Репетиторы по Revit Structure в Санкт-Петербурге

Замечательный репетитор, получил 4 в семестре и безумно благодарен за все объяснения!ещё

Очень хороший преподаватель. Понравилась. Прекрасно обьясняет. Большое спасибо за высокий уровень.ещё

Это человек, который не просто занимается, а ведет ученика. Она как будто бы знает весь курс университета, где бы человек не учился. И она прекрасно знает особенности требований. Вот это самое главное. Это человек, который эффективно владеет своим материалом. Нашла подход к сыну. Ему она очень нравилась.ещё

Ирина - великолепный специалист и профессионал! И сама по себе - замечательная интересная личность) Ни минуты сомнений. Рекомендую! Искала специалиста проверить, не психосоматика ли моя неизвестно откуда взявшаяся тяжелейшая крапивница, у которой врачи не нашли никаких причин. (Спойлер: Проверили очень интересным способом - нет.) Смотрела и выбирала специалистов на многих площадках. Как выбрать не знала. Как оценить: а поможет / нет. Договорилась о пробных ознакомительных сессиях с несколькими. Ирина откликнулась первой, и уже во время разговора у меня не осталось ни единого сомнения - я остаюсь с ней и для перепроверки не буду ни с кем еще беседовать. Хотя для меня это типично. Я всегда думала, что ходить к психотерапевту - это тяжелые глубокие переживания, пересмотр жизни полностью, потому что выяснится, что ты все делала неправильно, слезы, боль, а в конце хорошо. На удивление - нет. Все было так легко и совсем не больно и вовсе не тяжело. В целом, я просто так, по приколу, решила обратиться к психотерапевту, особых болей не было. Вполне сама справлялась. Однако улучшения мои просто невероятны! Я кайфую каждый день - какого уровня стало мое сознание. вдруг я стала понимать, что я пол года назад и я сейчас - расстояние как до луны. Даже не понимаю, как это все произошло! 1. Я решила важнейшую и недостижимую для себя задачу по жизни - перестала быть токсичной бочкой в общении с людьми. Опыт заставил молча глотать свои негативные эмоции, потому что если их выразить, то меня бросят, со мной перестанут общаться/перестанут любить (пожила с манипулятором, с дуру уверовала что это правда) Я научилась выражать свои истинные эмоции в моменте и не бояться, что отношения рухнут. Они становятся только лучше. У меня есть инструменты и я понимаю, как ими пользоваться. Я интроверт и социопат) Как сейчас модно говорить, но вдруг я перестала бояться общения. Меня так расслабило прямо физически! Нет страха, нет зажима больше. 2. Еще я мама маленькой хорошей девочки. Но она получала от меня агрессию не по своей вине, а потому, что я была бочкой с ядерными отходами и куда то это надо было сливать. Вот уже полтора месяца я пребываю в прекрасном состоянии и отношении к ней - трепет, открытая любовь, забота, желание защитить и не обижать, даже когда у меня проблемы и мне трудно, даже когда она перевернула весь дом вверх дном или чего то натворила - никакого желания ругать. Никакого раздражения внутри. Ребенок же. У меня порядок в голове. 3. 3 месяца 1 раз в неделю мы встречались с Ириной. Я чувствую себя абсолютно жизнеспособной единицей, которая в состоянии справиться в жизнью. Я даже пару раз сама себя пропсихотерапевтировала и добралась до невероятно интересных выводов)) Мои отношения с близкими людьми улучшились. Уменьшилось напряжение, стало больше близости и тепла. И нет чувства уязвимости в моменты, когда я открыта миру, как было всегда. Откроешься - тебе туда засадят. Оказалось - Нет! Ирине 6 звёздочек из 5) Спасибо большое, что была со мной рядом, когда никого не было и провела меня через кризис середины жизни.ещё

