Преподаватели кройки и шитья в Санкт-Петербурге

Я взяла у Сергея 6 уроков по хастлу. Более не могла, тк закончилась командировка. Подружка пригласила на опен-эйр в парк Горького, я загорелась и решила провести время в отъезде с двойной пользой. Я пришла на хастл с нуля, до этого парными танцами никогда не занималась. В принципе какими-то танцами занималась, но это всё было очень давно и очень непродолжительно: 1-3 мес. В целом некая чувствительность к ведению партнером у меня есть.  Но вообще я стеснялась танцевать в паре. Сергей - потрясающий педагог, приятный, внимательный, чуткий, учитывающий запрос клиента. До встречи Сергей по телефону уточнил некоторые вопросы касательно моего опыта и целей занятий. Сергей нашёл зал, который был мне удобен. Уже в первые минуты встречи Сергей очень расположил своим чутким отношением, я поняла, что могу довериться, расслабиться и учиться, пробовать и ошибаться. У Сергея большой опыт преподавания танцев, поэтому он чувствует клиента. Он не пытался дать мне много теории: раскладывая фигуры на много отдельных частей (ножку сюда, руку сюда, носочек тяяяяянем), хотя безусловно мог. Учитывая общее количество моих занятий, у нас просто не было на это времени. Да, и плохо это укладывается в мою женскую голову. Единственное чего это не касалось, так это поворотов. Мы просто много танцевали и кружились, тк мнемнужна была практика, практика и еще раз практика. Мы естественно повторяли какие-то фигуры, но Сергей также импровизировал, чтобы это было максимально приближено к реальности и я не так боялась и терялась :-).  При этом, конечно, Сергей обьяснял отдельные важные моменты: как взаимодействовать; как чувствовать свою рамку в танце, натяжение; как держать руку, за которую тебя крутят; и многое другое. Это как с английским: можно долго мучить past perfect и future simple, а можно просто говорить. Повороты и вращения разбирали подробно, тк они у меня плохо получались. Пару занятий я очень много кружилась, училась, как вращаться, т.к. это хастл. Уже в конце первого занятия, посвященного активным вращениям (кажется это было 3е по счёту), у меня гораздо лучше получилось то вращение, на котором еще вчера меня конкретно качало. Однозначно рекомендую Сергея как прекрасного педагога, который обязательно найдет ключик, чтобы вложить в вас знания и навыки, причём именно те, которые вы сможете усвоить.ещё

Пошел к Оксане Олеговне по рекомендации знакомых. Начинался 2018-2019 учебный год. Я стал девятиклассником, нужно было выбирать экзамены для сдачи ОГЭ и начинать готовиться. Английский язык я сразу же записал в список, потому что хотел, во-первых, получше владеть им, а, во-вторых, к тому моменту я уже неплохо его знал. Началась подготовка к ОГЭ с Оксаной Олеговной. Преподаватель очень структурировано и грамотно объясняла весь материал, теорию, после которой обязательно была практика для усвоения. Прям перед экзаменом Оксана Олеговна провела для меня "психологический" тренинг, в ходе которого очень меня успокоила и дала уверенность в завтрашнем экзамене. ОГЭ я сдал на 5 (68 баллов из 70). Безусловно, я был очень доволен результатом, был очень доволен знаниями и практическими навыками, приобретенными за этот год. После ОГЭ я, по совету Оксаны Олеговны и родителей, решил сдавать на международный сертификат Cambridge на уровень B2. В 10 классе началась подготовка к этому экзамену. В декабре 2020 года, будучи в 11 классе, я сдал на уровень B2. Приобретенные знания и умения очень помогают мне сейчас (я на первом курсе в СПбПУ). Во-первых, нет пробелов в английском по учебе, во-вторых, я абсолютно спокойно читаю литературу на английском (как научную, так и художественную) и смотрю фильмы и научные лекции. Во время обучения у Оксаны Олеговны, я всегда чувствовал индивидуальный подход и поддержку. Преподаватель подбирала материал для обучения, исходя из моих интересов (например, при подготовке к международному экзамену мы читали статьи из New York Times, выбирая темы, которые по душе мне). Также никогда не было проблем с занятиями. Честно, не припомню и раза, когда Оксана Олеговна отменяла что-либо. Это очень здорово! Это говорит о вовлеченности преподавателя в прогресс ученика, что, безусловно, является огромным плюсом. Очень рекомендую данного специалиста! Спасибо огромное Оксане Олеговне, что она пробудила во мне интерес к языку и смогла дать очень хорошие практические и теоретические знания!ещё

