Обучение развитию памяти и внимания в Санкт-Петербурге

Очень довольны, есть результат, дочь читает как взрослая) а, главное, понимает смысл прочитанного. Елена Валентиновна дело своё знает, легко находит общий язык с ребёнком, умеет заинтересовать. 5+ещё

Всё отлично, дочь всегда улыбалась, педагог всё хорошо объясняет. Мы бы продолжали заниматься, но у ребёнка совсем нет времени.ещё

Обращаемся к Ольге Николаевне уже второй раз. Первый раз, когда готовились к школе (она научила сына читать). Сейчас повышаем скорость чтения, заодно и по русскому языку объясняет непонятные моменты. На занятия сын ходит с удовольствием, учитель однозначно нравится. Результатом доволен👍ещё

Отличный репетитор, дочке очень понравилось заниматься, будем продолжать!ещё

Привела дочку на развивающие занятия к Надежде Александровне и ни разу не пожалела. Результаты стали видны через две недели. Будем ходить и дальше.ещё

Для иммиграции в Канаду мне нужно было сдать экзамен по французскому, я выбрал TEF Canada, мне он показался логичнее и ближе, чем TCF. Французский я 15 лет назад учил через пень-колоду в универе в качестве необязательного факультатива где-то примерно год-полтора, но с того времени не прочитал ни одной статьи, не посмотрел ни одного видео на французском, да и тогда — дай бог, что вообще что-либо понимал. Еле-еле сдал зачет, по-моему мне его просто поставили, чтобы больше никто не мучался: ни я, ни препод. Поэтому, считай, под новый год 2021 начинал с нуля. Решил для начала заниматься сам, «ведь я же ответственный парень + есть новые технологии, куча приложений, буду фигачить каждый день». Спустя один учебник А1 и где-то полгода вообще неежедневного и нерегулярного дуолинго, я понял, что КПД не очень высок и нужно заниматься серьезнее. Поискал преподавателей, и поскольку прекрасно понимал, что моего уровня не хватит даже на беглую речь — выбирал среди русскоговорящих. И среди всего многообразия мне больше всего приглянулась Аня. Во-первых, потому что она выглядела по-хорошему задротом, с высоким уровнем образования именно в лингвистике и обучении людей, во-вторых — жила и живет во Франции, т.е. явно знает язык не в теории, а как его реально используют в повседневной жизни, а в-третьих — она казалась молодой и интересной. Кому как, но я не чувствовал, что мне будет комфортно и я буду доверять методам обучения преподавателя 40-45+. В конце июня 2021 мы начали работать вместе. По началу занимались где-то раз в неделю, спустя полгода перешли на одна-два занятия в неделю, по возможности. Последний месяц или полтора — по три. И могу сказать, что я ни на секунду не пожалел и не усомнился в выборе. Аня — суперклевый препод. Плюсов множество, перечислю те, которые мне кажутся наиболее важными: 1. Аня явно профи, не просто знает язык, не просто сходу может объяснить любое правило, но подает его так, что оно лучше запоминается и осознается. Если сравнивать описания и подачу правил как в русских, так и во французских учебниках, то Аня почти всегда объясняет доходчивее, понятнее и практичнее. 2. С Аней легко вести диалог и общение. Никогда не чувствуешь, что она устала, ей надоело слушать как ты что-то криво формулируешь. Она очень корректно поправляет ошибки, не указывает на всё подряд, а аккуратно обращает внимания на систематические несовершенства и при необходимости объясняет правило или схему. И ее ничуть не обламывает объяснять что-то по нескольку раз спустя какое-то время. На мой взгляд это очень важно, что тебе не только не стыдно, но тебя поощряют переспросить и уточнить если ты в чем-то запутался или сомневаешься. 3. Аня очень круто подстраивает занятия под актуальные на текущий момент задачи. Т.е. я мог ее в любой момент времени попросить «блин, сегодня я устал, думаю пытаться говорить будет не очень эффективно, давай разберем правило, которое я не до конца понимаю». Но при этом не дает скатиться в делание только того, что хорошо идет и нравится, но делает опять же это супертактично, без какого-либо прессинга. Возможно, иногда я даже сомневался в себе, а не уклоняюсь ли я от какого-то типа активности, ибо он мне сложнее дается. Но Аня великолепно отзывалась на любые мои запросы. 4. у Ани куча материалов самого разного уровня под рукой. Как истинный «задрот» в самом начале я начал учиться, попытавшись найти «лучший учебник по франзцускому на французском». Нашел, учился. Когда начал работать с Аней, оказалось, что у нее под рукой еще куча полезных учебников и рабочих тетрадей, каждый из которых она хорошо знает сходу и знает каким лучше воспользоваться для прокачивания разговора, где лучше описано то или иное грамматическое правило, а где — крутые упражнения для домашней работы. 5. Аня всегда круто подстраивает расписание и график под то, как удобно именно мне. Это не значит, что она готова заниматься в любое время и день, но значит, что я не чувствовал того, что мне приходиться перекраивать весь свой график, чтобы подстроиться под нее. Найти удобные дни и часы всегда было легко. И отмечу одну особенность, не то, чтобы это минус, но факт, который нужно знать. Насколько я понимаю, Аня не то, чтобы специализируется на натаскивание к экзамену, по крайней мере к TEF Canada. Но по всем параметрам выше она выглядела крутым преподом и я понимал, что сдать экзамен — это на 85% знание языка и на 15% — натаскивание на конкретный формат. Поэтому меня этот момент ничуть не смутил. В самом конце я взял несколько консультаций у другого преподавателя, который специализировался именно на формате экзамена, потренировал немного именно свои слабые стороны и сдал всё без проблем. В итоге с точки зрения экзаменов процесс был таким: первая попытка в августе 2021го, понять вообще формат экзамена: письменное понимание приемлемо (просто потому, что я хорошо знаю английский и мог понять общий смысл по однокоренным словам) устное — с натяжечкой, говорение не дотягивает до нужного уровня, письмо — вообще печаль. вторая попытка, конец апреля 2022 — понимание на слух существенно выросло, болтовня дотянулась до «проходного уровня», письмо — сильно выросло, но всё равно еще чуть-чуть не хватило третья попытка, конец июня 2022 — все ровно, столько нужно, везде есть рост с предыдущей попытки, самый существенный — в письме и в понимании на слух. В итоге, за год занятий с Аней я решил свою поставленную задачу. Если бы начал раньше, скорее всего сэкономил бы себе несколько месяцев. Справедливости ради отмечу, что на мой взгляд прогресс — это не только хороший преподаватель, но и самодисциплина, ответственность, регулярность занятий, погружение в среду (чтение в свободное время статей и каких-то книг, просмотр фильмов и сериалов, подкасты). Поэтому не нужно думать, что стоит только заплатить хорошему преподавателю, подключаться на звонки и всё, результат обеспечен. Но прекрасный преподаватель, коим Аня и явлется, поможет сделать процесс приятным и более эффективным, не допускать лишний раз ненужных «поворотов не туда» в процессе обучения и, как следствие, не тратить лишние силы и время. В любом случае, горячо всем рекомендую Аню, хочу, чтобы у нее всё было хорошо и она научила французскому столько людей, сколько она сможет. Право, у нее это прекрасно получается.ещё

