Коррекция почерка в Санкт‑Петербурге

осталось закрепить полученные навыки к новому учебному году.

главное, поверил, что аккуратный читаемый почерк может быть у каждого, тем более у него самого. Осталось наработать скорость, но это уже дело практики. Стоит добавить, что сын готовился к каждому занятию, ждал и его (как учебный процесс), и общение с интересным человеком.

мыслей на бумаге ( школьные сочинения - беда-беда была) и оба рвутся, как все дети писать маленькие рассказики, но навыков пока очень не хватает, а желания у обоих огромные. Интерес и любовь в чтению я "привила" ( смею надеяться) и продолжаю обоих стимулировать к прочтению новых книг, но этого мало, без специалиста-учителя и наставника мне было не обойтись. Вера Павловна для меня стала хорошим помощником, а детям замечательным педагогом. Она использует очень широкий спектр ресурсов на уроках: Словари ( толковый, орфографический, фразеологический), дети получили навыки самостоятельной работы со словарями. Интернет площадки, дети под руководством Веры Павловны зарегистрировались и стали участниками онлайн тест (по русскому языку), так же активно используют рабочие тетради автор М.И. Кузнецовой, сборник упражнений по русскому языку автор Ахрименкова " К пятерке шаг за шагом", учебники Русский язык автора С.В. Иванова. В этом году наши занятия продолжаются, дети с большим удовольствием и с блеском в глазах занимаются с Верой Павловной. У старшего сына уже две пятерки за Сочинение в первой четверти (учится в пятом классе)