спешу поделиться своим опытом занятий у Вани. я человек, как я думала, довольно далекий от музыки, а ещё достаточно закомплексована и не уверена в себе, оттого пение на людях для меня казалось страшным ужасом. но я всегда мечтала петь — не для того, чтобы выступать, быть певицей, построить музыкальную карьеру, а для того, чтобы исполнить свою мечту детства и просто петь для себя. сначала мне было тяжело — я ни один раз пыталась начать, но все прерывалось на моменте поиска преподавателя, желание затухало и страх был сильнее, пока однажды на мой заказ на профи не ответил Ваня и не написал: «приходи сегодня в 16». и, наверное, если бы он не назначил встречу в тот же день, я никогда не начала бы заниматься. он прямо так и написал: «не придёшь сегодня — не придёшь никогда», и был прав. а я пришла. и, наверное, это был бы самый травматичный опыт в моей жизни, если бы Ваня был не таким, какой он есть. он открытый, честный, и как будто всегда работал с такими, как я. когда у меня, как я считала, не получалось, у меня начиналась настоящая паника, вплоть до истерики. но Ваня всегда мог подобрать слова и поддержать меня, да так, что уходить, а тем более бросать, мне не хотелось. без сюси-муси, а конструктивно, справедливо, и при этом всегда максимально мягко поправлял и наставлял меня. Ваня — комфортный человек. такой, с которым просто хочется болтать, а занятия приносили огромное удовольствие. помню, как пришла после первого занятия и просто часа три ходила по квартире и пела, и вообще всегда ехала на Сенную к Ване с большим удовольствием. и, кстати, это первый человек, который услышал мое настоящее пение. и даже говорил, что звучит неплохо :) я довольно закрыта, но Ваня смог расположить к себе и помог начать раскрываться, за что я ему очень благодарна мне кажется, если вы такой же человек, как я, то лучше преподавателя для вас просто не найти. но даже если вы опытный музыкант, вы найдёте, чем заняться — такое ощущение, что Ваня умеет все, такой вот талантливый и удивительный человекещё

Плюсы: Урок проходит незаметно. Отдыхаю от работы на занятиях. Весело и непринужденно, но в то же время по делу и с прогресом в английском. Минусы: Плотный график. Приходится подстраивался под свободное время репититора, а не своё ;). Описание: Это моя четвертая попытка выучить английский. Видела много преподавателей, разные методики. На этот раз решила поставить себе амбициозную цель – сдать на сертификат IELTS. Сначала было много сомнений, подойдут ли занятия по скайпу, что в этот раз изменится в методике, и вообще была масса сомнений и страхов. Но Роману удалось не только вселить в меня уверенность, что реально добиться высокого результата, но и на деле повысить мой уровень за достаточно короткий срок. Самое главное- четко выполнять все, что тебе говорят делать. Система с карточками действительно рабочая, как бы банально это не звучало, нужно регулярно учить слова каждый день, небольшими порциями. Сайт с аудированием – тоже находка, благодаря прослушиванию и набору на слух я теперь действительно могу различать каждое отдельное слово в диалогах, а не догадываться по опорным словам. Словами и аудированием занимаюсь по 20-25 мин, но зато каждый день. По грамматике хотела бы отдельно уточнить, что мы разбираем только действительно актуальные темы (предлоги, сравнение прилагательных, some,any,no, a little, a few…), которые я использую в повседневной речи, а не просто все подряд. (у меня даже конфликт был с предыдущим преподавателем, что мы пол года проходили Косвенную речь и герундий, которые по факту лично в моей речи почти не встречаются.) На каждом уроке практикуем речь, общаться с Романом всегда интересно, готов поддержать разговор на английском на любую тему. И в целом атмосфера на уроке очень комфортная и спокойная. Уже порекомендовала Романа всем друзьям.ещё