По моему мнению, Ольга Павловна лучший преподаватель арабского языка в СПб. Да, к сожалению, в поисках хорошего репетитора пришлось попробовать позаниматься с разными, и поэтому мне есть с кем сравнить. После первого же занятия я поняла, что это именно тот преподаватель, который мне нужен. Ольга Павловна сразу же с первого занятия включилась в работу, смогла из меня вытянуть немного фраз, побеседовать на арабском языке, разобрать материал...и я вдруг осознала, что оказывается я что-то знаю и могу даже сказать пару предложений, было очень круто, суперские эмоции, создался такой позитив, что мотивация изучения языка ещё больше возросла, я шла домой с мыслью "ухх как здорово, сейчас дома ещё позанимаюсь)))". Ольга Павловна каждый раз выказывала настоящее участие и занятия с ней очень стимулировали. Она не только владеет арабским языком на высоком уровне, но ещё и прекрасно его преподает. На каждое занятие я приходила в комфортную обстановку без давления, одергивания, призывам к совести и других распространённых учительских техник. Это тот случай когда преподаватель не переходя на повышенный тон и не осуждая, действительно готов объяснять множество раз пока ты не поймёшь тему и не разберёшься в вопросе окончательно или же отнестись с пониманием что просто нужно время и всё само собой придёт, и действительно в дальнейшей отработка именно так и происходило, каждое занятие не прошло бесследно. Пришла я на занятия к Ольге Павловне в сентябре с околонулевым уровнем, знала только алфавит, немного слов, плохо читала, не знала грамматику и совершенно ничего не понимала на слух, что уж тут говорить о попытках сказать что-либо. Но было огромное желание заговорить на арабском языке и я понимала, что изучать язык без его использования- это пустая трата времени. Мне нужен был человек со знанием арабского языка, который бы мне помог в изучении. Ольга Павловна очень ответственно выполняет свою работу, готовность к занятиям 100%, очень доходчиво и интересно преподносит материал, что-то сложное объясняет более простым языком благодаря чему информация хорошо усваивается и запоминается, даёт много информации, за занятие многое успеваем, ориентируется в различных пособиях, а также аудио-видео материалах, много наработок с комбинированными заданиями, даёт объёмные разнообразные домашнии задания на отработку. Занятие было выстроено так, что помимо разбора нового материала, большую часть времени нужно было говорить на арабском языке, слушать арабскую речь, отвечать на вопросы и самой их задавать, пересказывать что то, беседовать на действительно актуальные жизненные темы. Каждая новая тема пересекалась с предыдущей, таким образом лексика ещё лучше отрабатывалась и не забывалась. Но и без грамматики конечно же не как было не обойтись, как только начались склонения и породы глаголов, масдаров, причастий..., то каждый раз я чувствовала крушение всех надежд, это всё казалось мне страшным тёмным лесом, не реальным объёмом, с которым мой мозг просто не способен справиться, но Ольга Павловна как могла помогала облегчить изучение, объясняла насколько всё логично и просто, что необходимо перестать этого бояться и осознать что как бы не хотелось, но без заучивания не обойтись. Презентация- зубрёжка- отработка- употребление в речи. И вот прошёл учебный год. Нельзя конечно сказать, что теперь я свободно разговариваю на арабском языке и на зубок знаю все породы, но тем не менее, за это время я существенно продвинулась в обучении, я перестала испытывать трудности в чтении, увеличился словарный запас, значительно улучшилось понимание на слух, научилась даже немного говорить сама, пусть ещё простыми фразами и не бегло, но научилась и считаю, что в моём случае это не плохой результат. Будучи далеко не самой прележной и усердно студенткой, я очень благодарна Ольге Павловне за её труд, поддержку и терпение. С уверенностью могу сказать, что это лучший преподаватель и однозначно всем её рекомендую!!!ещё