Мой сын занимается с Елизаветой почти год: начали в январе 2021, когда ребенку только исполнилось 5 лет. В связи с пандемией, многие сферы жизни переходят на дистант. И обучение - одна из. Я думаю, что это уже современные реалии и детей к ним нужно тоже приучать. До Елизаветы, у нас с ребенком уже был опыт обучения онлайн: музыка, английский, шахматы, логопед. Я уже имела представление, что я хочу от занятий и от педагога. Елизавета спокойная, очень доброжелательная, с грамотной речью. Она умеет и быть строгой в нужные моменты. Легко нашла общий язык с сыном. На мой взгляд, занятия онлайн очень хорошо показывают отношение педагога к уроку и ученику. Сразу видно, когда работают для галочки, чтобы занять время и отработать деньги. У Елизаветы такого нет. Она относится с душой, видно, что она нацелена на результат, что она искренне хочет научить и радуется успехам. Это очень важный фактор. Второй важный фактор: качественный контент. Я очень привередлива в этом плане. У Елизаветы качество наполнения урока, презентаций на высоком уровне. Тут не только учебные пособия (они, кстати, не дорогие и доступные, я заказываю на Озон и получается дешевле и удобнее, чем по магазинам ходить). У Елизаветы задания разнообразные: на внимание, на логику, на кругозор. Есть и домашние задания, которые она проверяет, собирает обратную связь, как справлялся ребенок, с чем сложности. Это тоже говорит о том, что Елизавета профессионально подходит к обучению. Плюсом является то, что на занятия не нужно куда-то идти, нужен только компьтер/планшет и доступ в интернет. Удобный график. Елизавета всегда пунктуальна, если что-то переносим, то по взаимной договоренности. Все мы люди и бывают разные изменения в графике, Елизавета всегда идет навстречу. И, главное, результат говорит сам за себя. Ребенку скоро 6 лет, он хорошо читает. Начал после двух месяцев после начала занятий. Ребенок пишет, может считать простые примеры, много знает по окружающему миру. Я считаю, что если ест такая возможность, то обучение ребенку нужно доверить профессионалу, и Елизавета именно такой человек.ещё

Подготовка к ЕГЭ 2024 • относительно занятий онлайн: Каждый предпочитает заниматься по своему - онлайн или офлайн. Офлайн, конечно, лучше усваивать материал. Тем не менее, с занятиями онлайн ты экономишь в среднем час-полтора на дорогу, и это крайне важно, когда ты в 11 классе и времени всегда не хватает. Плюс, Анастасия хорошо воссоздаёт условия реального контакта между учеником и учителем. • лично я занимаюсь уже порядка 4 месяцев с Анастасией • за этот период я посмотрел на подготовку к экзаменам немного с другой стороны. Если ранее я занимался сухим изучением грамматики и лексики по заданиям, то сейчас этот процесс разнообразнее за счет различных задач по типу speaking и эссе, которые изучаются поэтапно, с одной части задания к другой, с дополнительным материалом для запоминания новой лексики (B2+) • касательно самого преподавателя: В знаниях и навыках Анастасия нельзя усомниться. Она владеет Английским отлично и разговаривает на нем fluently, так сказать, enormous range of vocabulary knowledges. Лайк 👍 Более того, Анастасия крайне доброжелательный человек, постоянно поддерживающий контакт с учениками. Более того, меня иногда поражает насколько адекватно и лояльно Анастасия Евгеньевна относится к тому, что ученик что-то не знает, что-то забывает или просто затупает, ни разу не встречал негативной реакции или упрёков. Преподаватель не старается дать рабочую заезженную схему того, как нужно выполнить экзамен, а расширяет знания и кругозор ученика. Предупреждение - такой подход требует больших усилий от самого обучаемого!!! но, по итогу, дает лучший результат. • из личных отрицательных ощущений - мне разве что не хватало большей структурированности, тем не менее, Девлохова всегда учитывает обратную связь и старается адаптировать учебный процесс под ученика Обязательно нужно заниматься два раза в неделю, так как иначе вам будет недостаточно вовлеченности в работу над языком. Для меня, к сожалению, пока что не нашлось ученика в пару из-за часового пояса, поэтому мне приходится заниматься один раз в неделю индивидуально. Итог: Анастасия Евгеньевна Девлохова отличный преподаватель, она может привести ученика хорошим и отличным результатам. Другой вопрос, готовы ли вы выкладываться на полную ради отличных результатов?)ещё