Плюсы: Очень добрая, спокойная, знает, что преподаёт. Единственный учитель, который преподаёт не по учебникам, а по своим кратким и понятным конспектам. Минусы: Из-за того, что Ксения Романовна очень добрый души человек, можно перестать делать дз и учить материал, так как она сильно не ругает. Но настанет то занятие, когда можно получить и станет стыдно. Главное, чтобы это не случилось за пару дней до экзамена Описание: Начали заниматься мы в январе месяца, один раз в неделю, потом всвязи с пандемией было больше свободного времени и занимались два раза в неделю дистанционно)) В школе должным образом этот предмет преподают плохо, поэтому мой уровень знаний был просто на нуле. За пол года успели разобрать всё, что могло встретиться на экзамене, для моего счастья и спокойствия нужно 75 баллов, так что теперь с нетерпением ждём результатов. Ксения Романовна очень грамотно и ответственно подходит к своей работе, даёт много дз для отработки тем, находит подход к каждому и с душой обьясняет теорию. Если что-то забыли, нет каких-то криков и оров, Ксения Романовна спокойно объяснит материал повторно, изучаем темы до конца, пока их не выучим. Очень интересно преподаёт материал, учишь его не только потому что нужно для ЕГЭ, но и потому что затягивает, хочешь знать всё больше и больше, а это самое главное. Не тупая зубрёжка, а именно глубокое понимание материала, на занятие приходишь не с мыслью о том «о Боже, когда это уже всё закончиться», а с мыслью «что на этот раз интересненькое». Собственно говоря, если хотите на экзамене себя чувствовать уверенно, то Ксению Романовну вам в помощь) расскажет всё, что знает, а дальше дело за вами - будете ли вы отдаваться на занятиях полностью или нет... ——— Буду очень скучать по занятиям❤ещё

Мой сын занимался с Натальей Борисовной подготовкой к ЕГЭ по английскому языку 2022. При выборе репетитора я руководствовалась следующим. Это должен был быть обязательно преподаватель с тем, чтобы смочь внятно донести до ученика требуемую информацию. Это должен быть действующий эксперт ЕГЭ, который будет в курсе всех новшеств в заданиях текущего года экзамена. Это должен быть компетентный, требовательный педагог, который сможет найти нужный контакт с учеником, сможет заинтересовать изучаемым предметом и будет уважительно относится к личности ребёнка. Наталья Борисовна в полной мере соответствует всем вышеперечисленным требованиям и полностью оправдала все мои ожидания. Всего за один год она сумела сотворить невозможное. Мой сын много болел, много пропустил, пришёл к Наталье Борисовне с крайне низким уровнем грамматики и лексики. По результатам он получил на ЕГЭ 89 баллов, при этом 19 баллов из 20 за устную часть экзамена. Не секрет, что подготовка к ЕГЭ представляет собой натаскивание ученика на автоматическое выполнение определенного задания, что немаловажно в условиях стресса и нервозности на экзамене. У Вас будут самые лучшие шаблоны писем, эссе, а также планы ответов, схемы и т.п. Но каково было мое изумление, когда на вводном тесте при распределении по группам в Университете мой сын получил очень высокий балл. Это свидетельствует о глубокой проработке подачи материала, академическом подходе к обучению. А ведь Наталья Борисовна преподавала на филфаке СПбГУ! Немаловажным фактором явилось то, что занятия в большинстве случаев проходили очно, что редкость в настоящее время, поскольку педагоги массово перешли в онлайн формат. Конечно, многое зависит от самого ученика, его усидчивости. Требуется приложить усилия к выполнению домашней работы. Но если Вы выбираете ребёнку репетитора по английскому языку как для сдачи ЕГЭ, так и для изучения самого предмета, развития коммуникации, я рекомендую Вам Наталью Борисовну безоговорочно. Со всем вышеперечисленным согласен мой сын. Он был от репетитора в восторге!ещё