Хочу выразить большую благодарность Людмиле Ивановне за еë работу и порекомендовать всем, кто хочет добиться успехов в русском языке и литературе и готов погрузиться в работу, смело обращаться к ней. Я готовилась с Людмилой Ивановной к ЕГЭ по русскому языку чуть больше года (с июля 2021 по май 2022) и получила на экзамене казавшийся нереальным результат – 98 баллов. Но кроме этого я встретила настоящего учителя – наставника, ориентир в жизни и образец в работе педагогом. Людмила Ивановна – спокойный, гармоничный, наполненный любовью к своей работе, целеустремлённый, по-настоящему вдохновляющий человек. Она – тот, кто помогал мне каждую неделю растить уверенность в своих знаниях и силах, не отчаиваться и не перегружаться. Были дни, когда я плакала, приходя на занятие, из-за стресса в школе, перенапряжения, но, благодаря человечности и внимательности Людмилы Ивановны, я морально отдыхала на наших уроках, обретала мотивацию идти дальше, работать, совершенствоваться. Педагогов, настолько вкладывающихся в своих учеников и своим профессионализмом, и душой, – единицы. (Я не встречала в своей жизни другого такого.) Поэтому, если вы настроены на труд, будьте уверенны, что Людмила Ивановна пройдет с вами весь непростой учебный путь от определения пробелов в знаниях и умениях, до обретения уверенного уровня грамотности, научения понимать сложные смыслы текстов и самому легко и правильно выражать свои мысли (что так важно для сдачи экзаменов по русскому языку и литературе!). Среди других приятных аспектов наших занятий могу назвать комфортное соотношение интенсивности и поэтапности, глубины погружения в предмет, а также чёткость, структурированность материала. Знание своей траектории подготовки очень успокаивает и настраивает. Сначала – первый пробник, дальше – постепенная проработка каждого задания: разбор теории и её закрепление на практике, потом – еженедельное решение целых вариантов, разбор сложных моментов и ошибок в домашней работе, наконец – полгода последовательной работы над сочинением: учимся определять проблему, авторскую позицию, подбирать примеры, пишем на уроках и дома, редактируем уже готовый текст, исправляя грамматические, лексические, речевые ошибки. /ЕГЭ по русскому требует высоко уровня владения языком, разнообразия речи, знания стилистики, и в освоении этих навыков не обойтись без индивидуальной работы, которой критически не хватает в школе./ Пролетевший незаметно год подготовки с Людмилой Ивановной оставил у меня ощущение времени, проведённого с максимальной пользой, времени, позволившего мне сильно вырасти, благодаря преодолению себя на каждом уроке, развитию умения учиться, вникать, критически относиться к своим работам и многого другого. Как приятно ощущать, что багаж твоих знаний растет, что ты больше не допускаешь прежних ошибок, уже можешь сам исправить себя, сверстников или неграмотную рекламу в метро! Из недолюбливающей русский язык и весь этот "прескриптивизм" десятиклассницы, гордо ставящей "авторские" запятые там, где это кажется "логичным", и ужасающей своими текстами школьных учителей, я стала студенткой бюджетного отделения МГУ (во многом благодаря таким высоким результатам по русскому языку!), гордящейся своей грамотностью, намного более бережно и внимательно относящейся к языку и слову, способной писать тексты, которые было бы приятно и интересно читать. Без Людмилы Ивановны этот огромный путь и эти прекрасные плоды были бы немыслимы! Искренне завидую всем, кому только предстоит открыть для себя этого прекрасного педагога и столько неожиданного и интересного в "обычном школьном предмете". Людмила Ивановна, спасибо Вам от всего сердца!ещё

