенно отличающуюся от школьной, научиться решать задачи определенного уровня. При поиске репетитора столкнулись с тем, что было трудно найти хорошего специалиста именно для подготовки ребенка в математический лицей, так как в основном все предлагающие свои услуги репетиторы больше специализировались на "подтягивании" математики в школе. Уже с первого занятия Даурен внушил доверие и расположил к себе - уточнил наши цели и задачи, определил уровень подготовки ребенка, а также выстроил план дальнейшей работы. Изначально были некоторые сомнения в плане занятий он-лайн, так как ребенку всего 10 лет и есть некоторые особенности со зрением, боялись, что будет сложно воспринимать информацию, но тревоги оказались напрасны. Ребенок прекрасно адаптировался к дистанционной форме обучения, в том числе благодаря хорошему оборудованию для занятий со стороны учителя. Ребенку особенно нравилась электронная доска, на которой Даурен объяснял задачи:) Даурен всегда очень ответственно относился к своей работе: готовился к занятию, задавал домашние задания для лучшего усвоения прорабатываемого материала, был достаточно требователен к выполнению и самое главное к пониманию задач. Учил ребенка не просто запоминать алгоритм определенных действий, а думать, что и откуда берется, и что каждая цифра, каждое действие означают. Отдельно хочется отметить тактичность и терпение Даурена по отношению к своим ученикам, что тоже очень важно! Некоторые темы давались ребенку сложновато, но Даурен всегда старался найти подход, объяснить так, чтобы стало понятно. Считаю, что именно этот комплексный подход и позволил ребенку подготовиться и хорошо написать вступительный экзамен в лицее. Вступительный балл по математике был достаточно высокий и если бы не занятия с Дауреном мы бы однозначно туда не поступили! Если можно было бы поставить 1000 баллов нашему репетитору, то мы однозначно бы их поставили!ещё

Мой сын занимался с Натальей Борисовной подготовкой к ЕГЭ по английскому языку 2022. При выборе репетитора я руководствовалась следующим. Это должен был быть обязательно преподаватель с тем, чтобы смочь внятно донести до ученика требуемую информацию. Это должен быть действующий эксперт ЕГЭ, который будет в курсе всех новшеств в заданиях текущего года экзамена. Это должен быть компетентный, требовательный педагог, который сможет найти нужный контакт с учеником, сможет заинтересовать изучаемым предметом и будет уважительно относится к личности ребёнка. Наталья Борисовна в полной мере соответствует всем вышеперечисленным требованиям и полностью оправдала все мои ожидания. Всего за один год она сумела сотворить невозможное. Мой сын много болел, много пропустил, пришёл к Наталье Борисовне с крайне низким уровнем грамматики и лексики. По результатам он получил на ЕГЭ 89 баллов, при этом 19 баллов из 20 за устную часть экзамена. Не секрет, что подготовка к ЕГЭ представляет собой натаскивание ученика на автоматическое выполнение определенного задания, что немаловажно в условиях стресса и нервозности на экзамене. У Вас будут самые лучшие шаблоны писем, эссе, а также планы ответов, схемы и т.п. Но каково было мое изумление, когда на вводном тесте при распределении по группам в Университете мой сын получил очень высокий балл. Это свидетельствует о глубокой проработке подачи материала, академическом подходе к обучению. А ведь Наталья Борисовна преподавала на филфаке СПбГУ! Немаловажным фактором явилось то, что занятия в большинстве случаев проходили очно, что редкость в настоящее время, поскольку педагоги массово перешли в онлайн формат. Конечно, многое зависит от самого ученика, его усидчивости. Требуется приложить усилия к выполнению домашней работы. Но если Вы выбираете ребёнку репетитора по английскому языку как для сдачи ЕГЭ, так и для изучения самого предмета, развития коммуникации, я рекомендую Вам Наталью Борисовну безоговорочно. Со всем вышеперечисленным согласен мой сын. Он был от репетитора в восторге!ещё

Отзывчивый человек и профессионал в своей сфере - редкая и замечательная комбинация. 

 Илья прекрасно владеет французским языком, доступно и всегда понятно подает новые темы, педантично и внимательно прорабатывает пройденное, а также явно любит свое дело (это заметно и не поддается сомнениям, а также очень вдохновляет и заставляет вовлечься в изучение языка).
 К Илье Геннадьевичу я пришел с довольно тяжелой ситуацией - у меня оставалось совсем мало времени до зачета, а знания оставляли желать лучшего. Многие репетиторы бы отказались от ученика и в целом от преподавания в подобных условиях - язык требует времени, последовательности, но Илья пошел навстречу и в плане скорости изучения материала и в плане расписания занятий. Это о том, насколько Илья заботится о комфорте своих учеников и насколько входит в положение, давая возможность индивидуального подхода к каждому - это правда очень приятно. 

 Также Илья неоднократно шел на уступки касательно переносов занятий, входя в положение и с пониманием относясь к просьбам - за это отдельная благодарность. 

 Касательно профессионализма - Илья полагается на системный проверенный метод изучения языка, и это дает ощутимые результаты. Я уже какое-то время занимался французским, взять к примеру среднюю школу или университет, но еще никогда не имел опыта настолько гармонично скомпонованной подачи материала, никогда не получал знания в таком приятном системном виде. Говоря проще - если прочие преподаватели нагромождали гору бессвязной информации, и ком неуспеваемости и непонимания вскоре застревал в горле, изучение языка с Ильей похоже на античную римскую кладку - ровно кирпичик за кирпичиком, темы дополняют друг друга, всегда взаимосвязаны и всегда укладываются в голове ровными понятными слоями. 

 Словом, я очень благодарен этому замечательному преподавателю, человеку, отзывчивому «северяку», и надеюсь на дальнейшее плодотворное сотрудничество.ещё

Занимаемся, продолжаем обучение. Это не игровая форма, а больше образовательный процесс. Может быть, для нашего ребёнка рановато, нам всего шесть лет, но мы многое освоили, чего мы не ожидали. Нас всё устраивает. Мне бы хотелось немного игровую форму. Мне кажется, Илья Олегович немного молодой для занятий с такими маленькими детьми как наш, но ребёнку нравится заниматься. Она с нетерпением ждёт занятий, полностью его выдерживает. Они довольно долго занимаются: 45 минут - час. Она полностью может спокойно высидеть, с желанием идёт заниматься. Раз ребёнок хочет – значит, педагог нашёл какой-то правильный подход. Освоили полностью финали и инициале, выучили счёт, освоили уже написание иероглифов, слова какие-то, соединение слогов мелких. Сложно сказать, я не знаток китайского. Работают над произношением, тоны они учат. Всё это мы отдаём на откуп педагогу, потому что я не могу полностью поправить. У нас бабушка слушает, а мы на работе находимся. Он включает аудиоматериалы, с ребёнком они говорят, есть такое. Единственное, что ей тяжеловато немного письменные задания даются, но я думаю в силу возраста, она не слишком это любит. Мы попросили Илью Олеговича немного сократить их объём, потому что есть и подготовка к школе, и нам много задают. Она просто не может столько освоить. Сейчас я попросила, чтобы они сосредоточились больше на произношении и словарном запасе, пусть учит на слух. Педагог прислушивается, когда мы просим.ещё