Роман проконсультировал по вопросам болезней рыб, одна рыба более 2-ух дней ползала брюхом по аквариуму, также было подозрение на манку. Помог с подбором аэрации, грунта, озонатора, растений (плавают не те, которые посоветовал Роман, это наша самодеятельность, которую сомики и золотые постоянно выкапывают :) ), освещения (этим вопросом мы тоже пока не занялись) и внешнего фильтра, так же посоветовал оставить внутренний, что в целом нас устраивает, так как он создаёт дополнительное течение и чистит отходы за рыбами. Также объяснил как правильно чистить фильтры, что бы не уничтожать микрофлору аквариума. Также помог установить внешний фильтр и проконсультировал по работе и чистке с учетом, что фильтр и аквариум у нас стоят примерно на одном уровне. По приезду добавил кучу зелий в аквариум, для запуска азотного цикла и здоровья рыб. Как результат, ранее мы делали постоянные подмены воды, раз в 3-4 дня, но вода всё равно имела неприятный запах и было постоянное ощущение, что с рыбами что то не так. Сейчас мы практически не занимаемся этим, рыбы плавают, им комфортно, вода не пахнет, нам тоже комфортно, единственное, что зелень всё никак не может укорениться, но это уже особенности рыб, постоянно роющих грунт после кормёжки. Выезд в область на дом оказался дороже моих ожиданий, но у меня нет претензий, потому что Роман выполнил оговоренную работу, консультировал нас ещё до приезда, потратил на нас кучу рыбьей химии и ещё оставил нам несколько зелий из своего набора объяснив как их использовать, после того, как мы докупим для внешнего фильтра био наполнитель. Благодаря этому запущенный Романом азотный цикл выстоял и работает до сих пор.ещё

Я пишу, чтобы выразить свою искреннюю благодарность Дмитрию за его исключительную работу в качестве репетитора по математике для моего сына Владислава. За сравнительно короткий промежуток времени Дмитрий продемонстрировал невероятное терпение, энтузиазм и мастерство преподавания, значительно повысив математические навыки моего сына. Владислав всегда неохотно относился к математике, но с Дмитрием он открыл для себя новый интерес и понимание этого предмета. Уроки Дмитрия были не только информативными, но и увлекательными, что помогло Владиславу закрепить сложные концепции и развить уверенность в своих математических способностях. Дмитрий умело адаптировал свой подход обучения к индивидуальным потребностям Владислава, выявляя его сильные и слабые стороны и создавая индивидуальный план обучения. Он всегда был доступен для ответов на вопросы, дополнительных объяснений и поощрения, что стало неоценимым для прогресса моего сына. Благодаря руководству Дмитрия, Владислав добился замечательных успехов в своем математическом образовании. Его понимание теоретических принципов улучшилось, и его навыки решения задач значительно повысились. Теперь он не только более уверен в себе при решении математических задач, но и находит удовольствие в этом процессе. Я без колебаний рекомендую Дмитрия в качестве репетитора по математике для учащихся средней школы. Его преданность делу обучения, мастерство преподавания и индивидуальный подход обеспечат любому ученику превосходную основу для математического успеха. Я бесконечно благодарен за его вклад в академическое и личное развитие моего сына.ещё

Шведский язык-это тот язык, который лучше учить с носителем!!! Чтобы не попасть в ситуацию, приехав в Швецию , когда ни ты, ни тебя не поймут! Занимаюсь с Наталией ровно месяц!! Всего месяц!!! И уже могу вести с ней переписку на шведском языке, иногда заглядывая в Гугл…кстати, про Google - еще одна причина, почему лучше не учить самостоятельно или по учебникам, или с преподавателями, кто не жил в Швеции..произношение и перевод в Гугле далеко не такой, какой у шведов на самом деле…Меня лично очень порадовали шведские учебники, где грамматика и лексика представлены четко и по делу, с большим количеством упражнений по отработке!! Наталия прекрасный преподаватель и человек!! четко все объясняет!!! Может рассказать все тонкости и нюансы, которых нет в обычных учебниках…да, надо заниматься…без этого никак…но лично у меня прогресс уже через месяц, причем это язык, лично для меня, вне зоны комфорта (после английского, испанского и французского)…Хочу отметить личный подход!! Учебники то одни, но вот очень редко когда преподаватель подстраивается под тебя (чаще запланирована тема, вот ее и учите)..С Наталией совершенно по-другому -она чувствует вас, ваши способности и ваше желание !! За что ей очень благодарна (для меня найти такого преподавателя было очень сложно)😂😂 поэтому если вам необходим шведский язык -советую рекомендую данного преподавателя!!! Через месяц вы уже будете понимать что к чему в данном языке!!ещё