Всё ещё не могу поверить своему счастью 🌟 Последние полгода моей мечтой было сдать латынь... На занятиях я не понимала ровным счётом ничего. Серьезно. Настолько, что я не могла сказать с уверенностью, какую тему мы проходим. В университете мне очень не нравилась преподавательница, я ее боялась, и от этого мой мозг совсем не хотел работать. Короче говоря, за два дня до первого экзамена (у нас латынь поделили на две части - устную и письменную), пройдя все круги ада, я таки отчаялась магическим образом всё понять самостоятельно и пришла к Анастасии Евгеньевне И тут моя жизнь поделилась на «до» и «после»)) Больше меня никто не ругал, ошибки и внушительные пробелы в знаниях не раздражали Анастасию Евгеньевну, а знания были преподнесены в чётком виде - в таблицах и простых инструкциях (а не как в учебнике Ярхо, прости Господи). Рядом всё время сидели-лежали два котика эмоциональной поддержки, без которых, как известно, и жизнь не та, и занятия латынью. И в этой уютной обстановке разум вернулся ко мне)) Письменного экзамена я боялась меньше, чем устного, потому что на нём разрешалось пользоваться конспектами и любыми таблицами. Но моих знаний на тот момент могло не хватить даже на это. Для меня было важно не сдать пустой лист, вот и все. Каково же было мое удивление, когда на устном экзамене я получила назад свой многострадальный листочек и увидела одну-единственную ошибку О.О В итоге к устному экзамену я успела позаниматься с Анастасией Евгеньевной всего два раза. Моля небеса не испытывать меня пересдачей (ну пожалуйста...), я отправилась на встречу судьбе. Нужно было видеть лицо моей преподавательницы, когда она поняла, что это пятерка! Ее худшая ученица разбирается в падежах, предлогах и причастиях, понимает по окончанию, пассив это или актив, и вообще самая настоящая умничка :)) На ее парах я даже настоящее время образовать не могла... а тут с рекордной скоростью отличаю третье согласное склонение от третьего смешанного и третьего гласного. Мама дорогая! Вот так я, неожиданно для себя, не только закрыла сессию без пересдачи по латыни, но и получила пять в зачетку! А фурор, который я произвела на экзамене, тем более бесценен и будет согревать мне душу ещё долго)) А всё благодаря внимательному отношению Анастасии Евгеньевны 🌟 Отдельно хочу сказать спасибо за материалы по каждому билету)) Подход был структурированным, и это очень помогло 🤗 П.С. О, забыла упомянуть. В какой-то момент я пыталась ради экономии заниматься со студенткой за 700 руб/ час. Скупой платит дважды - это про меня. Пользы от наших занятий было мало. Лучше один раз позаниматься с хорошим репетитором, чем тратить свое время. Но тут уж решайте сами, конечно)) Я передала свой опыт потомкам ;)ещё