Хочу оставить отзыв о занятиях моей дочери с Григорием Юрьевичем: - дочке было 7 лет, когда мы начали заниматься и до того не были знакомы ни с инструментом, ни с нотной грамотой, была лишь любовь к современной музыке и искренняя радость от ее прослушивания. Я не испытывала изначально никаких "больших ожиданий" от успехов ребенка и мне было важно заинтересовать ее изучением музыки в той манере, которая будет учитывать индивидуальные особенности характера моего ребенка. Те результаты, которым я радуюсь сейчас после буквально каждого занятия дочки с Григорием - превзошли все мои ожидания. Ребенок не только искренне ПОЛЮБИЛ _заниматься_ музыкой, но и успешно ИГРАЕТ на инструменте (у нас синтезатор с функцией, как пианино, так и современных иных звучаний). Самое поразительное, это манера преподавания, которую мы встретили в лице Григория Юрьевича - это _содружество_, _содействие_, планомерное движение вперед, похвала и поддержка за достигнутые успехи. Когда я занималась музыкой, будучи ребенком, честно признаюсь - для меня это была "каторга", казалось, что я никуда не двигаюсь...одно и то же, одно и то же...и никакой поддержки, только критика и замечания, дёрганая "училка" из музыкальной школы, которая выливала на всех учеников желчь своих неудач в жизни. Я очень не хотела и не хочу этого же для своего ребенка. Объяснив в 10 минутном разговоре с Григорием изначально все эти опасения - я встретила полное понимание ситуации и мгновенное воплощение как раз обратного. У ребенка на занятиях ВСЕГДА отличное настроение, она с нетерпением ждет каждого следующего урока. Играет для нас после занятий и приобретает уверенность в себе _каждый_раз_. Таким образом, я совершенно откровенно могу оценить этот опыт сотрудничества на 5+ и смело рекомендовать современным, осознанным родителям, которым важно развитие ребенка и его самосовершенствование в положительном и позитивном ключе - занятия с Григорием Юрьевичем. Уверена, что для приверженцев классики, этот педагог также найдет правильный подход с сохранением своего подхода дружественного и созидательного отношения к ребенку, к музыке и к своей работе. Готова подтвердить свои слова устно для тех, кто ищет честные рекомендации. Хабарова Ольгаещё

Всё понравилось! Выбирала специалиста в своём районе 2 недели. Посещала несколько разных учителей, остановилась на Елене Владимировне. Очень интересная подача материала, супер индивидуальный подход. Английский не по одному пособию, как в школе или на обычных курсах, а интересно, живо, жизненно. Время смогли подобрать удобное для меня. Домашку делаю с удовольствием, потому, что интересно. Пока посетила 3 урока - материала усвоила столько, сколько на обычных курсах за месяц или больше. Впечатление пока очень хорошее. Прошло уже больше 6 месяцев с начала моих занятий с Еленой Владимировной (и я ни разу не пожалела, что решилась на этот подход). Занимаюсь 2 раза в неделю (для меня это оптимально). За это время есть большой прогресс в уровне (сейчас мой intermediate, начинает переходить в advanced). Простые фильмы и книги типа друзей и Гарри Поттера на английском понимаю без субтитров и словаря), говорение пока немного отстает. Муж, глядя на меня, тоже решил подтянуть свои знания (в его случае оказалось достаточно заниматься 1 р/неделю). Занятия проходят очень интересно. Иногда какое-нибудь задание так цепляет, что делаем больше заданного и с удовольствием (я например увлеклась литературой на английском после урока по рассказам How to be an Alien и Three Men in a Boat). Читаю теперь рассказы на английском вместо бестолкового сидения в телефоне часами. Подход к обучению очень индивидуальный (если что-то не пошло, то пробуем с другой стороны). Нет нудной зубрёжки. Язык понимаю просто потому, что интересно узнать то, что говорят и чувствуют герои любимых произведений. Впрочем иногда по своему желанию учу слова с помощью программы в телефоне. Говорю на английском (пусть пока упрощённо, подбираю более простые синонимы к словам, которые на могу вспомнить). Сейчас вынужденно перешли в он-лайн формат, т.к. мы переехали в Португалию. Тут многие говорят на английском и, когда я сказала, что изучала язык только год (полгода обычного обучения + полгода с Еленой Владимировной), мне ответили, что для одного года обучения у меня большой пригресс, что было очень приятно услышать. Языкового барьера, кстати, при переезде почти не ощущала. Он-лайн тоже оказалось вполне комфортно заниматься (хотя я переживала из-за этого). Speaking, listening and understanding English is the real high for me!ещё