Написала на профи ру запрос, достаточно сложный, потому как никак не найти было специалиста для сына Дисграфика и дислексика, И совсем сопутствующим этому. Выбрала из того что мне предложил профи ру по моему запросу Дарью Геннадьевну. А что сказать, были сомнения, потому как сыном надо заниматься только онлайн, не всегда он это делает с желанием. Седьмой класс, все сложно, репетитор нам надо было найти по рекомендации нашего учителя по русскому языку школьного. Был момент когда сын сказал, мама я справлюсь сам не надо мне никаких учителей, это было в середине занятий с Дарьей Геннадьевны, Но Дарьи Геннадьевна сказала дайте я поговорю сама, пришла, Позанимались, все прекрасно прошло, по результатам могу сказать что тут конечно работать и работать, но направление выбрано нами правильно, существенные улучшения видны уже сейчас! Хотя занимаемся не так долго! И не так часто, к сожалению. Но несмотря на это результат радует. Будем продолжать!) Также, попросили Дарью Геннадьевну дать несколько уроков старшей, в этом году она сдавала ОГЭ. Предыдущий педагог раскритиковала её в пух и прах, несмотря на её твёрдую четвёрку по русскому. Ребёнок совсем растерялся... Но Дарья Геннадьевна всего за неделю (!), Правда ежедневных занятий, сумела подтянуть знания и дать то необходимое, что помогло в итоге ребёнку получить за экзамен четыре!!! Спасибо большое, Дарья Геннадьевна, вы настоящий педагог!!!!ещё

Кирилл занимается с сыном (11 лет) с марта 2024 г. - обучение игре на электрогитаре с нуля. Хочу отметить главное, что вызывает большую симпатию и искреннюю благодарность: - отношение к ребёнку - заинтересованность и умение слышать. Кирилл умеет быть на одной волне с учеником. Очень спокойный. Сын с ним чувствует себя свободно. - отношение к делу - Кирилл ответственный и обязательный. Все договорённости в срок и даже более. Уроки как правило длятся дольше установленного времени, Кирилл выкладывается максимально, работает на результат. Его цель научить, а не взять с вас больше денег. С ребёнком на связи, всегда готов ответить на вопрос, дать обратную связь, а это, на минуточку, личное время. На начальном этапе помог выбрать инструмент и необходимое оборудование (отдельное спасибо). - отношение к музыке - он вдохновляет. Помогает понимать и любить музыку. Я как профан в музыке могу только сказать, что задания разнообразные и очень непростые, но ребёнок справляется. Прогресс от занятия к занятию. Задания каждый раз с усложнением. При этом если прошу сына сыграть "старенькие" легато, щёлкает как орешки. За неполные 5 месяцев (занятие 1 раз в неделю) сын может играть отрывки произведений из любимого "Короля и шута", несколько интересных рифов, уже сам пробует подбирать мелодии на слух. Если Вы выбираете Кирилла, то точно получите результат от занятий.ещё