Всё началось, когда я решил в 10 классе, что буду сдавать проф.мат и физику. Весь 10 класс откладывал подготовку на следующий год, думал, что трудностей в 11 не возникнет. Как же я ошибался… В конце лета начал искать себе репетитора и нашел Евгения Игоревича. Созвонились, договорились о первой встрече. Как же я себя неловко чувствовал, когда понял, что не могу решить вообще ничего. Проскочила мысль, что от меня вообще откажутся, и не будут брать. Я мечтал хотя бы о 40 стабильных баллах. Евгений за меня взялся со словами «Я тебя научу всему! Ты не то, что на 40 будешь писать, ты будешь писать на 80+». Это была очень важная для меня мотивация. Я очень старался. Хоть я и прилично учился в школе, но знаний по физике, можно сказать, вообще не было. С математикой чуть лучше. Первый 1-2 месяца занятий были невозможно сложными. Постоянно что-то новое, большое количество материала. Потом случилось прозрение, у меня начало получаться. Темы стали идти всё легче и легче. Мы стали «говорить на одном языке». В январе очень сильно выгорел. Ничего не мог решить без подсказок. Руки начали опускаться. Каждая домашка начала снова превращаться в какой-то ад. Евгений Игоревич поддержал, дал наставления, чуть снизил нагрузку и всё нормализовалось. Весной проснулась мотивация. Задания уже шли чуть ли не устно. Физика и математика стали приносить кайф. Школьная учительница относилась ко мне, как к парню с последней парты, который всё постоянно списывает. Меня это очень сильно раздражало, но возможности доказать обратное не было. Мнение поменялось, когда после одного из пробников, я нашёл ошибку при проверке работ ы учительницей. Она не поверила, что я, троечник по математике, единственный из класса, кто смог решить 10 задание с тремя неизвестными. Меня вызвали к доске, чтобы я показал, как я его решил, а сама учительница села себя перепроверять. Надо было видеть её взгляд в момент, когда она понял, что она не права))). Класс респектанул и потом я объяснял решение своим друзьям. Этот, и многие другие случаи за год я рассказывал Евгению, и мы вместе над ними смеялись. Невозможно описать те чувства гордости за свои знания, которые я испытывал за год в математике и физике. Евгений Игоревич, после последнего занятия я вам уже говорил, как я вам благодарен за то, что вы меня научили заново думать, считать и чуть-чуть читать задания))). Я безумно доволен за этот год работой, которую мы с вами провели. Мне нравилось каждое занятие которое мы с вами проводили. Спасибо вам большое!!!ещё