Заниматься с Юлией мы начали полтора года назад. У меня были абстрактные планы «просто вспомнить забытый еще в школе английский» и подтянуть грамматическую часть. На момент наших занятий думаю у меня был неуверенный уровень В1 где-то. С первого занятия меня поразила доброжелательность Юлии, четкость выстраивания информации и лояльность. Через полтора месяца я поняла, что мои знания улучшились и порекомендовала моему мужу (у него был А уровень) Юлию. Теперь наш семейный подряд занимается уже больше года и виден значительный прогресс, как у меня, так и у мужа. Юлия удивительным образом выстраивает занятия и план учебы так, что подтягивается и грамматика, аудирование, способности говорения и др аспекты изучении языка. Уроки проходят очень интересно! Занятия построены по индивидуальному плану (у меня и мужа занятия разные, так как у нас разные уровни).Юлия, сама по себе, очень располагающий к себе человек, а так же очень организованный, все занятия проводятся во время, соблюдаются все договоренности. По итогу – мы с мужем уже сейчас можем спокойно изъясняться на английском без проблем. Прогресс на лицо по всем направлениям. Результаты превзошли все ожидания! Уроки дают результаты. Недавно я смогла устроиться в американскую компанию на работу, где требование к языку было В2 минимум. Всем от души советую данного преподавателя! Вы не пожалеете) P.s. единственное над чем можно было бы поработать , так это над оперативностью задавания домашек, но тут нужно учитывать, что преподавать очень тщательно и индивидуально подбирает задания для домашних работ, поэтому порой эта процедура требует времени. Я в свою очередь, тоже очень часто сдаю домашки в последний момент, так что я тоже не являюсь примером идеального ученика в этом плане :) Очень надеемся и дальше продолжать наше с Юлией сотрудничество как можно дольше!ещё

Не знаю с чего начать отзыв, потому что так много хорошего хочется сказать. Моей целью было получить общий балл 8.5 за IELTS Academic. Также, мне хотелось повысить свой балл по Writing как минимум на 0.5. Оба результата достигнуты. В этом мне очень помогла Марина. Она всегда доброжелательно и с пониманием выслушивала мои предпочтения и предлагала лучшие материалы для практики проблемных зон. Меня поразило, насколько у Марины богатый арсенал учебников и заданий на отработку всего лишь одной темы. Такое ощущение, что у преподавателя в голове компьютер, так что, какая бы тема мне не казалось сложной, у Марины всегда было как минимум 3 варианта того, как ее разобрать и какие материалы для этого использовать. Также, хочется отметить скурпулезность, с которой Марина проверяла мои письменные работы и потом отвечала на мои вопросы по ее комментариям. все обсуждения происходили за рамками урока 60 минут, так что на занятиях мы фокусировались на говорении. Мне кажется, что иногда Марина тратила на проверку и ответы на мои комментарии чуть ли не дополнительные 60 минут к нашему уроку. Я уверена, что этот детальный подход помог мне получить 7.5 за writing. Также Марина в ходе каждого занятия делала подробные заметки в Google docs с исправлениями моих ошибок, домашними заданиями и общими рекомендациями по улучшению языка. Я до сих пор пользуюсь этими заметками и думаю, что буду их использовать еще очень долго. Кроме того, на моем уже довольно продвинутом уровне, иногда бывает непонятно, куда и как двигаться дальше. Марина очень вдохновила на дальнейшее развитие тем, что на каждом занятии открывала для меня что-то такое интересное, что по-новому заставляло восхищаться Английским и его многогранностью. Я очень благодарна Марине и рекомендую ее всем, как внимательного, заинтересованного и очень понимающего преподавателя!ещё