Моя дочь закончила первый класс. В школу ребенок шел подготовленный, проблем в учебе не ожидалось, да их и не было, но и радости от процесса учебы я тоже не наблюдала. Было ощущение, что что-то не так. Я решила обратиться к Светлане Николаевне для того что бы она либо развеяла мои сомнения, либо помогла решить проблему, если она действительно существует. Уже по итогам первой встречи я поняла, что поступила верно. А дальнейшая работа Светланы Николаевны и результаты дочки подтвердили это. Очень важным для меня было, что Светлана Николаевна после первой же нашей встречи озвучила те проблемы, которые и не позволяли учиться дочке легко и уверенно. Четко сформулировала фронт работ и ожидаемые итоги. Все состоялось именно так, как и было намечено. Всего несколько занятий и огромный прорыв. Чтение, письмо, само отношение к процессу учебы – все поднялось на новый уровень. Отсутствие внутреннего напряжения перед домашним заданием и работой в классе, позитивное отношение к учебе. И окончание первого класса с хорошим настроением и отличным результатом. В первом классе оценок не ставят, но на итоговой линейке по окончанию первого класса ребенок получил грамоту. Скорость чтения выросла в три раза, т.е. появилось беглое чтение, так необходимое в дальнейшем. Но самое главное, повторюсь, это изменившееся отношение ребенка к учебе, уверенность в собственных силах. Светлана Николаевна, огромное человеческое спасибо за Ваш труд, знания, профессионализм. Я очень рада, что в жизни встретилась с Вами и как с педагогом, и как с человеком. Здоровья Вам и благополучия. С уважением,ещё

Ольга Борисовна занималась с моими детьми в силу обстоятельств всего 2 месяца: январь и февраль. У младшего (старшая группа) надо было ставить звуки "Л", "Р", корректировать и закреплять шипящие. У старшего (первый класс) - корректировать и закреплять "Л" и "Р". Результаты работы логопеда с детьми стали видны после первого же занятия. Итоги по прошествии двух месяцев следующие: Старший ребенок. Четкое и уверенное произношение звуков "Л", "Р". Была выявлена и частично решена проблема дизграфии. Результаты появлялись медленно, но уверенно, в течение длительного времени. Младший. Постановка звука "Л". Отработано четкое произношение шипящих. Ольга Борисовна не только квалифицированный логопед, но еще и репетитор по русскому языку. Занятия с ней очень нравились детям. А заданные домашние задания они выполняли сами, с удовольствием, и даже придумали свою игру "в логопеда". Положительным итогом я считаю и то что старший ребенок закончил 1 класс с твердой "четверкой" по русскому языку (первые полгода была стабильная "2"). По стоимости: договаривались мы на 1000 рублей за двоих (по очереди) за 1 занятие длительностью 60 мин. Но общее занятие в среднем растягивалось минимум полтора часа (!). Кроме того Ольга Борисовна всегда приносила дополнительные материалы: книжки, словари, учебные пособия, ноутбук. Занятия проводились в различных формах, задания были интересны детям и даже нам, родителям. Конечно, я рекомендую Ольгу Борисовну как квалифицированного логопеда и репетитора. Кроме того, мы собираемся продолжать занятия с Ольгой Борисовной с сентября, так как цели достигнуты не полностью вследствие короткого периода занятий.ещё

Оля просто прекрасная репетиторша! Занимаюсь с ней уже с октября 2023 года. Сначала не хотела заниматься с репетитором подготовкой к ЕГЭ по обществознанию вообще, тк думала, что это самый простой экзамен. Однако, моя мама убедила меня в необходимости подготовки. Оля понравилась мне с первого пробного занятия: дружелюбная, вежливая, жизнерадостная. Было лишь опасение об обучении в группе, тк мне никогда раннее не нравился подобный формат обучения, все же предпочитаю заниматься индивидуально. Но, к моему удивлению, занятия в группе у Оли мне действительно понравились. Нет такого, что про какого-то ученика забывают, уделяя внимания другим. Работа всегда ведется с каждым: будь то решения заданий и ответы на вопросы во время урока, будь то подробные разборы домашних заданий, где каждая ошибка мало того, что расписана в комментариях, так еще и можно задать вопросы в ЛС, на которые Оля также подробно ответит. По прохождении того или иного раздела обществознания, сдавали зачет: как устный, так и письменный, не раз писали и еще будем писать пробники, которые, к слову, Оля очень быстро и качественно проверяет. Еще хотелось бы отметить то, какие красивые, информативные и понятные презентации Оля предоставляет по каждой теме, а ДЗ по каждой из тем дается в Гугл формах, что также очень удобно! Подводя итоги, я считаю, что Оля - прекрасная репетиторша и приятнейший человек! Честно, искренне рекомендую занятия с ней, уверенна, что вы не пожалеете об это! 🥺ещё