РУССКИЙ ЯЗЫК 2020 ОГРОМНЕЙШЕЕ ПРЕОГРОМНЕЙШЕЕ СПАСИБО ОКСАНЕ СЕРГЕЕВНЕ ЗА ПОДГОТОВКУ К ЕГЭ! Написала я его на 100 баллов!! ❤❤❤ Занималась с начала октября и до самого экзамена раз в неделю (1 час 20 минут) ✅Оксана Сергеевна грамотно введёт в курс дела и "заставит" завести ту самую папку, в которой будет храниться вся самая необходимая информация. ✅Всё классифицировано в лучших традициях. То есть каждое задание из ЕГЭ, начиная первым и заканчивая 27, будет разобрано. Будут даны правила в табличной форме (очень удобно), рассмотрены исключения из этих правил. ✅До весны я ходила к Оксане Сергеевне на дом. Работа вживую как-то приятнее и понятнее. Однако перейдя на Скайп, я даже удивилась как удобно и продуктивно дистанционное обучение. ✅Домашних заданий достаточно для погружения в русский язык. (Особенно в конце года. Каждую неделю я прорешивала вариант ЕГЭ. Мне кажется, этого достаточно. Если нет, Оксану Сергеевну всегда можно попросить о дополнительном задании. ✅Сочинения исправляются, и форматируются в "идеальные", то есть все ошибки грамотно убираются. Оксана Сергеевна объясняет, как их не сделать и как проще убрать. ✅Если какая-то тема западает и ты её не понимаешь, разбор будет идти до тех пор, пока не поймёшь. Не стоит бояться задавать вопросы, говорить, что не понятно. ✅Работа с Оксаной Сергеевной очень продуктивна. За урок мы успевали разобрать новый блок правил, проверить д/з, проанализировать ошибки домашнего варианта, сделать новые задания, вспомнить правила, разбираемые на прошлом уроке. ✅Атмосфера на уроке ПРЕКРАСНАЯ! Действительно хочется что-то делать и разбирать. ✅Не жалею, что выбрала Оксану Сергеевну! (Это мой первый репетитор) Она всегда посоветует что-нибудь интересное, и необязательно в сфере русского языка 🤗. Всегда бодра и заинтересована в продуктивности урока. Всегда предложит более удобное для ученика время занятий. А вот по поводу пропусков - нужно будет отрабатывать! ✅О некоторых "помогалках" никогда не знала. Как говорится, были открытия в сфере русского языка в этом году ✔Однако никто не отменяет ОСНОВНОГО ПРАВИЛА: готовиться нужно тебе, а не преподавательнице! Для успешной сдачи ЕГЭ нужно выполнять требования Оксаны Сергеевны, участвовать с ней в диалоге, быть заинтересованным в улучшении своих результатов!ещё

Вам уже за 30, вы долго учили английский и так и не выучили ? Сколько раз вам отказывали в хорошем рабочем месте только потому , что вы не можете развернуто ответить на вопрос : Can you tell us about yourself? Или, быть может, уже на горизонте то время, когда вам нужно лететь в Дубай и говорить там с англоязычными партнёрами, а брать с собой переводчика и посвящать его (ее) в детали разговора очень не хочется ?... Если хотя одна из этих проблем не дает вам спать , вам сюда. Собирайтесь , парни! Хватит заниматься чепухой! Начинайте заниматься с Елизаветой и уже через месяц вопрос на московкой улице How to go to the library? не поставит вас в тупик. Даже в 3 часа ночи !:)) Я , по крайней мере, уже не в тупике , как был раньше и под внимательным надзором опытного Сенсея планомерно и уверенно двигаюсь к поставленной цели. Хороший результат в деле образования - это всегда Синергия. Синергия опыта и эмпатии обучающего и мотивированности и личных усилий обучающегося. Кроме того, так как все люди разные , учитель всегда должен иметь возможность подстроиться под конкретный ученический психотип, а не действовать по шаблону. Опыт, владение различными методиками и , главное , искреннее желание научить - это главные черты Елизаветы как преподавателя. И это мощнейший фундамент успеха всего процесса и главный гарант скорого результата. . На днях самостоятельно , без помощи мистера Гугла смог объяснить гостям из чайны , как им добраться до нужной точки из Алтуфьево на юго- запад Москвы. Было проще отправить их на такси , но мы ж не ищем лёгких путей ..: ))) Пусть едут с народом на общественном транспорте и прочувствуют в час пик настоящую Россию. А граждане РФ, владеющие английским , им с этим с удовольствием помогут. :)) В общем и частном , я очень доволен нашими занятиями. Каждое занятие - это шаг вперёд и это результат. Тоже хотите результата? Договаривайтесь с Елизаветой на пробное занятие , показывайте ваш текущий уровень, четко рисуйте цель, четко отдайте себе отчёт, зачем вам это и начинайте двигаться вперёд. И помните. Англоязычные страны -это больше половины мира Мира , который прямо сейчас и прямо на ваших глазах для вас усиленно закрывается . Не дайте его для себя закрыть!ещё