Я бы не сказала, что сдали удачно, но это абсолютно не вина репетитора. У нас 50 баллов. Там детей выводили просто в обморок упавших. Это был первый экзамен, поэтому просто переволновался. Будем пересдавать в этом году. Педагог нам очень помог! Пробный у нас был на 78. При условии того, что математику мы не знали. Они делали всё: новое разбирали, пробные решали, большое количество заданий давалось. Мы на ЕГЭ по математике не ориентировались. Мне надо было, чтоб ребёнка подтянули по знаниям, потому что-то она где-то там заблудилась. Педагог это сделал прекрасно. У меня адекватный ребёнок, поэтому сказала, что он помогает. Немножечко могу сказать в его строну минус - может задерживаться. Нет чёткой пунктуальности, но, с другой стороны, когда мы просим что-то поменять, то всегда идёт навстречу. Вежливый мужчина, спокойный. Я сразу предупредила, что ребёнок у меня не понимает повышение голоса, она сразу застопорится. Он выслушал, принял к сведению. Огромный плюс: он не уйдет, пока он не выполнит ту работу, которую наметил. Не было такого, чтоб будильник зазвонил, он встал и ушёл. Вот он наметил пройти определённую работу, он её закончит и уйдет - это очень большой плюс, потому что сейчас многие и полминуты не посидят без денег. Я не сильна в математике, поэтому не могу оценить. В школе дочка стала разбираться во многих позициях благодаря ему, поэтому, наверное, человек знает, о чём речь. У него очень много пособий, и наглядных в том числе. У моей дочери нет пространственного мышления, поэтому он кубик Рубика приносил, чтоб она видела и понимала все эти вещи. Это, наверное, профессионал, если он понимает, с какой стороны надо подойти к ребёнку, потому что все же разные.ещё

Хотим выразить огромную благодарность Екатерине Константиновне за помощь в подготовке к ЕГЭ по информатике! Благодаря занятиям сын смог сдать ЕГЭ по информатике на 90 баллов! Обидных пять баллов потерял из-за своей невнимательности (на ЕГЭ решил 26 задач из 27). Учитывая, что в начале обучения сын писал пробники на очень низкий балл (51-54 б.), я считаю, что итоговый балл 90 - это очень крутой результат! Более того, именно благодаря итоговому баллу по информатике сыну удалось побороться за ВУЗ мечты. Хочется отметить высокую организацию процесса подготовки: все четко, структурировано, по плану, всегда с обратной связью. Преподаватель очень заинтересована в высоком результате ребенка, панику не нагоняет, но ситуацию всегда описывает объективно. Екатерина Константиновна давала сама несколько пробников в течение учебного года и потом результаты доносила до родителей, а ошибки прорабатывали на уроках. Ребёнок был очень доволен, как проходили занятия, они быстро нашли общий язык с преподавателем, объяснения были понятны, логичны, и все темы отрабатывались четко и последовательно. Вообще ни разу за год работы не возникло ни одного нарекания. Мы как родители довольны обратной связью, четкой организацией процесса, отдельная сердечная благодарность за моральную поддержку и участие!!! Екатерина Константиновна не только отличный педагог, но и хороший, добрый и отзывчивый человек, что не менее важно во время подготовки и самих экзаменов. Мы очень рады, что смогли попасть на занятия к этому педагогу (из-за плотного графика учеников у Екатерины Константиновны это было непросто), и крайне рекомендуем занятия именно с этим преподавателем! Большое Вам спасибо, Екатерина Константиновна!ещё