Ребенку педагог нравится - и это главное. Я педагога видела только один раз, когда у нас было первое занятие. Но самое главное, чтобы она ребенка устраивала и у них было взаимопонимание. Для меня первый факт - что говорят дети. У них там все нормально. У нас и так все было неплохо, просто нам надо было для себя позаниматься. Чтобы ребенок не бездельничал, но иногда еще и трудился. У ребенка по французскому и английскому пятерки, но они и были до этого. Нам не надо было что-то подтягивать, а просто чтобы репетитор с ней разговаривала на языках, и она с ней разговаривает. Занятия проходят в разговорной форме. Также педагог приносит ребенку интересную литературу из Эрмитажа о культуре. Сейчас они проходят Олимпийские игры, Древнюю Грецию. Она приносит всякие книги, пособия свои собственные, которые ребенку в школе не дают. Педагог ее заинтересовывает, потому что ребенок приходит и говорит: "Мам, мне нужна такая книжка, закажи. Ирина Георгиевна сказала, что в Эрмитаже ее нет". И мы заказываем. И диски педагог дает слушать на французском языке. Мы акцент делаем не на том, чтобы она читала и переводила, делала домашнее задание, а именно, чтобы она занималась французским, именно по разговорной линии, не грамматикой, не письмом, а именно пониманием и чтением.ещё

Моей дочери сейчас 11 лет. Она учится в 4-ом классе Художественной школы. С Еленой занимается с конца августа 2022. Занимаемся очно на дому раз в неделю 2 часа подряд. Бывает, что по болезни или еще каким-то обстоятельствам пропускаем 1-2-3 недели. С тех пор, как начали заниматься с Еленой, произошел значительный рывок в рисовании. Это отмечают и преподаватели ХШ. Вообще, я искала репетитора, потому что дочь хотела бросить ХШ и мы уже решились на этот шаг. Но, пообщавшись с Еленой и с педагогами ХШ, мы решили школу не бросать, а заниматься с репетитором дополнительно. Дочке было очень скучно в ХШ и она согласилась остаться только при условии, что и с Еленой заниматься тоже будем. Выбрала Елену я потому, что она может научить рисовать в разных стилях - это и приемы классической живописи и графики и современные техники - аниме и скетчи. Мы выбираем, что рисовать в зависимости от того, что в этот раз нужнее - потренироваться для ХШ или порисовать для души. Дочь очень любит занятия с Еленой. С ней легко общаться и дочери и мне - Елена всегда находит время ответить на все мои вопросы. Очень рекомендую этого педагога! Прикладываю фото картин, которые за последние полтора года нарисованы на занятиях с Еленой.ещё

Сын (11 лет) второй учебный год уже занимается с Тимуром Александровичем. Начали изучать Историю, когда сын учился еще в 4 классе(за год до начало курса по истории в школе). Целью было увлечь сына гуманитарной наукой и мои выбор пал на историю, очень скрупулёзно выбирала сыну учителя-наставника. Поиски пришлось расширить до Петроградского рай-на, хотя живем в Приморском за городом в 7 км. Занятия проходят регулярно 1,5 часа в неделю (6 часов в месяц) у Тимура Александровича дома, к нам за город ездить далековато, сын учиться в школе у метро Черная речка и ездит сам на трамвайчике до р. Карповки (по времени 15-20 мин). Через 1.5-2 месяца с начала занятий с Тимуром Александровичем предложила сыну дополнительно посещать Эрмитажный лекторий (метро Старая Деревня) и слушать еще лекции для школьников 5-6 классов , это стало хорошим дополнением к их встречам. В этом году сын поступил в Школу Искусств при Эрмитаже ( это не было запланировано, но стало вполне закономерным) и теперь он еще и вольный слушатель лекций в Эрмитаже (Курс по истории Древнего мира), это стало следствием его увлечения историей. Безусловный весомый вклад в развитие/увлечение сына внес Тимур Александрович. Сын хочет и планирует продолжать свои занятия теперь уже со своим любимым учителем и наставником. В первой четверти(первого полугодия в школе) у сына будет пятерка, школьный учитель очень высоко ценит его стремление к знаниям.ещё