Это замечательный репетитор. Я могла бы отметить такие качества Александра, как доброжелательность, открытость. Подстраивается под необходимость каждого, то есть он выявляет, что надо. У меня, например, разговорный язык, но попутно Александр выявил, что помимо разговорного, мне не хватает лексического запаса, поэтому он посоветовал учебник очень хороший, уровня В2, и сейчас я по нему иду. Сейчас я пока взяла тайм-аут, но я планирую опять начать заниматься. За базу Александр мне посоветовал учебник уровня В2, и разговорный язык строился на основе тех текстов, которые были в учебнике предложены, плюс мы обсуждали насущные вопросы. Александр пытался сразу показать, что у слова есть еще какие-то значения. Чем, например, французы отличаются от наших русских. Французы знают нюансы языка, а Александр говорил, что в этом случае значение слова это используется, а в другом – другое. Одно и то же слово по-русски, во французском нужно одно слово употреблять, а в другом – другое, в зависимости от контекста. Александр – отличный репетитор, он подходит для тех, у которых уже небольшая база есть, и для тех, кто хочет от уровня А1 двигаться дальше. Александр очень образованный человек, он умеет по разным направлениям поддержать беседу. Он, с одной стороны, берет за основу учебник, который издан такими издательствами, которые специализируются на издании литературы, и в то же время помогает разговаривать на темы, которые волнуют тебя, компилируя то, что в учебнике, и то, что волнует тебя. В итоге ты легче запоминаешь лексику. Он советует, с помощью какой методики лучше работать с грамматическим материалом, то есть в виде каких-то схем. Он очень доступно объясняет сложные темы. За полгода занятий 1 раз в неделю произошел значительный прогресс и понимание французской речи на слух.ещё

Они с педагогом были очень друг другом довольны. Судя по всему, очень ему нравится Вэнь. Последнее время, правда, не занимались они, у нее очень плотный график, вклиниться в расписание не удается. Но педагог этот выше всяких похвал. Я не помню, чтобы он давал такие восторженные отзывы. Сергей не первый раз занимается с репетитором, и в этот раз говорит, что как одно мгновение пролетает занятие. Очень она ему нравилась. И педагог была Сергеем довольна, поэтому так все удачно проходило. Ей нравилось, как он занимается, а он был в восторге от нее. Цель была очень простая – Сергей был в армии и бросил институт, должен был восстанавливаться. Я боялась, что за год в армии он язык подзабыл. Была задача, чтобы он, восстанавливаясь на второй семестр, вспомнил китайский, подтянул его, а там дальше – как пойдет. Сейчас есть сложности с расписанием, но в голове мы Вэнь держим все время. Он считает, что педагог помогает ему в определениях, в постановке задач, и дает очень жизненные вещи. Например, когда он ей институтские вещи показывал, она говорила, что это в современном Китае не применяется, то есть, какие-то умершие вещи, и зачем на них делать упор? Дает жизненные и актуальные вещи. Она преподает то, что требуется здесь и сейчас, а не какой-то классический китайский, который, еще неизвестно, понадобится ли или нет. Я и была довольна тем, что задачи поставленные Вэнь, помогали ему двигаться и в институте, потому, что он понимал направление. А занятия в институте подкрепляли те вещи, что ему давала Вэнь. Это тот преподаватель, которым, учитывая довольство их обоих, я была также довольна. На пять с плюсом!ещё

Хочу оставить отзыв логопеду Шевченко Елене Евгеньевне. 1 декабря мы с дочкой первый раз пришли на консультацию и первое знакомство. Елена Евгеньевна мне показалась очень толковым специалистом с огромным опытом. Мне всегда кажется, что по части занятий я уже знаю всё)) Но в этот день я услышала много нового и интересного. Сразу же мне изложили тактику работы с моим ребенком, заранее подготовленные, распечатанные и разложенные по папочкам пособия и материалы для занятий. В кабинете очень уютно (диван, ковры, шторы) по домашнему, в тёплых успокаивающих тонах. Видно сразу что кабинет продуман до мелочей и всё подготовлено с любовью к своей работе. За это отдельный плюс специалисту 👍 Так же хочу добавить, что Елена Евгеньевна очень тактичный человек, не смотря на то, что у меня сложный ребенок который в 11 лет не говорит ни слова, и почти не понимает речь, настроила меня сразу на рабочий лад, уверев что результаты будут в любом случае и мы сделаем всё, что бы добиться максимума. И за это огромный опять же плюс специалисту 👍👍👍 Потому что родителям очень важно слышать поддержку. А так же мне это говорит о том, что Елена Евгеньевна уверена в своих силах, справиться со сложным ребенком. И я не ошиблась)) Прошло всего три занятия, и у нас уже есть результаты. Все три занятия начинаются с логопедического массажа (лицо, ротик, ручки, пальчики), которому уделяется много внимания. Дальше переходим за стол и занимаются по пособиям. Ребенок слушается своего учителя, и всё выполняет. У Елены Евгеньевны превосходно получилось взять руководящий контроль 💪 Всем рекомендую! Мне есть с чем сравнить! За 11 лет, мы прошли очень и очень многое)))ещё