Честно говоря,когда решила выбрать репетитора не верила,что нам можно помочь.Дочка перешла в 4-ый класс,а наши знания остались на уровне детского сада,учились с 2-ки на 2-ку,уроки делали с истериками,любимый урок один физкультура.Огромное спасибо,Светлане Николаевне за её терпение и понимание,моего терпения не хватало.У дочки пропал страх и боязнь отвечать на уроках,она стала уверенна в себе.Была проделана большая работа,но за короткое время,мы вышли на новый уровень знаний и появилось желание учиться.Начинали с коррекции подчерка так как наш учитель детям показала неправильные соединения и это потянуло за собой шлейф проблем,порой мы сами не могли прочитать,то что написали.Теперь,если не спешим,то подчерком можно любоваться.Уроки делаем намного быстрее(раньше делали до часу ночи) и больше нет слез.Светлана Николаевна дала очень много полезного материала и информации,которой нет в наших учебниках,а это существено помогло дочке на уроках математики и русского языка.Конечно ошибки у нас бывают,но редко. Наши оценки,если ребенок старается 4-ки и 5-ки.Дочка с удовольствием идет в школу и если 2-ка,то спокойно говорит: я исправлю. Светлана Николаевна,педагог от бога,но она не волшебница,тут должна быть не только её работа,но и работа ребенка и родителей.Тогда обязательно будет результат! Большое спасибо,Светлане Николаевне за её труд и наши хорошие оценки!ещё

Хорошая девушка. У моего ребёнка не было прямо такой критичной ситуации, а просто в школе уделяется недостаточно времени некоторым темам. Дочка у меня подросток, и ей нужно было педагога молодой возрастной категории. Она хотела девушку, чтобы не так монотонно все по урокам проходило, чтобы где-то можно пошутить и что-то такое. Софья - молодая девушка, специалист хороший, объясняет хорошо. Мы периодически продолжаем сотрудничество. Иногда раз в неделю, иногда реже. Они по школьной программе занимаются, но иногда педагог предлагает, подготовить к определённым вопросам и конкурсам, которые проводятся в школах, но у нас гимназия и такого не проводится. Ребёнок к доске выходит, отвечает, пятёрки получает, я довольна. Она очень мобильная, мы занимаемся у нас дома. Где-то можем перенести, где-то ещё что-то, идёт на контакт очень хорошо. "Давайте попозже, давайте пораньше. На этой неделе не получается завтра и послезавтра, а на следующей неделе в любой день," - я прошу, потому что какие-то накладки бывают иногда. Она всегда: "Да-да, конечно". Позитивный человек. Несмотря на то, что молодой специалист, она преподаёт в школе. При подборе педагога мы остановились на другом преподавателе, то ли она не откликнулась, то ли не согласна была, не знаю. Служба подбора предложила Софью Анатольевну. Мы попробовали, всё устроило, понравилось. Мы довольны.ещё