Лада Борисовна - чудесный, очень чуткий, а главное - честный преподаватель! При обращении к репетитору у меня была довольно непростая цель - всего за месяц подготовиться к экзамену Goethe Zertifikat B2. Особенно понравилось то, что Лада Борисовна сразу обозначила четкое условие - если после пробного урока она поймет, что эта цель с моим уровнем языка недостижима, занятия проводиться не будут. Мне кажется, что в подобных ситуациях честность от преподавателя относительно уровня особенно важна, ведь не хочется платить за занятия и за экзамен, а потом не сдать его, потому что репетитор не смог правильно оценить ваши способности. Однако в моем случае проблем не возникло, и после пробного урока мы начали усиленно готовиться к экзамену, а после еще пары уроков Лада Борисовна буквально уговорила меня попробовать сдать экзамен на уровень выше - Goethe Zertifikat C1. Я сначала очень сомневалась в своих способностях, однако после нескольких занятий с детальным разбором и проверкой эссе и устной части перестала так сильно переживать и поверила в себя. Чуть меньше чем за месяц мы успели провести 16 занятий по часу, каждое из которых было очень насыщенным и продуктивным: работали как непосредственно с материалами экзамена, так и с лексикой уровня С1. Отдельную благодарность хотелось бы выразить Ладе Борисовне за то, что несмотря на то, что период моей подготовки пришелся на новогодние праздники, ни одно из занятий не было отменено, шли четко по нашему графику. В итоге экзамен был сдан мной на 86,5 баллов из 100, что равняется оценке "gut" (хорошо) - и это при том, что изначально я планировала сдавать экзамен на уровень ниже. Огромное спасибо Ладе Борисовне за столь продуктивную экспресс-подготовку!ещё

Прекрасный педагог! Моя дочь начала заниматься с Ольгой Александровной немногим более двух лет назад, цель была в успешной сдаче ОГЭ и прохождении вступительных испытаний в новую школу (испытание представляло собой аналог итогового сочинения, дочь неуверенно чувствовала себя в этом вопросе, требовалось оперативно расширить словарный запас, научиться свободно излагать свои мысли и решить некоторые проблемы с грамматикой – русский язык и литература на тот момент не являлись нашей сильной стороной). За нереально короткий срок Ольге Александровне удалось подготовить дочь к экзаменам, и итогом ее работы стали блестящие результаты дочери на ОГЭ по русскому языку и вступительных экзаменах в новую школу. Без всяких сомнений и с полной уверенностью, что уровень знаний дочери будет в надежных руках, мы продолжили сотрудничество с Ольгой Александровной и на протяжении 10 и 11 классов с целью подготовки к сдаче ЕГЭ. И сегодня я могу с гордостью озвучить результат – 97 баллов!!! При этом от 100 баллов дочь отделило только волнение на первом экзамене. Хочу выразить огромную благодарность Ольге Александровне за ее труд, за профессионализм, за неравнодушное отношение к каждому своему ученику! Когда преподавателю удается заинтересовать ребенка, замотивировать на повышение уровня знаний и придать уверенность в своих силах, ребенок идет на занятия с радостью, а изучение материала проходит с наибольшей эффективностью. Благодаря личностным качествам (с одной стороны требовательность, а с другой – чуткое понимание каждого ученика) и высокой преподавательской квалификации Ольга Александровна творит чудеса, учебный процесс прекрасно организован и контролируем, у родителей всегда есть связь с преподавателем, ребенок нацелен на лучший результат, и этот результат в итоге достигается! Именно таким и должен быть ПЕДАГОГ!!! Мы с дочерью еще раз выражаем огромную благодарность Ольге Александровне, несомненно рекомендуем ее как профессионала с большой буквы и желаем Ольге Александровне всего наилучшего! Спасибо!ещё