Занималась с Артёмом Сергеевичем год, готовились к ЕГЭ по английскому языку. Вот какие положительные моменты могу выделить за время работы с ним: 1)Доступная и лёгкая подача материала. На момент начала занятий у меня были большие пробелы в грамматике, несмотря на 10 лет учебы в английском школе.Все темы были пройдены за 8-10 занятий.Объяснение было хорошее, на примерах, по каждой теме выдавалось дз.В школе я стала получать более высокие оценки за грамматические задания. Также Артем Сергеевич хорошо объяснил мне критерии оценивания письменной части ЕГЭ и алгоритм написания этих заданий.К весне я писала неплохие работы и понимала свои ошибки. 2)Организация занятий Все занятия ведутся на интеллектуальной доске, на которой преподаватель записывает и графически обозначает весь материал, который проходится на уроке, после это высылается ученику.Очень удобно, особенно для тех кто не любит сам вести конспекты.Я на уроке записывала только самое основное, остальное смотрела на досках. 3)Создание комфортной обстановки Все занятия проходили в дружелюбной и приятной атмосфере .Артем Сергеевич довольно эмпатичный человек.Я считаю, что для преподавателя/репетитора это огромный плюс, особенно если он работает с детьми/подростками.Ребята могут испытывать стресс из-за подготовки к ЕГЭ, большой нагрузки, поэтому очень важно чтобы репетитор не увеличивал уровень давления и паники. 4)Заинтересованность преподавателя Вдвойне приятнее заниматься с человеком, который увлечен своим предметом и хочет развиваться дальше в этой сфере. В конце почти каждого занятия Артем Сергеевич запрашивал обратную связь.ещё

Очень нравится обучаться у Андрея игре на гитаре. Всегда внимателен к моим ошибкам и даёт развернутый и доходчивый ответ на то, как нужно делать правильно, предлагая разные методики исполнения, которые индивидуально могут мне подойти для того чтобы достичь результата. На занятиях мы учимся по тем песням, которые предлагаю я, что делает процесс обучения ещё более интересным. Здесь нет такого что бы он просто показал как нужно и сказал «ну вот как-то так», все сложные моменты мы тщательно прорабатываем вместе. До того как начать обучение (до этого играла самостоятельно примерно год) сомневалась, нужен ли мне учитель или нет, но всё же интереса ради решилась взять занятие и не пожалела, так как это открыло мне глаза на многие вещи, в которых я была убеждена, что делаю правильно, а на самом деле нет, и с помощью Андрея начинаю переосмысливать сам инструмент и, надеюсь, когда-нибудь достигну в этом успехов, поэтому очень благодарна что сейчас вы меня ставите в нужном направлении для достижения моих целей :) Андрей преподает дистанционно, и сначала это вызывало у меня некоторые сомнения, но опасения оказались напрасны, так как уровень доходчивости его пояснений очень хороший и веб-камера не мешает ему увидеть на какой струне я держу палец и тут же поправить в случае того, если я делаю что-то не так, поэтому очень рекомендую вам так же оставить опасения на этот счёт и довериться этому преподавателю :)ещё

Очень доволен. Нужно было позаниматься с детьми, чтобы они освоили все базовые вопросы по работе с MS Office. Чтобы сами могли все основные операции в Ворде, Экселе, презентации чтобы для школы сами бы делали. У самих нас у родителей, конечно же, не хватает времени для занятий с собственными детьми (о кошмар!! Но - суровая правда ). Дети - сын 13 лет и дочь 11 лет. По характеру очень разные..... в общем, прям скажу честно, что приходится всегда выбирать разных репетиторов... А вот Полина Александровна с первого же занятия к обоим нашла подход и после пробных занятий оба ребёнка сказали , что будут заниматься (хотя настрой перед этим был у одного прямо воинственный, а у другой - упрямо отрицающий :))))) ) Занятия достаточно простые, но очень эффективные. Построены логично и ориентированы сразу на практику. Через несколько занятий уже видно было, что они освоили и спокойно работают на компе, решая простые прикладные задачки. Теперь уже домашнее задание типа "сделать презентацию" не то что не вызывает нервного состояния , но и вообще проходит в фоне- спокойно и самостоятельно работают в интернете, пишут простые документы в ворде, презентации делают. Да - ещё ж они во время курса Полины Александровны сами её домашние задания делали (она задавала на закрепление пройденного во время урока) и ни разу не сказали что-то типа "ой, не буду" или "ну почему нам задают ДЗ" :))) В общем, планируем продолжить с ПА, если получится по углублённым курсу и основам программирования. Дети СОГЛАСНЫ !! Итог: Дети самостоятельно и с удовольствием занимаются с ПА, самостоятельно делают ДЗ и эффективность занятий очень высокая.ещё